关键词： 校园传媒   大学生   思想政治   育人功能  

摘要： 校园传媒属于大众传媒形式的一种,校园传媒有着自身的特点和优势,高校校园传媒的应用和传播不仅有利于高校教学质量的提升,在高校思想政治教育中也发挥了重要的作用。本文以校园传媒对大学生思想政治教育的育人功能为主题,展开讨论以供业界参考。

关键词： 中国传媒大学   艺术研究院   副院长   与时俱进   艺术教育   国务院学位委员会   学位授权点   艺术学科  

摘要： 张金尧,国务院学位委员会第六届艺术学科评议组秘书、中国文艺评论家协会理事、中国传媒大学艺术研究院副院长国务院学位委员会印发的2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单中,中国传媒大学保持了艺术学门类各学科优势,依旧是全国唯一拥有5个艺术学一级学科博士授权点的综合性大学,在众多院校中备受瞩目。

关键词： 大众传媒   家庭教育   学校教育   融合  

摘要： 家庭教育学校化严重影响了家庭教育本身的作用,也客观上影响了学生的学习热情。因此厘清不同功能定位的家庭教育与学校教育,利用大众传媒有效整合家庭教育与学校教育,实现家庭教育与学校教育的融合成为当务之急。

关键词： 远程教育   知识传媒范式   学习主体性  

摘要： 传媒的快速发展开辟了一个以学习者为中心的远程教育模式,并通过学习主体性环境和精神构建,成功地实现从被动的远程教育传媒范式到主动的远程教育传媒范式转型,从交互远程教育传媒范式到互动远程教育传媒范式转型,从精英远程教育传媒范式到平民远程传媒范式转型。

关键词： 现代传媒   思想政治教育   载体  

摘要： 在现代科技高速发展、人民素质全面提升的当今时代,提高思想政治教育的质量至关重要。新闻媒体的出现带动了人类的生活,加快了人们发展的脚步。思想政治教育载体是思想政治教育的中间要素,是思想政治教育能够得以实现的物质基础和前提。借助现代传媒载体可以优化思想政治教育,本文介绍了思想政治教育现代传媒载体的基本形式及功能,分析其发展中各种细节和存在的弊端,并对其存在的问题提出可行的解决方案,从而加强思想政治教育。

关键词： 应用型人才   传媒类专业   发展   整合  

摘要： 随着我国经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化。面对媒介融合态势的兴起、社会主义精神文化建设的推进及创新驱动发展战略的实施,高等教育结构性矛盾更加突出,社会对传播类人才的培养提出了更高要求。同时,随着媒体融合的发展,常规摄影器材的普及,受众对大众传媒的审美要求进一步提高,以往的信息采集手段已经无法满足电视和电影的竞争需要。非常规视角的拍摄、实时的画面反馈使无人机航拍在较短时间内受到关注。本文将从无人机航拍教学的开展入手,探讨以实践能力培养为主的、传媒类专业的应用型人才培养之路。

关键词： 传媒信息时代   大学英语   教育  

摘要： 随着经济全球化的发展,英语在社会各个领域发挥着越来越重要的作用,在传媒信息时代下,为大学英语教育带来了更加严峻的挑战。大学英语教育除了要为学生传授英语基础知识以外,还应该激发学生英语学习兴趣,还要培养学生良好的英语学习习惯,保证课堂教学有效性得到提升。对此大学英语教师要积极更新思想观念,不断改进课堂教学方法,解决当前英语教学中存在的问题,让学生在牢固掌握英语知识的同时,实现综合素质与能力的提升。本文将简述大学英语教育现状,并探讨了传媒信息时代下大学英语教育创新策略。

关键词： 传媒类本科院校   创新创业教育   专业教育   学科协同   专业协同   课程协同  

摘要： 创新创业是传媒产业发展核心竞争力的重要构成,推动创新创业教育与专业教育相融合是传媒类本科院校人才培养的内在要求。创新创业教育与专业教育融合的内涵在于实现知识融合和实践融合的"双融合"。目前,传媒类本科院校仍存在学生对专业知识的综合理解与创新应用有待加强、跨学科专业的合作机制与平台尚未完善等问题。传媒类本科院校应依托学科专业优势,整合特色资源,以"三群"为载体,逐步构建起"学科协同""专业协同""课程协同"的创新创业教育与专业教育"三协同"融合模式。

关键词： 大众传媒   合作参与   社会责任   行业自律  

摘要： 大众传媒是个体关注和参与公共教育事务的重要渠道,是教育公共治理的重要主体之一,具有公意性、监督性和教育性优势,呈现出从"旁观者"到"建构者"、从"自主参与"到"合作参与"的新趋势,在意愿表达、政策制定、问题挖掘、舆论监督等方面发挥着积极作用。需要正视大众传媒"营销偏好"和"制造新闻"的不足,在坚守社会责任,强化行业自律等方面进行科学、有序地引导和规范。