关键词： 智能传播   人类福祉   传媒教育  

摘要： 基于上海交通大学与国际传播学会(ICA)共同主办的“2021新媒体国际论坛——新兴媒介、智能传播与人类福祉”,本文梳理了智能传播时代学界及业界关注的话题,从学术研究的视角总结了智能传播带来的媒介转型与各种挑战;从业界实践的视角探讨了智能时代的行业变化与科技创新;从媒介效果视角梳理了国内外学者关注的个人与社会生活层面的研究议题。最后立足于学科建设和人才培养,共话智能传播时代的新闻传播教育。

关键词： 播客技术   听觉转向   媒介失衡   传媒教育   教学改革  

摘要： 随着时代的演进、科学技术的推陈出新,播客凭借创作门槛低、内容丰富、传播方便、符合用户碎片化消费等优势,正在成为当前信息传播的重要方式。文章采用理论梳理的方法研究播客的媒介特征及传播价值,肯定播客在高度媒介化的世界中的重要力量。欧美各大高校正在将播客技术不断融入传媒教育中来,并通过开设专业课程、创建工作坊、成立录音室、打造精品校园节目等形式引导学生学习播客的叙事技巧、软件制作和品牌运营等业务。文章认为,新闻专业的学生有必要通过系统的课程学习成为优秀的叙事者和出色的表演者,为此传媒教育需要引导学生关注音频节目的演变、音频叙事的创建,以及了解并掌握知名播客主持人和记者的风格及美学等,利用专业积累来创建更多元的播客节目。

关键词： 山西省教育厅   编辑部电话   办刊宗旨   学科服务   新闻传播学   传媒教育   中国学术期刊   理论与实践  

摘要： 探索学术助力学科服务学人山西省教育厅/主管山西传媒学院/主办《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊国内统一连续出版物号:CN 14-1405/G2国际标准连续出版物号:ISSN 2097-003X邮发代号:22-592编辑部投稿邮箱:stllysj@***编辑部电话:0351-27723772772378地址:山西省高校新区文华街125号(晋中市榆次区)邮编:030619《视听理论与实践》期刊贯彻“坚持正确的舆论导向和办刊方向,聚焦视听艺术,传播理论研究成果,交流实践经验,提供学术交流平台”的办刊宗旨,落实“懂视听、重质量、显特色、强发展”的办刊方针,围绕“一本期刊、两方维度、三种聚焦”开展工作。期刊栏目设置聚焦戏剧与影视学、艺术学以及新闻传播学,紧跟学科发展动态,既突出学理性也兼顾应用性,主要内容包括“视听观察”“智媒时代”“文化传播”“史论纵横”“传媒教育”“纪录片研究”“国际传播”“创作手札”等,通过多元化、精准化的栏目设置助力三大学科持续发展。

关键词： 媒体融合   传媒教育   新闻传播   新闻史   融媒   视听传播   文责自负   采编  

摘要： 本刊开设有前沿话题、特别策划、本期特稿、媒体融合、专家访谈、传媒观察、学理探索、县级融媒、自媒体研究、传播典案、新媒视角、采编探析、视听传播、民族新闻传播、新闻阅评、新闻史海、传媒教育、传媒经营等专栏。所刊用稿件要求为独家首发,文责自负,投稿后请与本刊联系,咨询用稿情况。凡投本刊文稿2个月内没答复,作者可自行处理。来稿须传电子版文本,请自留底稿,本刊不做回退。

关键词： 百年华诞   传媒教育   传媒人才   传媒院校   红色精神   红色基因   民族复兴   交汇点  

摘要： 2021年是极不平凡的一年。这一年,中国共产党迎来百年华诞;这一年,也是我们实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年。站在两个百年的历史交汇点上,我们深知不忘本来,才能更好地开创未来。培养担当民族复兴大任的时代传媒新人,就要赓续红色血脉,传承红色基因,践行红色精神。做好这一工作,我们的传媒院校责任重大,使命光荣,任务艰巨。就传媒教育如何厚植红色基因,我提几点建议,供大家参考。

关键词： 人才培养   丰”型体系   作品孵化   作品导向  

摘要： 新时代传媒产业生产观念赓续变革,以数字技术革命、大数据技术发展为先导的媒介融合趋势愈益强劲。作为以培育人才、服务产业为要务的高校,构建能够适应新媒体时代发展要求的融合型传媒人才培养理念就显得尤为重要。时代大变迁、行业大变革背景下,山东政法学院传媒学院提出了独具特色的"丰"型传媒人才培养体系,其"广学识、精专业、凝特色(融法学)、强实践、重创新、多面向、丰成果"7个方面的要旨完美构建了"丰"型这一特色人才培养体系。本文试图以"丰"型人才培养体系中"丰成果"为出发点和落脚点,结合山政传媒多年来的人才培养实际,从作品导向、作品孵化等几个方面进行传媒专业学生作品孵化机制相关问题的阐释与研究。

关键词： 新文科   双一流”建设   传媒教育   非遗”保护  

摘要： “非遗”是人类非常重要的文化遗产,也是人类社会得以长期发展延续的根本保证。“非遗”融入地方高校传媒教育是实现“非遗”教育传承保护、文本保护、数字化影像保护和产业化保护的有机结合,其目标是丰富教学资源,提升教师教学能力,增强学生综合素质,促进服务地方能力。立足当前新文科建设要求,地方高校可以通过开发校本课程、构建实训教学平台、改革考核评价机制、培养师资队伍、加强服务地方等途径促进“非遗”融入地方高校传媒教育,实现地方高校转型发展。

关键词： 媒体融合   传媒教育   新闻传播   新闻史   融媒   视听传播   文责自负   采编  

摘要： 本刊开设有前沿话题、特别策划、本期特稿、媒体融合.专家访谈、传媒观察、学理探索、县级融媒、自媒体研究、传播典案、新媒视角、采编探析、视听传播、民族新闻传播、新闻阅评、新闻史海、传媒教育传媒经营等专栏。所刊用稿件要求为独家首发,文责自负,投稿后请与本刊联系,咨询用稿情况。凡投本刊文稿2个月内没答复,作者可自行处理。来稿须传电子版文本,请自留底稿,本刊不做回退。

关键词： 媒介融合   高校   传媒教育   实践教学  

摘要： 高校新闻院系作为培养卓越新闻传播人才的摇篮,在媒介融合背景下亟需探索传媒教育的有效路径,实践教学是其中非常重要的一环。南京大学新闻传播学院指导学生开展"寻访百封红色家书重温百年壮阔征程"实践项目,在真实媒介场域中尝试融合传播。项目采用四类实践教学策略:统合家国情怀与个体叙事以塑造新闻价值判断力,结合历史记忆与现实事件以锻炼新闻传播共情力,整合传统媒介与新兴媒介以强化传播路径影响力,联合校内资源与业界力量以提升师资力量协作力,从而帮助新闻学子更好适应媒体深度融合和行业创新发展,进而成长为能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。

关键词： 内驱力   播音主持   学生   自我发展   传媒教育  

摘要： 融媒体时代,传统媒体与新媒体的交碰、渗透、融合倒逼着播音主持行业产生重大变革,人才需求也相应发生变化。湖南信息学院信YOUNG传媒工作室从播音主持专业学生的实际情况出发,激活内驱力,充分调动主观能动性,注重跨领域人才培养,重视专业能力培养,教师充当有力推动者,帮助学生实现自我发展。播音主持专业学生要因时而动、顺势而为、主动作为,用好"内驱力激活"这个有效"武器",取得自我发展新成绩。