关键词： 产教融合   创新创业   传媒专业   应用型高校  

摘要： 产教融合校企合作人才培养改革是国家正大力推行、深入挖掘的领域，在这样的背景之下，传媒专业创新创业教育改革应如何推进，该以何种方式提升创新创业教育的实效性，是应用型高校应该考虑的核心问题。文章将从如何提升传媒专业大学生创新创业意识、如何设立针对性课程、怎样搭建校企合作教育模式、设立服务地方经济的培养目标五个维度，对应用型高校传媒专业大学生创新创业教育实效性提升策略进行研究。

关键词： 网络与新媒体   人才培养   传媒教育  

摘要： 随着社会的发展,媒体行业人才市场需求发生较大变化,全媒体格局的形成意味着行业对全媒体人才的需求逐步增大,相关政策的颁布也显示国家对传媒行业以及新媒体人才培养的重视。如今的传媒行业对于从业者的能力提出了新要求,因此网络与新媒体专业的人才培养模式与方法也亟需变革。首先,通过文献研究法和系统分析法对我国网络与新媒体专业的历史和现状进行归纳整理,结合对目前传媒行业用人市场的调查,分析得出我国网络与新媒体专业存在专业定位未充分发挥学校优势、课程体系不够重视基础搭建、产学研结合程度不够深入、不够重视国际视野的培养等问题。其次,以我国开设有网络与新媒体专业的一流综合类大学为主要研究对象,选取部分有代表性的大学为样本,通过调查研究法与深度访谈法等方式,分析其专业培养目标、专业课程体系、实践性教学环节和师资队伍,总结出其具有培养目标特色鲜明、选修课程种类丰富、跨专业背景教师较多等特点,为我国其他高校网络与新媒体专业建设提供借鉴。接着,根据最新的教育理念,对网络与新媒体专业人才培养理念进行更新,提出从“重术轻学”到“学术兼备”、从“面向行业”到“面向社会”、从“产教分离”到“产教融合”的理念。同时,以创新性和融合性作为构建网络与新媒体人才培养坐标轴的两个维度,对网络与新媒体人才培养的顶层设计即培养目标、专业定位、能力体系进行重构。最后,基于上述理念,借鉴一流综合类大学网络与新媒体专业建设的经验,针对我国网络与新媒体专业存在的问题,从四个方面提出未来网络与新媒体专业人才培养改革的建议:专业定位方面,要根据学校具体情况选择适合其发展的专业定位,通过跨学院合作推进学科互涉;课程体系方面,应削减必修课所占比例,并有针对性设置基础课程;实践教学方面,要建立科学完整的实践体系,并寻求与政府以及企业的多方合作;国际视野方面,要在教学与合作中推行国际化,通过“引进来”和“走出去”的方式提高教师队伍的国际化水平。本文具体内容包括以下七个部分:第一部分为绪论。介绍本研究的背景与意义,梳理文献总结网络与新媒体专业的研究现状。对研究对象“一流综合类大学”与核心概念“网络与新媒体专业”“人才培养模式”进行界定。介绍本研究的思路、方法和创新点。第二部分为我国网络与新媒体专业的总体情况概括。以教育部的专业批示为时间节点,将我国网络与新媒体专业的历史划分为三个时期,并对全国院校的网络与新媒体专业的开设数量、地区分布、院校类型、院系隶属情况做一个归纳总结。第三部分为我国网络与新媒体人才培养现存的问题分析。结合对传媒用人市场的调研,总结出目前我国高校在网络与新媒体人才培养上存在的问题。第四部分为我国一流综合类大学网络与新媒体人才培养现状分析。聚焦于我国开设有网络与新媒体专业的一流综合类大学,选取部分有代表性的大学作为研究样本,从人才培养的各个环节对其特征进行分析,总结值得借鉴的部分。第五部分为网络与新媒人才培养的理念更新与顶层设计重构。从理念的高度分析当今时代网络与新媒体人才培养的思路应该如何转变,搭建起适用于网络与新媒体专业的理论体系,进而用理念指导改革实践。第六部分为我国网络与新媒体专业改革的建议。针对第三部分总结出的问题,参考一流综合类大学的培养经验,结合第四部分建立的理论体系,从专业定位、课程体系、实践性环节、国际视野等方面提出具体改革措施。第七部分为研究结论与展望。总结本研究的结论以及用到的研究方法,展望网络与新媒体专业未来可能的发展趋势,并指出本研究的不足之处。

摘要： 经教育部同意，国家新闻出版广电总局批准，中国教育电视台《教育传媒研究》杂志自2016年起公开出版，面向海内外发行。《教育传媒研究》杂志是中国教育电视界唯一一份公开出版发行的学术刊物，设有卷首语、学习论坛、国明观察、光影新语、刘涛视点、专题研究、名家风采、学术前沿、对话高端、口述历史、影视文化、媒介教育、媒介实务、新媒体研究、纪录片研究、国际传播、名校名系等栏目。

关键词： 新媒体环境下   传媒艺术类院校   思想政治教育   实效  

摘要： 思想政治教育对于促进学生身心健康发展具有重大的价值和意义，其中，思想政治教育是作为传媒艺术类高校教育体系当中十分重要的内容而存在的，思想政治教育工作对塑造大学生人格以及培育大学生素养都十分必要。我国新媒体的快速稳步发展，在很大程度上也为传媒艺术类高校思想政治教育实现全面发展和革新带来重大的契机，通过优化思想政治教育组织模式，能够促进大学生思政教育工作水平以及工作质量得到不断提升，思想政治教育工作还能够显著激发大学生学习热情，满足大学生对多元化知识的现实需求。本文关于新媒体环境下传媒艺术类高校思想政治教育实效性的研究，提出新媒体环境下提升实效性主要的路径，以期为相关学者带来一定参考。

关键词： 新媒体   高职英语教育   创新  

摘要： 随着科学技术的发展,在传媒信息时代下,教育教学手段也实现了更新发展,并开始广泛应用。在近年来,大数据的应用成为了社会热议的话题,对于职业学校的英语教学来讲,提出了更高的标准和要求。大数据技术具有开放性,为了更好地顺应传媒信息时代的发展,教师需要转变教学理念,结合数据化的信息设备展开教学,主动将信息技术与教学内容相结合。基于此,文章对传媒信息时代的中职英语教育创新,展开简单的分析和研究。

摘要： 经教育部同意,国家新闻出版广电总局批准,中国教育电视台《教育传媒研究》杂志自2016年起公开出版,面向海内外发行。《教育传媒研究》杂志是中国教育电视界唯一一份公开出版发行的学术刊物,设有卷首语、学习论坛、光影新语、刘涛视点、专题研究、名家风采、学术前沿、对话高端、口述历史、影视文化、媒介教育、媒介实务、新媒体研究、纪录片研究、国际传播、名校名系等栏目。《教育传媒研究》杂志以"兼收并蓄,学以致用"为宗旨,广邀各路英豪组成具有广泛代表性和权威性的编委会.

关键词： 数据新闻   传媒教育   高校   数据分析   在职记者   未来记者  

摘要： 数据新闻是一个新兴的实践及研究领域,近年来得到了长足的发展。由于人们对与数据新闻相关的知识、技能和培训的了解有限,高校新闻与传播学院在现有的课程框架内添加数据新闻课程变得更有现实意义。数据新闻教育应明确关注点首先是新闻,其次是数据。在新闻的基本框架下,学生首先需要拥有新闻调查及采写能力,在此基础上,数据统计、计算分析、可视化等内容需在课程及培训中向学习者传授。这样,学习者会发现数据相关事物之间的关联及和潜在规律。根据学习者背景及经历的差异,传媒教育者在夯实自身知识的同时,可以从在职记者和未来记者两个维度分门别类地进行具体课程设置,以达到有效培养人才的目的。

关键词： 新文科   民族院校   传媒教育   内涵式发展  

摘要： 在新闻传播事业蓬勃发展以及急需传媒创新型人才的大背景下,提高民族院校传媒教育质量的议题成为社会热点和研究重点,新文科建设为传媒人才的培养带来了机遇和挑战,新一轮民族院校传媒教育的改革迫在眉睫。民族院校传媒教育内涵式发展是以民族院校传媒类专业系统内部建设为动力和资源的发展模式。民族院校传媒教育内涵式发展与国家高等教育发展政策相适应,是民族高等教育政策发展演变的必然选择和要求。民族院校传媒教育内涵式发展有其现实依据、逻辑依据和理论依据。在明确民族院校传媒教育内涵式发展的含义、理念、制度、结构、质量和文化等核心要素基础上,该文探索民族院校传媒类专业的发展理念、专业结构、质量和文化等内涵式发展的基本路径,对全面提高民族院校传媒类专业教育质量,推动民族地区高等教育高质量发展具有重要作用。

关键词： 江西教育   读者阅读需求   纸质期刊   全媒体时代   美编   阅读体验   美术编辑   传媒集团  

摘要： 10月27日上午,江西教育传媒集团美术重点作者会在南昌举行。会议从刊物设计质量、读者阅读体验、作者队伍建设、集团期刊品牌打造等方面入手,探讨了纸质期刊美术设计风格趋势以及全媒体时代读者阅读需求转变带来的挑战。南昌理工学院艺术学院原副院长、国家二级美术师姚腊远,南昌航大学艺术学院副教授杨芳,著名插画师熊鹏飞、谢超、陈文婷、黎彦婷等9位美术重点作者以及美编室主任叶冬青出席了作者会。美编室全体美术编辑参加了会议。

关键词： 职业教育   适应性   高职传媒专业  

摘要： 探讨“职业教育适应性”的内涵及专业设置与社会需求、专业群与产业链岗位群、人才培养目标与行业人才市场需求、专业核心技能与产业链岗位需求的适应性,以武汉职业技术学院传媒专业为例,分析高职传媒专业在增强职业教育适应性方面所遇到的难题与困境,提出增强传媒专业职业教育适应性的路径和举措,展示高职传媒专业增强适应性的初步成效。