关键词： 畲族   定格角色   婚俗服饰品  

摘要： 伴随着现代化的发展、传播媒介的丰富,人们获取知识的渠道也越来越广,但少数民族传统文化传承形式仍落后于社会技术的发展,少数民族传统文化渐渐淡出人们视野,因此本文以原创定格动画短片《畲族情缘》中角色服饰品设计为研究对象。首先,分析其他动画影片中角色服饰品文化的应用以及畲族婚俗服饰品文化;其次,分析作品对畲族婚俗服饰品文化进行提炼总结并运用在定格角色中;最后,作品详细诠释畲族婚俗服饰品文化在定格角色中的设计并最终呈现,而畲族婚俗服饰文化传播深远的《畲族情缘》角色服饰品设计动画影片,恰好为日后研究少数民族文化提供参考。

关键词： 党性修养   巡回指导   出版传媒集团   警示教育   全面从严治党   党的政治建设   少数民族传统体育运动   自治区   表演项目   研讨会  

摘要： 6月19日,黄河出版传媒集团举办'不忘初心、牢记使命'主题教育学习研讨会。集团党委委员,中层正副职干部,各基层党委党支部书记、委员,集团本部全体党员参加研讨会。自治区第九巡回指导组组长苏昀、成员李宏伟到会指导。会议由集团党委书记、总经理薛文斌主持。交流研讨会上,薛文斌就集团近一段时间的学习情况向第九巡回指导组作了汇报。集团副总经理谭立群、职能部门负责人代表、各子分公司负责人代表、集团中层副职代表共8人分别围绕'党的政治建设''宗旨性质''党性修养'等,结合各自工作和学习实际,以问题为导向,谈认识、谈感受、谈体会,交流了自己的学习体会;并表示通过参加主题教育,进一步增强了党性修养和干事创业的信心,同时接受了一次严格的党内政治生活锻炼。

关键词： 传媒教学   常规课堂   微课   微信   微博  

摘要： 信息技术在支持教学上具有巨大潜能,开发应用现代信息化教学手段,是当今课堂教学转型发展的必由之路。"常规课堂+微课+微信微博"契合于传媒类群专业教学,是推进传媒类群专业实现课堂转型发展的可塑模式之一。引微课进入常规课堂,补救传统课堂教学的种种弊端,打造多彩灵动的课堂学习生态环境,有利达成素质教育为核心的正确教学目标;发掘微信微博的移动、开放、交互性能,让微信微博课前课后协同助力课堂,形成信息手段对课上课下的全方位辅助支持,有利进一步实现传媒专业教学技能及效果的优化与提高。

摘要： 经教育部同意,国家新闻出版广电总局批准,中国教育电视台《教育传媒研究》杂志自2016年起公开出版,面向海内外发行。《教育传媒研究》杂志是中国教育电视界唯一一份公开出版发行的学术刊物,设有卷首语、专题研究、名家风采、学术前沿、对话高端、口述历史、影视文化、媒介教育、媒介实务、新媒体研究、纪录片研究、国际传播、名校名系等栏目。

关键词： 传媒学子   专业承诺   影响因素   传媒教育  

摘要： 以上海地区8所高校1430名新闻传播专业本科生为研究对象,通过问卷调查,呈现其专业承诺水平,从志愿填报、课堂学习、课外实践三方面分析影响因素。研究发现,传媒学子专业承诺水平普遍较低,其中高年级、原籍非城市、调剂、专业性大学学生的承诺水平更低;志愿填报时的专业了解程度、是否调剂对学生今后的专业承诺有显著影响;由于学习心态、同伴意识、功利性动机及制度本身设计缺陷等原因,以大类招生为代表的"入学后决定志愿"模式,不仅不能有效增加,一定程度上还降低了学生的专业承诺。学习自我效能和传媒教育满意度对专业承诺有最重要的促进作用,课外实践因常常流于形式、质量普遍不高,对传媒学子专业承诺的提升效果无法得到实证支持。

关键词： 传媒教育   传媒人才   广告学   传播学   融媒时代   课程模块   成都理工大学   复合应用型   汽车行业   整合创新  

摘要： 成都理工大学传播科学与艺术学院系成都理工大学直属教学单位,既承担了学校艺术与传媒类专业教育,又独立支撑了学校艺术学科门类,是全校大学生公共艺术教育的基地,是学校建设高水平综合性大学战略中的重要实施单位。现建有广播电视编导、表演、播音与主持艺术、音乐表演、戏剧影视文学、视觉传达设计、环境设计7个艺术类本科专业和广告学、广播电视学2个文学类本科专业,拥有传播学、艺术2个硕士学位授权点,在校学生合计2800余人。

关键词： 融媒体   数据新闻   编辑记者   基本素养   传媒教育  

摘要： 融媒体时代,互联网正在大幅度缩减报刊、广播、电视等媒介介质的传播优势。过去经传统媒体再生产、过滤的主流信息则被忽略,甚至被淹没。利用数据从更深层次、更多元视角"透视"正在发生的各种新闻事件,并通过对数据的整合分析,呈现每个新闻事件中的"故事轮廓",以全新视角来诠释这些事件可能对公众产生的潜在影响,成为融媒体时代编辑记者的基本素养。融媒体时代,数据分析为传统媒体及其编辑记者带来新的机遇与挑战。新闻业因技术革新所带来的新态势,对传统的新闻传播学教育也提出了新要求、新挑战。

关键词： 传媒教育   新媒体   教学改革  

摘要： 科技发展和网络技术深刻影响着当代社会公众的媒介行为,改变了传媒格局。新媒体乘势而来,高校传媒教育面临行业巨变的浪潮,必须了解发展危机所在,探寻因格局调整与学科制约所带来的问题,明确传媒行业需求对人才能力的新要求,从而进行有力的教学改革路径探索。