关键词： 诠释学   高校传媒思想政治教育   推进   实践  

摘要： 高校传媒思想政治教育是在传统思想政治教育基础上融合现代传媒的特点和优势,增强高校思想政治教育效果,实现教育目标的一种新型教育。目前对其的定位以及现实的价值和意义存在诸多困惑和疑虑。以此为出发点分析了高校传媒思想政治教育的特点,以哲学诠释学的视角深入研究,其理性沉思下的实践之径探索更具合理性和可行性。

关键词： 新闻   美国   美利坚合众国   北美洲   新闻系   传媒教育   媒体业   波士顿大学   《华尔街日报》  

摘要： 学新闻并不一定将来去当记者,这一点是美国新闻系学生的共识。新闻教育训练的是常识和情商,传媒教育的训练也能增加未来职业的选择。大学教育是为了发展自我,培养思维和对社会的认知能力。如果读书仅仅是为了找工作,那么教育的意义也就大打折扣了。我是2011届波士顿大学新闻系的本科毕业生,专修杂志新闻。从中学起我就喜欢写作,父母又都在国内从事媒体工作,平时也多多少少受了点熏陶,所以去美国读本科时就自然而然选择了新闻这个专业。波士顿是美国著名的大学城,波士顿

关键词： 现代传媒技术   AMTE2013   国际研讨会   上海  

摘要： 10月19日,2013现代传媒技术与教育国际研讨会(AMTE2013)在上海出版印刷高等专科学校隆重召开,来自世界各国现代传媒技术和教育领域的专家、学者、研究人员参加了研讨会。会上,国家新闻出版广电总局副局长孙寿山发表致辞,并作了"转变新闻出版生产方式,打造新的增长点"为主题的报告。上海理工大学教授陈敬良作了题为"数字媒体时代的高等教育发展趋向与改革应对"的报告,上海交通大学教授李本乾作了题为"大数据时代中国出版产业的战略性调整"的报告。随后,国际传播协会会长、曼海姆大学教授Peter Anton Vorderer,SSCI主编、波士顿大学教授James Everett Katz,美国西北大学教授

关键词： 新疆高校   校园传媒   思想政治教育功能  

摘要： 高校校园传媒不仅是大学生获取信息的主要渠道，也是校园内部与社会进行沟通交流的重要桥梁，同时也作为高校思想政治教育的主要载体，对在校师生的思想观念、心理状态、价值观念、行为模式等方面进行潜移默化的教育引导，积极的发挥思想政治教育功能。本文以新疆大学校园传媒对研究对象，以传播学、思想政治教育学为理论指导，结合文献法对各族在校大学生进行问卷调查，掌握校园传媒在发挥思想政治教育功能过程中存在的问题，在此基础上分析原因针对性地提出一系列解决对策，在理论上为校园传媒高效地发挥思想政治教育功能提供建议。本文共分为四个部分对此问题进行分析和探讨： 第一部分主要确定了校园传媒的涵义、特点和主要类型，以及高校校园传媒思想政治教育功能的涵义特点和表现形式。 第二部分主要通过问卷调查，从校园传媒内容板块建设、信息传播与互动方式、各族大学生对校园传媒的使用来了解校园传媒的运行情况，并从中分析了校园传媒在发挥思想政治教育过程中存在的限制因素。 第三部分主要在探析校园传媒发挥思想政治教育功能过程中存在问题的基础上，分析了影响其功能发挥的主要因素。 第四部分是针对所存在的问题提出一系列建议，即：优化校园传媒自身建设；增强校园传媒思想政治教育内容传播的艺术性；加强与各族大学生之间建立良好的关系；加强各族大学生的媒介素养教育。

关键词： 传媒教育   传媒资讯   高中课程  

摘要： 如果说1999年的香港课程改革为传媒教育的发展提供了比较灵活的发展空间,那2007年的新高中课程改革则为传媒教育如何进入不同的学习领域提供了具体的操作指南。媒介素养教育,香港习惯称传媒教育。传媒教育主要为了提高学生对各种传媒的认识,鼓励学生用批判的态度使用和分析大众传媒的资讯,希望学生对传媒资讯有鉴别能力、判断能力和运用能力。传媒教育使学生能够意识到传媒的影响,了解传媒资讯隐含的含义,以及

关键词： 高校思想政治教育   校园传媒   影响  

摘要： 在信息全球化与社会传媒化的今天，传媒已经浸润和渗透到社会的各个角落，其重要性也日益凸显。以校园报刊、校园广播、校园户外媒介、校园网、手机媒体等为代表的校园传媒作为大众传播媒介的重要组成部分，不仅是高校师生获取信息的重要渠道，更是高校开展思想政治教育的重要载体和重要阵地，在潜移默化中影响着高校思想政治教育的实施。校园传媒为高校思想政治教育带来了新的机遇，也带来了新的挑战。在新形势下，高校思想政治教育者不仅要充分利用好校园传媒带来的新机遇，更要积极采取措施解决校园传媒带来的新问题、新难题，以促进大学生的全面发展和高校思想政治教育工作的有效开展。 本文在现有理论的基础上，通过问卷调查掌握第一手资料，系统地分析了校园传媒对高校思想政治教育所产生的影响。前言部分主要阐述了本文的选题依据、研究意义，并简单阐述了当前学界的研究现状。 正文分为三部分： 第一部分：主要是校园传媒的概述。首先，阐述了学界对传媒、大众传媒的相关概念的界定，在此基础上提出校园传媒的定义；其次，对校园传媒的类型进行了具体的分析，把校园传媒分为以校园报刊、校园广播、校园户外媒介为代表的传统媒体和以校园网和手机媒体为代表的新兴媒体，其中校园网包括校园新闻网、校园BBS、校园红色网站，手机媒体包括手机短信、飞信和手机报。再次，分析了校园传媒的独特性，如传播目标的明确性等。最后，阐述了校园传媒的功能，即信息传播、舆论引导、教育塑造以及文化娱乐。 第二部分：在现有理论和调查问卷的基础上，分析了当前校园传媒对高校思想政治教育所产生的影响及其原因分析。首先，通过调查，对大学生利用校园传媒的现状和高校校园媒体自身的发展现状进行了分析。其次，分析了校园传媒给高校思想政治教育带来的机遇，如开阔了思想政治教育者和大学生的视野，丰富了思想政治教育的方法和手段，充实了思想政治教育的内容等。再次，阐述了校园传媒给高校思想政治教育提出的新挑战和新难题，如动摇了思想政治教育者的权威地位，冲击了思想政治教育的内容，弱化了思想政治教育的评估与管理等。最后，针对校园传媒带给高校思想政治教育的消极影响，从高校管理部门、校园传媒自身、大学生以及媒体思想政治教育资源开发深度不够等角度进行原因分析。 第三部分：主要阐述了在校园传媒环境下，如何更好地发挥校园媒体的作用为高校思想政治教育服务。主要分为四个方面：针对校园媒体的特点，坚持思想政治教育的育人原则；与时俱进，提高高校思想政治教育者的整体素质；增强大学生的媒体素养教育；端正指导思想，完善校园媒体自身的运作模式。

关键词： 现代传媒   思想政治教育   大学生  

摘要： 本研究从现代传媒自身"双刃剑"特点的剖析入手,结合当下的高校思想政治教育,探讨了现代传媒对高校思想政治教育正反两方面的影响。从而进一步提出加强高校思想政治教育的途径和方法,即一方面有效利用现代传媒,提升思想政治教育的有效性,另一方面,降低和抵制现代传媒不良影响对高校思想政治教育的消极作用,希望以此来使高校思想政治教育工作更加完善。

关键词： 大众传媒   低俗化   青少年   思想政治教育   影响   对策  

摘要： 信息技术的高度发达使社会进入了信息时代，它不仅极大提高了人们的工作效率，而且改变了人们的生存方式。大众传媒具有思想交流、传播信息、引导教育等多方面功能，对青少年的世界观、人生观、价值观产生广泛的渗透作用。大众传媒对青少年是一把双刃剑：如果大众传媒传播的是高雅、积极、健康的内容，可作为引导青少年思想政治教育的重要手段；如果大众传媒传播的是低俗、消极、腐化的内容，则严重影响青少年的身心健康，甚至导致青少年犯罪。 国内外学者对大众传媒低俗化进行了研究，产生了一批颇有价值的研究成果。这些成果主要集中在列举大众传媒低俗化的表现，分析其产生原因，同时提出了一些应对措施。但从思想政治教育角度研究大众传媒低俗化的对策成果不多，特别是对如何加强青少年的思想政治教育以应对大众传媒低俗化的消极影响缺乏深入研究。本文拟对这个问题进行研究。全文的主要内容有：首先界定大众传媒和大众传媒低俗化，探讨大众传媒低俗化的表现形式和基本特征，分析大众传媒低俗化的原因。其次论述大众传媒低俗化的负面影响，认为大众传媒低俗化严重影响青少年的价值观念、民族意识、法制观念和行为倾向，冲击主流意识形态，严重削弱思想政治教育的效果。再次提出应对大众传媒低俗化的对策：加强党的领导和政府监管；建立监察预警机制；发挥家庭教育作用；强化学校主渠道教育作用；提高青少年自我教育功能。 撰写本文的目的是希望研究大众传媒低俗化对青少年思想政治教育的影响，引起社会各界对青少年成长环境的重视，为青少年健康成长创造一个良好的社会环境。同时从思想政治教育的角度，探索一些应对大众传媒低俗化的对策，为建设社会主义核心价值体系贡献自己的微薄力量。

关键词： 现代传媒   性别呈现   负面影响   女性价值观   重塑  

摘要： 在娱乐性、商业性、消费性为主要特征的大众文化的背景下,现代传媒对女性的选择性的陈述强调了某种文化规范的性别形象的建构。本文以媒介广告中的女性形象分析为切入点,反思现代传媒领域内女性形象的建构问题,并由此探讨女大学生的价值观教育。

关键词： 传媒教育   人文素养   培养  

摘要： 传媒教育决定着未来媒介的发展,而当前的传媒教育存在着人文情怀匮乏的问题。本文对目前的传媒专业教育存在人文教育缺失的现状、问题及原因进行分析和阐述,并试图提出相应的建议和解决途径。