关键词： 影视教育   核心竞争力   传媒变革  

摘要： 当代影视教育的核心不是"影视艺术教育"或"影视技术教育",而是"影视媒介教育"。它的目标是:挖掘影视强大的认知功能,以积极实验的心态,在现代传媒和影视的无缝链接中,培养高素质人才。为此,致力于民族影视核心竞争力镪.造的影视教育,要以传媒变革的方向为影视教育的方向,着力于"文化底蕴"的涵养,强化"颖悟力"的孕成,注重"表现力"的获得,由此实现影视教育的全面升位。

关键词： 范跑跑事件   传媒   思想政治教育  

摘要： 范跑跑事件作为传媒设置的伪道德议题,折射出某些传媒思想政治教育功能的错位,即打道德批判之幌子,行娱乐之实际,不但起不到思想政治教育的作用,还会助长社会的非理性情绪,应该从传媒素养和教育方式上加以改进。

关键词： 文化教育   传媒   经济高速发展   转型时期   教育传播   社会生活   社会问题   道德滑坡  

摘要： 电视是文化教育传播的重要载体。我国目前正处于历史转型时期,经济高速发展,人们在社会生活中承受的各种压力加大,急需宣泄的渠道和途径,转型时期带来的各种社会问题,如道德滑坡、伦理缺失、诚信危机、情感匮乏、价值冲突正一天天影响着人们的情感、灵魂。在此情景下,如何 为人们提供喜闻乐见、超越低俗化的文化？如何为公众构建一个公共的情感交流平台、

关键词： 传媒教育   财经传媒人才   培养理念   专业建构  

摘要： 当前中国传媒业的发展趋势是数字化、全球化、产业化、集团化．由此传媒人才的需求发生了深刻的变化，而传媒高等教育与传媒人才市场的需求发生了错位，在对此进行了认真的分析反思之后。以经济类院校为例提出精准定位的新的传媒人才培养理念与专业建构的思路。

关键词： 传媒艺术类   艺术类教育   人文素质拓展教育   实施方案  

摘要： 随着新世纪传媒艺术类教育改革进程的推进,传媒艺术类大学生人文素质拓展教育也逐渐被提上日程。本文在对新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案立足点和大学生人文素质拓展教育鉴定的基础上,分析了当前传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施的现状,指出当前教育实施过程中存在的缺陷,并进行原因分析,由此提出新世纪传媒艺术类大学生人文素质拓展教育实施方案。

关键词： 传媒素养   大学生   思政教育  

摘要： 本文在对国内传媒素养教育现状介绍的基础上,结合"艳照门"事件在大学生中产生的负面影响,提出了传媒素养对大学生思政教育的重要性,再进一步探讨分析在大学生思政教育中如何培养传媒素养,并提出了较为具体的应对措施和办法。

关键词： 学术报告   教育学院   广西   传媒   中国期刊   发展趋势   杂志社   总编辑  

摘要： 4月7日下午，著名传媒学家、《中华儿女》杂志社社长、总编辑李而亮先生为广西教育学院师生作了题为《中国期刊业的发展趋势及前景分析》的学术报告。李而亮社长以其渊博的知识和丰富的阅历深入地剖析了中国期刊业的发展现状及其特点，准确地分析了中国期刊业的由粗变精、由杂变专、由深阅读变浅阅读、由内容为王到手段为王的发展趋势，

关键词： 传媒素养教育   第三人   应用   实践   哥伦比亚大学   不良影响   假说   戴维森  

摘要： 1983年，美国哥伦比亚大学社会学及新闻学教授戴维森发表了《传播的第三人效果》一文，提出了著名的“第三人效果假说”。它包括两个基本的假说：①知觉假说：人们感到传媒内容对他人的影响大于对自己的影响。②行为假说：作为第三人认知的后果，人们可能采取某些相应的行动，以免他人受传媒内容影响后的行为影响到本人的权益和福利；人们可能支持对传媒内容有所限制，以防止传媒对他人的不良影响。

关键词： 大众传媒教育   传统文化   传承  

摘要： 大众传媒教育是传统文化传承的重要一环,其传承侧重点是传统文化的价值系统。当前我国大众传媒教育的传统文化传承不力主要表现在受众传统文化价值系统的缺失,传播者对自身作为教育者角色的认识不清、责任不明,传播媒介形式的娱乐化、内容的媚俗化三方面。为有效发挥大众传媒教育的传统文化传承功用,我们应当克服其唯"说教"和"赢利"两种不良倾向;规范其日常文化传承行为;净化其传统文化传承的环境;提供优秀的传统文化传承内容。

关键词： 高校   传媒载体   思想政治教育  

摘要： 结合信息化时代的特点,针对高校学生实际和思想政治教育现状,研究传媒载体的内涵、特征。着力阐述传媒载体是现代高校学生思想政治工作载体的新视角。