关键词： 参与式文化   大众传媒   公民教育  

摘要： 由于参与式媒体的出现,信息传递者与受众之间的分界线已经愈加模糊,人们和媒介之间的互动模式也出现明显转变。所以,在此背景下,逐渐形成了一个主流文化趋势——参与式文化,它不但会对目前的媒介生态带来影响,而且也能够由此对社会公民的教育模式带来影响。站在积极层面进行分析,它能够增强公民思维意识,大大提升公民的自主创造力,增强公民参与社会公共事务的积极性。不过,在全面加强民主政治与舆论监督的背景下,也出现了“把关人”不足造成的不良社会现象,对社会公民教育带来制约和限制。

关键词： 思政教育   传媒   新媒体时代   融合   混合教学模式  

摘要： 随着信息技术、互联网技术的飞速发展,新媒体异军突起,并成为信息传播的主要渠道和信息交换的重要手段,对人们的工作、生活产生了极大影响。大学生作为新生代群体,对于新技术、新理念、新价值观接触频繁,自然也就成为新媒体的主要受众对象。但是,在这样的传媒环境影响之下,大学生的价值观念、审美观念发生变化,大学思政教育的教学模式、教学环境也会受到影响。高校为实现育人目标,需要积极推进教学融合,将传媒技术与思政教育紧密联系在一起,突出新媒体时代的优势,提高思政教育的科学性。文章采用文献研究法、跨学科交叉研究法、比较研究法开展研究工作,分析了思政教育与传媒工作融合的有效性和可行性,突出混合教学模式带来的积极影响。得出了传媒多元化发展势不可挡,思政教育与传媒融合构建混合教学模式是必由之路的结论,以此提醒高校引起重视,打破传统教育观念,促进多方共建思政教育模式。随着研究的深入、传媒信息技术的快速发展,思想政治教育工作可以在新媒体环境中走得更稳、更远。基于此,文章首先对新媒体的概念进行概述,接着对思政教育与传媒技术融合的机遇和挑战进行分析,最后详细阐释新媒体时代思政教育与传媒融合的教学模式和路径。

关键词： 大学生   思想政治教育   德育教育   传媒   融合发展  

摘要： 大学生思想政治教育和德育教育是高等教育中不可或缺的一环,对于学生的全面发展和社会的长期稳定发展都具有不可替代的作用。然而,由于各种原因,目前大学生思想政治教育和德育教育存在着一定程度的割裂和重心偏移的现象,以至于大学生接受了较好的思想政治教育,但未能得到良好的德育教育。基于此,文章运用文献研究法和实践经验总结法,在充分把握大学生思想政治教育与德育教育融合发展意义的基础上,基于传媒的视角,对大学生思想政治教育和德育教育的融合发展进行研究,旨在探讨如何利用现代传媒手段,促进思想政治教育和德育教育的有效融合。

关键词： 大众传媒   思想政治教育   传播   教学策略  

摘要： 在大众传媒体获得高速发展的背景下,高校方面需要坚持借由大众传媒革新传统思想政治教育工作形式,创新思想政治教育课堂,彰显大众传媒的基本特征,对当代大学生作出积极的导向作用。本文从大众传媒的角度出发,根据大众传媒的特点,探讨其与高校思想政治教育的契合点,重点研究大众传媒对大学生思想政治教育的影响问题,提出有效展开思想政治教育的策略。致力于借助大众传媒环境的特点,发挥大众传媒体传播有效性,增强高校思想政治教育质量,为学生的学习和成长提供优质空间。

关键词： 工程教育专业认证   基础编程类课程   教学改革  

摘要： 基础编程类课程作为高校理工科专业课程体系的基石,其课程教学模式应引入和借鉴工程教育专业认证理念,使其相关课程的教学质量及学生的学习效果实现巨大的飞跃。文章结合实际教学,从教学目标、教授方法、学生实践等多方面对工程教育专业认证下的基础编程类课程教学模式进行了研究与分析。

关键词： 新闻教学   传媒教育   教学改革   媒体人才  

摘要： 新闻类课程的教学方法普遍以理论学习为主,方式比较单一,理论学习又较为枯燥,学习效果不太理想。尤其是在目前媒介融合的大形势背景下,高校传统的新闻实务教学面临着机会与挑战。基于上述问题,笔者从课程结构切入,对新闻类课程进行教学改革与全新的拓展,探索以横向性的实践为导向的教学模式。

关键词： 网络视听   高校传媒教育   美育力   网感力   创新力  

摘要： 网络视听已经构成了当下中国重要的媒介语境,它从技术、艺术、运营、监管等多层面改变着传媒生态,也对当下的高校专业教育提出了新要求。对此,我们需要首先提升传媒教育的美感力,注重“知、情、意”三者合一,培养学生的美学认知和创造能力;其次,建构传媒实践中的网感力,让学生更敏锐地把握网络视听语境中的市场动向和创作需求,促使他们生产出更有针对性和时代性的作品;最后,巩固实践教学中的创新力,发扬深化传媒专业的传统优势,让他们在复杂的媒介业态中主动创新、寻找出路,又能坚守价值、引领风向。

关键词： 高校关工委   思想政治教育   网络传媒   路径研究  

摘要： 高校关工委在大学生思想政治教育工作中有着举足轻重的地位。面对网络传媒时代大环境下工作场域和学生思想发生的深刻变化,高校关工委如何将自身优势与当前网络传媒时代大环境相结合,在传统工作方式的基础上增强运用网络传媒的能力,进而实现自身工作实效性的极大提升,这是高校关工委面对的新课题。我们要积极探索增强高校关工委运用网络传媒能力的有效路径,以适应信息智能化发展的新形势,提升高校关工委的育人效果和质量。

关键词： 融媒体时代   高素质应用型人才   媒体融合   影视传媒   融媒时代   教育教学模式   人才培养体系   课程体系  

摘要： 随着媒体融合的深入推进,融媒体快速发展。影视传媒教育作为高校融媒体专业建设、培养目标中的重要构成部分,在融媒时代作用日益突出。传统影视传媒教育课程体系滞后、教学模式保守,难以适应社会发展所需,导致传统影视传媒教学模式下培养的学生质量无法保证。在融媒体时代背景下,高校应着力探索新的教育教学模式,完善人才培养体系,优化课程设置,推进专业体系建设,不断提高学生综合素质,使学生在专业知识的学习中提高实践能力,以培养具有创新精神与实践能力的高素质应用型人才为目标.

关键词： 大数据时代   高校传媒教育   变革依据   变革路径  

摘要： 高校传媒教育作为行业发展的基石应及时把握大数据的基本内涵和典型特征,并在高校传媒教育的人才培养理念、教学实践资源配置、教学课程体系、校企合作方式、人才输送、学校内部治理结构与认知氛围等方面作出变革。通过增强高校的定制功能、学习预测、学科知识视觉化、教学数据化分析等方式,更好地匹配高校育人定位,提高教学效率,为传媒行业大数据时代发展打好基础,确保高校传媒教育更好地回应时代需求。