关键词： 现代新闻传媒   传媒视域   思想政治教育   工作路径创新  

摘要： 在现代新闻传媒的视域下,思想政治教育工作和传媒工作相高度融合,传媒内容对民众的思想道德观念产生重要影响。学生等多元主体开始通过多方渠道吸收自身感兴趣的媒体信息,使得信息多元化水平提升的同时也造成一定程度的信息混乱,影响到群众的人格健全与思维养成等。现代新闻传媒的局限性也因此得以充分表现,文章分析现代新闻传媒视域下的思想政治教育工作的作用,揭示思想政治教育工作的问题,探究思想政治教育工作的创新路径。

关键词： 人才培养   “丰”型体系   作品孵化   作品导向  

摘要： 新时代传媒产业生产观念赓续变革,以数字技术革命、大数据技术发展为先导的媒介融合趋势愈益强劲。作为以培育人才、服务产业为要务的高校,构建能够适应新媒体时代发展要求的融合型传媒人才培养理念就显得尤为重要。时代大变迁、行业大变革背景下,山东政法学院传媒学院提出了独具特色的"丰"型传媒人才培养体系,其"广学识、精专业、凝特色(融法学)、强实践、重创新、多面向、丰成果"7个方面的要旨完美构建了"丰"型这一特色人才培养体系。本文试图以"丰"型人才培养体系中"丰成果"为出发点和落脚点,结合山政传媒多年来的人才培养实际,从作品导向、作品孵化等几个方面进行传媒专业学生作品孵化机制相关问题的阐释与研究。

关键词： 江西教育   读者阅读需求   纸质期刊   全媒体时代   美编   阅读体验   美术编辑   传媒集团  

摘要： 10月27日上午,江西教育传媒集团美术重点作者会在南昌举行。会议从刊物设计质量、读者阅读体验、作者队伍建设、集团期刊品牌打造等方面入手,探讨了纸质期刊美术设计风格趋势以及全媒体时代读者阅读需求转变带来的挑战。南昌理工学院艺术学院原副院长、国家二级美术师姚腊远,南昌航空大学艺术学院副教授杨芳,著名插画师熊鹏飞、谢超、陈文婷、黎彦婷等9位美术重点作者以及美编室主任叶冬青出席了作者会。美编室全体美术编辑参加了会议。

摘要： 经教育部同意,国家新闻出版广电总局批准,中国教育电视台《教育传媒研究》杂志自2016年起公开出版,面向海内外发行。《教育传媒研究》杂志是中国教育电视界唯一一份公开出版发行的学术刊物,设有卷首语、学习论坛、光影新语、刘涛视点、专题研究、名家风采、学术前沿、对话高端、口述历史、影视文化、媒介教育、媒介实务、新媒体研究、纪录片研究、国际传播、名校名系等栏目。

关键词： 新文科   “双一流”建设   传媒教育   “非遗”保护  

摘要： “非遗”是人类非常重要的文化遗产,也是人类社会得以长期发展延续的根本保证。“非遗”融入地方高校传媒教育是实现“非遗”教育传承保护、文本保护、数字化影像保护和产业化保护的有机结合,其目标是丰富教学资源,提升教师教学能力,增强学生综合素质,促进服务地方能力。立足当前新文科建设要求,地方高校可以通过开发校本课程、构建实训教学平台、改革考核评价机制、培养师资队伍、加强服务地方等途径促进“非遗”融入地方高校传媒教育,实现地方高校转型发展。

关键词： 党史学习教育   红色资源   创新   重大主题报道   媒体融合  

摘要： 在重大主题宣传报道中,创新的重要性日益凸显。新型主流媒体要在众声喧哗的互联网主战场上占据主动权,赢得话语权和影响力,创新是必由之路。新华报业传媒集团在党史学习教育宣传报道中主动求变、善于创新,深入挖掘红色资源,生动解码革命精神,推出了一大批有新意、有深度的精品力作,通过阵列式、沉浸式、激活式、行进式、交互式等多种报道方式勠力求新,让百年党史直抵人心,得到了业界的肯定和受众的喜爱。文章结合有代表性的融媒体行动和口碑佳作,剖析新华报业传媒集团党史学习教育宣传报道的创新实践,以期探索媒体融合背景下重大主题报道创新的现实路径。

关键词： 国际新闻传播   全媒体   人才培养  

摘要： 全媒体技术的发展与我国国际传播的战略需求对国际新闻传播人才培养提出了全新要求。本文基于对实践的考察,认为中国传媒大学国际传播人才培养形成了以马克思主义新闻观为魂、以海外实践及高水平教育资源开拓国际视野、以融媒体创新实践适应媒体深度融合发展需要的路径与规律。本文认为,全媒体时代的国际新闻传播人才培养应当与国家战略同向同行,与社会发展同频共振,将学科建设与党和国家的工作重点相结合,把人才培养与时代的发展相结合,把教育教学与国际需求相结合,才能构建出适应时代发展和中国国情的国际新闻传播人才培养模式。

关键词： 媒体融合   传媒教育   新闻传播   新闻史   融媒   视听传播   文责自负   采编  

摘要： 本刊开设有前沿话题、特别策划、本期特稿、媒体融合.专家访谈、传媒观察、学理探索、县级融媒、自媒体研究、传播典案、新媒视角、采编探析、视听传播、民族新闻传播、新闻阅评、新闻史海、传媒教育传媒经营等专栏。所刊用稿件要求为独家首发,文责自负,投稿后请与本刊联系,咨询用稿情况。凡投本刊文稿2个月内没答复,作者可自行处理。来稿须传电子版文本,请自留底稿,本刊不做回退。

关键词： 媒介融合   高校   传媒教育   实践教学  

摘要： 高校新闻院系作为培养卓越新闻传播人才的摇篮,在媒介融合背景下亟需探索传媒教育的有效路径,实践教学是其中非常重要的一环。南京大学新闻传播学院指导学生开展"寻访百封红色家书重温百年壮阔征程"实践项目,在真实媒介场域中尝试融合传播。项目采用四类实践教学策略:统合家国情怀与个体叙事以塑造新闻价值判断力,结合历史记忆与现实事件以锻炼新闻传播共情力,整合传统媒介与新兴媒介以强化传播路径影响力,联合校内资源与业界力量以提升师资力量协作力,从而帮助新闻学子更好适应媒体深度融合和行业创新发展,进而成长为能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。

关键词： 内驱力   播音主持   学生   自我发展   传媒教育  

摘要： 融媒体时代,传统媒体与新媒体的交碰、渗透、融合倒逼着播音主持行业产生重大变革,人才需求也相应发生变化。湖南信息学院信YOUNG传媒工作室从播音主持专业学生的实际情况出发,激活内驱力,充分调动主观能动性,注重跨领域人才培养,重视专业能力培养,教师充当有力推动者,帮助学生实现自我发展。播音主持专业学生要因时而动、顺势而为、主动作为,用好"内驱力激活"这个有效"武器",取得自我发展新成绩。