摘要： 经教育部同意,国家新闻出版广电总局批准,中国教育电视台《教育传媒研究》杂志自2016年起公开出版,面向海内外发行。《教育传媒研究》杂志是中国教育电视界唯一一份公开出版发行的学术刊物,设有卷首语、专题研究、名家风采、学术前沿、对话高端、口述历史、影视文化、媒介教育、媒介实务、新媒体研究。

关键词： 大学生创业   青年创业   创新能力   教育培养   大众传媒   利用   人才培养   创新教育  

摘要： 近几年,随着社会的迅速发展,各个企业对人才的创业创新能力提出了更高的标准与要求。高校作为人才培养的重要部门,培养并提高大学生的创业创新能力是当前最主要的任务。但目前我国在大学生创业创新教育方面起点较低,存在课程体系不完善、教育理念不成熟、师资力量单薄等问题,

关键词： 大众传媒   思政   教育   创新   途径  

摘要： 大众传媒技术已被运用到人们生活中的各个方面方面,其中包括思政教育工作。大众传媒的发展给思政教育带来了机遇,同时也带来了一定的挑战。在大众传媒发展背景下,创新思政教育工作方式势在必行。文章从大众传媒在思政教育工作的使用情况出发,分析了大众传媒给思政教育带来的影响,并提出了改善建议。

关键词： 高校   数字传媒专业   研究生教育   调查   中国  

摘要： 以"中国一流大学排行榜"中前100所高校为调查对象,普查在研究生阶段已开设数字传媒类专业的院校情况(包括国内排名、院校名称、专业名称和研究方向),对出版、新闻传播、艺术设计以及信息技术四类数字传媒专业在课程设置、教学方式和就业方向等方面发展的成绩与特点进行梳理与归纳,并分析其中存在的数字传媒研究生教育专业开设率较低且分布多样、师资缺乏、办学规模不大及专业方向课程建设尚偏弱等现象与问题。

关键词： 教育传媒   教学观   思维方式   中国教育报  

摘要： 选取近五年刊登在《中国教育报》上有关教学问题的讨论文章作为样本展开研究。将研究视角伸向这些选文背后的内在逻辑,归纳、提升并总结出三种最为显著的思维方式,即转型观、武断论和否定说。"转型观"居于核心地位,"武断论"侧重倡导,"否定说"侧重批判。"转型观"将"转型前"和"转型后"的教学看作是水火不相容的对立面,缺乏学理上的逻辑合理性,割裂了"教"与"学"的辩证统一关系。"武断论"常常旗帜鲜明地表达出个人所倡导的观点和主张,但却在叙述中表现出较强的个人主观臆断的色彩和绝对化倾向。"否定说"表现出一种"历史虚无主义"倾向,它不加任何限制条件地去否定过去,但缺乏缜密的逻辑推导,更多充斥的只是一些"情绪表达"。理性的教育教学研究应当追求科学的表达与合乎学理逻辑的思维方式。

关键词： 数字传媒专业   研究生教育   调研   欧洲  

摘要： 对"2015年QS世界大学传播与媒体研究专业排行榜"前100高校中的23所欧洲高校开设数字传媒及相近专业研究生教育的一手资料进行收集与整理,从其学科设置、课程体系、教学方式、师资力量、就业去向等方面对欧洲高校数字传媒专业研究生教育的发展状况进行系统、具体的分析,发现其呈现数字传媒专业设置院系比较广、教学的跨学科性与实践性明显、学制时间比较短、重视数字媒介研究方法创新的教学、学生就业面也较广等主要特点。

关键词： 数字传媒专业   研究生教育   调查   美国  

摘要： 近年来,美国数字传媒业发展迅速,多所高校陆续开设数字传媒专业研究生教育培养相关课程。本文通过查阅权威留学数据库网站、美国各高校英文官方网站及其他网络渠道,翻译、整理以获取有效信息,对美国数字传媒专业研究生教育课程体系、师资结构、就业去向等方面进行归纳总结,以期为我国高校数字传媒专业研究生设置与培养提供有益启示。

关键词： 音乐教育   传媒时代   媒介教育   社会信息传播   大众   新媒体   21世纪   传统媒体  

摘要： 引言21世纪以来，以电影、电视、手机和互联网为代表的新媒体快速发展，越来越多的人使用新媒体来获得信息，新媒体已经成为当今社会信息传播的重要途径。新媒体与杂志、广播、报刊等传统媒体相比最显著的优势是能够帮助人们更快、

关键词： 媒介   媒介化   社交媒体   传媒教育   奇点   点(数学)  

摘要： 从传统媒体向新兴媒体过渡的传媒转型是当下业界和学界的重点话题。有学者把这一过程归纳为八个字,即从'内容为王'到'连接世界'。这个'世界'其实就是传统媒体以及相关的传媒教育当下要面对的日益媒介化的世界。仅就中国而言,联合国的报告显示中国有7.21亿网民,《2016年中国网络新媒体用户研究报告》的估计是8亿左右,堪称全球第一。数以亿计的网民直接连接着上千万个微信公众号和上千个新闻类客户端。行业研究提供的数据表明,差不多60%的用户所获取的新闻资讯源于社交媒体。这不由得令人想起半个世纪前加拿大学者麦克卢汉那句名言:媒介即信息。难怪学界有人信誓旦旦地提出学科转型,就是要把媒体本身定位为学科的中心。从某种意义上说,如果直接把媒体看作消费社会学或产业经济学的研究范畴。

关键词： 美国传媒教育   广电人才   培养模式  

摘要： 美国传媒教育发展始终处于世界前列,其实用教育理念、通识教育课程体系、与业界合作共赢、聘请行业专家为师的先进理念和做法值得我国借鉴。国内新设传媒高校急需破除传统教育观念思想,在办学理念、课程设置、师资队伍、实训平台等方面学习美国传媒教育模式,努力构建重实践能力、显新媒体方向、校企合作共赢、全兼职教师互补的广电人才培养新模式。