关键词： 思想政治教育   导向  

摘要： 在汶川大地震的灾后重建工作中,正确的传媒导向也发挥了重要的思想政治教育功能,为灾区重建工作提供了坚强的精神支柱,展现出中华民族万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。

关键词： MIE工程   MIE教学法   实践教学  

摘要： 目前我国新闻传播专业在实践教学的各个环节都存在不同程度的不足,MIE工程(传媒教育工程)将传媒融入新闻传播专业实践教学之中,让学生在日常的学习和生活中时时刻刻能感受到传媒的影响,促进上手快、实践适应与创新能力强、可持续发展空间大的应用型新闻人才的培养。

关键词： 爱国主义教育   网络传媒时代   国货   大白兔奶糖   凤凰自行车   文化现象   文化价值   乐凯胶卷  

摘要： “国货回潮”是近两年出现在我国的由青少年一代发起并形成的一种消费文化现象，主要表现为经典国货被赋予了新的文化价值而得以再次流行。如乐凯胶卷、凤凰自行车、百雀羚、郁美净、蜂花洗发精、大白兔奶糖、小白兔儿童牙膏、英雄钢笔、鸵鸟墨水……这些本属上世纪七八十年代的流行商品再次复活，并成为青少年一代的潮流标签。“国货回潮”是以爱国主义为其精神动力，通过网络传媒的力量而得以彰显的一种商业文化。

关键词： 新农村   农业院校   传媒专业  

摘要： 在"新农村"建设中农村社会的媒介生态状况表现出供需失衡的倾向,这其中有农民媒介素养问题,更主要的是大众传播媒介"对农"传播能力问题。追溯其根源,高等院校传媒人才培养的终端是影响媒体服务"三农"传播效果的重要环节。依托农业院校的"近农"资源优势,以实践为中心,建立服务"新农村"建设的传媒教育观念,是农业院校传媒办学的新机遇。

关键词： 复合型人才   新闻传媒   传媒教育   传媒人才   “用”   “体”   变革与发展   培养  

摘要： 在目前的新闻传媒教育中，培养“历史的记录者”“社会的守望者”“文明的推动者”已成为三个不同层次的教育理念，为此，新闻传媒教育正由单学科教育向多学科教育转变，从侧重技能训练向素质教育、通识教育转变．在加强知识基础、拓宽专业口径、文理渗透：强化应用的教改思路指导下，培养具有科学精神、人文精神、创新精神和实践能力的复合型新闻传媒人才，成为新时期传媒教育的指导思想。也就是说，新时期的新闻传媒教育指导思想是培养“体”“用”兼融的复合型人才。那么，怎样培养这样的人才呢？

关键词： 教育媒体   教育发展   沙龙   传媒   人民政协报   教育在线   教育集团   编辑部  

摘要： 2009年9月6日，第29次教育之春沙龙以“大编有魂——教育发展与传媒的使命”为主题，在北京人民政协报二楼会议厅隆重召开。此次沙龙由人民政协报《教育在线》周刊编辑部主办，阳光喔教育集团协办。

关键词： 大众传媒   大学生   道德教育   积极影响   消极影响  

摘要： 伴随着科学技术的高速发展,信息社会自20世纪50年代开始崭露头角并给人类带来了前所未有的影响。在当今经济全球化的时代背景下我国当然不会置身于这一信息革命的外围,而大众传媒作为最基本、最常见的传播载体以其方便、快捷、隐形渗透等传播特征迅速的占领着我国民众尤其是广大青年学子的认知领地,使得高校德育机遇与挑战并存。研究大众传媒对大学生道德教育的影响正是基于这种影响的现实状况以及道德教育的重要性使然。由此本文试图在辩证唯物主义方法论的指导下,研究大众传媒与道德教育的关系,重点探讨大众传媒对大学生道德教育的影响。文章采用了文献比较法、定性与定量分析相结合,遵循实践与理论相佐证,抽象和具体相伴随的研究思路。本文在论证上首先从大众传媒与大学生道德教育的概论入手,具体阐释了文章的核心概念——大众传媒与大学生道德教育的内涵及功能,分析了大众传媒与大学生道德教育在东西方的具体关系指向,为下文的论述奠定理论上的指导。接着文章重点分析了大众传媒对大学生道德教育影响的现实状况,具体展示了这种影响的双重性,并给出了造成消极影响的因为分析。文章在最后一部分试图从大学生道德教育的环境——学校环境、社会环境和家庭环境(在教育实施上这三种环境又不仅仅作为环境而是各自领域道德教育实施的主体)分析入手,探讨优化大众传媒对大学生道德教育影响的对策,具体而言就是发挥三种环境下各自道德教育的优势与加强相互间的合作。借此以期为当前我国积极应对大众传媒的影响、加强和改善大学生道德教育提供一些理论上的支持与帮助。

关键词： 科学发展观   大学生   思想政治教育   就业   舆论导向  

摘要： 目前,传媒大学生就业舆论导向仍有不完善之处。传媒应坚持科学发展观和以人为本原则,注重报道策略和传播艺术,引导大学生建立正确的就业观和人生观。

关键词： 传媒设计   教育改革   探索与实践  

摘要： 以传媒艺术应用领域的划分为依据,将原有艺术类三个专业,整合为传媒艺术设计一个大专业类别;以就业为导向,确定人才培养目标岗位定位,进行进阶课程体系改革的探索与实践;运行相配套的保障体系。

关键词： 媒介素养   传媒教育   博客内容   传媒形态   传播功能   博客圈   媒介信息   传播过程   传受   内在互动  

摘要： 研究背景博客是以网络作为载体,简易迅速便捷地发布自己的心得,及时有效轻松地与他人进行交流,集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。今天,博客的影响。