关键词： 大众传媒   公民道德教育   评价机制  

摘要： 改革开放以来,伴随着经济社会全面进步,我国大众传媒发展迅速。大众传媒是公民道德教育的重要载体,利用大众传媒开展公民道德教育工作,是新时期加强公民道德教育的必然选择。大众传媒的发展如同一把“双刃剑”,给公民带来一种全新的社会生活、道德观念的同时,也给公民的道德观念和身心健康带来了负面影响,进而给公民道德教育工作带来了严峻的挑战和巨大的影响。因此,加强公民道德教育,决不能忽视大众传媒。本文以传播学、道德教育学理论、马克思主义方法论、系统论为理论依据,在他人研究成果的基础上,采用逻辑方法、历史分析法、比较方法、理论与实际相结合的方法,从阐述大众传媒与公民道德教育的定义等相关问题入手,明确了大众传媒与公民道德教育的关系;理清了大众传媒视域下公民道德教育的现状及存在着环境复杂、内容多元、目的迷失、效果弱化等问题;并从社会、媒体自身、受众等三个方面深入分析了存在问题的原因;提出了加强大众传媒视域下我国当代公民道德教育的对策,即:党和政府加强对大众传媒的引导和管理、提高大众传媒的素质、提高受众的媒介素养、吸收借鉴国外公民道德教育的一些有益成果;同时,提出要构建大众传媒视域下公民道德教育的评价机制。通过对上述问题的研究为我国大众传媒进一步更好的发挥其道德教育功能提供理论依据,使其积极传播社会主义主流道德文化,正确发挥其积极作用,进一步增强大众传媒视域下公民道德教育的针对性和有效性,促使我国公民道德教育快速步入现代化发展的良性轨道。

关键词： 博客传媒   思想政治教育   浅议  

摘要： 21世纪网络博客的发展为思想政治教育提供了新的平台,同时也给思想政治教育带来了挑战。本文着重从博客动机、博客领域和博客发展的角度考察博客中的思想政治教育,为打造网络思想政治教育提供了建议。

关键词： 少数民族大学生   媒介素养教育   意义  

摘要： 信息时代,少数民族大学生如何正确认识媒介、有效利用媒介以培养其基本的媒介素养成为目前高校急需解决的一大问题。开展媒介素养教育是对大学生素质教育的有力补充,对建设有中国特色的社会主义文化具有重大意义。高校教师应充分利用课堂教育等多种教学形式,帮助民族大学生掌握一定的传播技巧、方法和手段,培养和提高他们的媒介素养,使其具备认识媒介、批判性地使用媒介的能力,使学生成长为具有时代忧患意识、高度政治敏锐性和社会责任感的未来建设者。

关键词： 高校传媒   思想政治教育功能   发展趋势   对策  

摘要： 高校的校报、广播、电视与校园网体现了汇流融合并共同发展的趋势。高校传媒思想政治教育功能已由独立发挥向着综合化、渗透性、个性化的趋势发展。针对它们的发展趋势提出了整合高校传媒思想政治教育功能优势的对策。

关键词： 思想政治教育   大众传媒   传媒载体   市场经济环境   思想政治工作   思想政治建设   信息化条件   思想观念  

摘要： “工欲善其事，必先利其器”。 在信息化条件下和市场经济环境中，载体在思想政治教育中发挥着越来越重要的作用；同时，大众传媒的发展、扩张深刻影响和改变着人们的思想观念、价值取向、行为方式，制约着思想政治工作的实效。加强思想政治教育大众传媒载体研究是积极应对大众传媒的发展带来的新机遇、新挑战，充分发挥大众传媒载体的功能，增强教育的针对性、实效性，推进思想政治建设创新发展的重大理论和现实课题。

关键词： 传媒教育   思想政治教育   社会常态   汶川大地震   思想工作   群体意识   社会舆论   舆论场   教育导向   新兴传  

摘要： 各类传媒在抗震救灾期间的思想工作成效不仅显示和说明了思想政治教育在公共突发事件中的必要性和重要性,展示了各类传媒与思想政治教育的超前共契,更为社会常态下的思想政治教育走出困境带来若干启示。

关键词： 大众传媒   突发公共事件   思想政治教育   功能  

摘要： 大众传媒是现代社会文明传递信息的重要载体,同时也是党和政府对公民进行思想政治教育的有效载体。本文以大众传媒在四川汶川大地震中的表现为例,研究其在突发公共事件中的思想政治教育功能。

关键词： 大众传媒   青少年   教育  

摘要： 青少年接受大众传媒内容的动机也是不一样的,对他们造成的影响也各不相同。在现实环境中,我们应以国家为主,学校和家庭为辅,为提高青少年的传媒素质共同努力。

关键词： 大众传媒   高校思想政治教育   定位  

摘要： 在探讨大众传媒和高校思想政治教育的关系时,我们一般更多地关注于大众传媒对高校思想政治教育的冲击和影响,却很少有人关注和思考高校思想政治教育对大众传媒会产生或者应该产生什么样的影响。高校思想政治教育在大众传媒时代应该改变其受大众传媒排挤的现状而要有所为,要为多元、失范的大众文化空间输出必要的价值观和信念,并能够最终引领大众传媒。这才是大众传媒时代高校思想政治教育应有的定位。

关键词： 传媒科技   生活品质   教育特色   学校   科技创新教育   优质教育   杭州市   中学  

摘要： 浙江传媒学院实验中学的前身是杭州市艮山中学，2006年为办好与建设生活品质之城相适应的优质教育，学校将传媒科技创新教育作为自己的特色，进一步提升整体的办学品质。