关键词： 传媒教育   人文社会科学   江西服装学院   学术论文   理论研究成果   新闻出版广电   时尚性   实用性  

摘要： 特色性学术性实用性时尚性《江西服装学院论丛》创刊于2006年,是经江西省新闻出版广电局批准、江西服装学院主管和主办的、以刊发纺织、服装、艺术与传媒教育及其他相关人文社会科学理论研究成果为主要内容的学术论文。

关键词： 报刊出版   以学为中心   数学教学   日常教学   学生视野   数学学习过程   一言蔽之   教育出版社  

摘要： 日常教学中,学生经常会问一些看似平常却难以回答的问题。这些问题常常令人头脑发昏而不知所措。面对这些问题,教师也许会巧妙地回避,也许用数学上的规定一言蔽之。但是,细细想来,这些源自学生学习过程中的真问题,都有它的价值,理应受到重视。本书关注小学生数学学习过程中的真问题,从学理、数学史、数学教育等视角进行深入的分析与讨论,力图让隐匿在教材背后的知识清晰起来。本书既为学生答疑解惑,更是教师数学教学的资源,促进"以学为中心"的数学教学有广度、有深度、有力度。

关键词： 传媒职业教育   区域产业   适应性   发展路径  

摘要： 随着职业教育供给侧结构性改革不断深化,职业教育与区域产业的适应性发展要求逐步提升。近年来,湖南传媒职业教育为解决适应性问题,在对区域传媒产业人才需求调研的基础上,明确适应区域产业发展的复合型传媒人才的培养目标,建立与产业技术技能协同发展的传媒类教学体系,建设支撑区域产业发展的传媒类专业群,探寻传媒职业教育与区域产业的适应性发展路径。

关键词： 微信公众号   思想政治教育   应用研究  

摘要： 高校思想政治工作关系着学校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,在新时代背景下,随着移动终端的快速普及,如何利用微信等新媒体技术手段增强高校思想政治教育效果,进一步做好思想政治教育工作成为学界研究热点。笔者结合工作中的具体案例,分析微信公众号应用于高校学生思想政治教育工作的可行性和有效性,为高校思想政治教育提供新思路、新途径。

关键词： 传统期刊社   媒体融合   创新探索  

摘要： 江西教育传媒集团是一家传统期刊社。近年来,该集团在媒体融合方面进行了有益的探索,强化组织保障,成立了专职部门,明确职责定位;强化队伍保障,优化条件待遇,打造核心部门;强化机制保障,赋予协调职能,形成矩阵合力,特别是在2020年疫情防控宣传期间,打造了全媒体时代的优秀典型案例。

关键词： 传媒教育   大数据技术   互动式教学模式   数据集合   教学模式的改革   大数据时代   海量信息   物联网  

摘要： 基于革新传统模式的研究思路,大数据建立在互联网、物联网等广泛渠道获取数据资源的方式,通过分析海量信息及其数据集合,快速选取、挖掘数据自身蕴含的丰富价值。在传媒教育中应重点关注如何捕捉数据和运用到实际教学中。大数据技术向传媒教育领域渗透,不仅使传媒教育借助互联网载体建构课堂教学的方式,而且潜移默化推动教学模式的改革。同时,大数据技术暴露出一些问题,如技术自身的不成熟和教师的思想认识不到位。

摘要： 经教育部同意,国家新闻出版广电总局批准,中国教育电视台《教育传媒研究》杂志自2016年起公开出版,面向海内外发行。《教育传媒研究》杂志是中国教育电视界唯一一份公开出版发行的学术刊物,设有卷首语、学习论坛、国明观察、刘涛视点、专题研究、名家风采、学术前沿、对话高端、口述历史、影视文化、媒介教育、媒介实务、新媒体研究、纪录片研究、国际传播、名校名系等栏目。

关键词： 大众传媒   思想政治   应用创新  

摘要： 在这个互联网全面普及的新时代,大众传媒通过平面媒体以及新媒体将全球各地的信息进行即时传播,它已经成为了人们了解世界以及认识世界的新窗口和便利工具。作为一名思想政治教育工作者,应该跟上时代潮流,积极融入新时代,将大众传媒应用在思想教育课堂中,切实提高课堂教育效率以及教育质量。然而,由于大众传媒本身存在的缺点,其应用过程亦存在诸多问题。基于此,本文研究并分析了思想政治教育中应用大众传媒的现状,着重指出大众传媒对于思想政治教育带来的负面影响,最后经过深入的思考提出了三个有效的策略。

关键词： 智媒时代   传媒艺术   教育   思维能力  

摘要： 近年来,传媒行业广泛开展了基于人工智能等新技术的探索与尝试,“智媒时代”已然来临。由于技术升级,传媒行业的生产模式、组织模式的改变势必影响传媒艺术人才的教育、培养方式,对智媒时代传媒艺术教育路径进行重新审视已经迫在眉睫。本文从传媒艺术教育的现状分析入手,提出传媒艺术教育不应以“技术的固定”取代“艺术的思辨”,传媒艺术教育必须尊重人文精神、尊重传统文化、坚定家国情怀,这样才能在智媒时代划清“智慧化的机器”和“人”本身的界限。

关键词： 传媒教育   播音主持   课程构建   线上教学   教学模式改革   融媒体   深度融合   大数据时代  

摘要： 融媒体推动了传统媒体和信息网络技术的深度融合,在此背景下,线上教学成为教学改革的重要方式,它能有效拓展教学渠道,丰富教学内容,提升教学效果。《大数据时代传媒教育研究》一书面向大数据背景下的传媒教育,探讨播音主持的实践教学新模式、影视英译课程构建等,对新媒体背景下的传媒教育学科建设、课程设置和教学模式改革有积极作用。