关键词： “互联网+”   网络文学   IP开发  

摘要： "互联网+"时代网络文学层出不穷,在技术和传播手段不断提升的当下,网络文学作为一种IP资源,发挥着越来越重要的作用,IP现象折射出我国网络文学的生存现实及存在的问题,影视剧改编不应该过于依赖网络文学,文学价值是网络文学最终的归属地。

关键词： 大数据   网络文学   问题研究   应对策略  

摘要： 随着计算机技术的不断发展,人们日常生活和工作中都充满着网络文学。网络文学不仅在人们的生活中有着重要的作用,还逐渐成为推动社会发展的新生力量。从本质方面来讲,网络文学与传统文学最大的区别是传播媒介有所不同,但它们的传播目的是相同的,它们都想把文学内容传递给人们,让人们更好的了解网络文学的精髓和内涵,并能够很好的发展传承下去。本文主要从网络文学面对的社会大环境出发,从而找到网络文化与大数据之间的连接点,进一步分析网络文学在发展过程中遇到的问题和挑战,从而制定针对性的应对策略,来不断的促进网络文学的繁荣发展。

关键词： 互联网   时代背景   高校文学教育   困境与出路  

摘要： 当今社会是互联网高速发展的时代,各行各业在发展水平上都有着明显的提高,高校文学的发展在互联网的时代背景下也有了多元化的发展空间。在互联网的大背景下,高校学生的文学学习可以有本质性的提升,可以改变传统的学习模式,在教育方式上也有了改进的侧重点。在我国的高校文学发展中,大量的经典阅读确实以及娱乐性阅读的普遍,都在很大程度上影响了文学的发展质量,教学内容的单一化以及教育方式的刻板化,也让文学教育走向了更加艰难的道路。高校文学教育要想改革创新,在互联网时代背景下,不仅要确立文学教育的主要地位,还要发展文学教育的规范制度,推动文学的整体发展,对于当下所面临的教育困境与基本出路,都要进行深刻的探究,保证高校文学的全面进步。

关键词： 互联网时代   英美文学   传播路径  

摘要： 英美文学传播路径主要体现在出版传播路径、翻译传播路径、阅读传播路径三个方面。文章以出版传播路径为研究对象,阐述互联网时代英美文学传播遭遇的瓶颈,指出发展出版传播路径新体系的必要性和方法,进而提出英美文学传统出版与电子出版创新发展的策略。

关键词： 文学   媒介材料   互联网   边缘化  

摘要： 文学作为一种传统的媒介形式,其生产者、产品以及消费者都因其媒介材料的局限而受到限制。当下伴随互联网的兴起,文学媒介不可避免地走向了边缘化。然而,这种边缘化并非由文学媒介的生产方式而造成的,发行渠道成本的降低、视听媒介的勃兴,或许才是其边缘化的最为直接的原因。同时我们必须认识到,这种边缘化也并不意味着文学媒介的"消亡",从生产、发行甚至体验上来看,其只不过是换了一种姿势更为优雅地生长而已。

关键词： 英美文学   慕课   微课   影视作品   诗歌朗读  

摘要： 英美文学教学因诸多因素一直面临着困境,而"互联网+"时代的到来,为文学教学带来了新的生机。本文试从慕课、微课、以小说和戏剧为原型的影视作品以及诗歌朗读等几个以互联网为依托的新尝试出发,以此来论证其为英美文学教学所带来的巨大裨益。

关键词： 师生交流状况   体系建设   需注意的问题  

摘要： "互联网+高教转型"是在教育领域,利用先进的网络技术,结合转型的需求,为传统教育方式的革新服务,最终实现高等教育格局、模式的大翻新。师生交流在内容、方式和媒介上也应随之更新和调整,所以要结合自己的专业特点,适应转型的需要,构建更加合理而完善的师生交流体系。

关键词： “互联网+”   小学   阅读教学  

摘要： 从目前来看,小学儿童文学阅读主要存在以教师讲解为主,忽视学生的自读自悟;以课件展示为主,忽视学生的诵读领悟;以无限延伸为主,迷失了教学的目标等三个方面的问题。“互联网＋”的有效应用可以使得阅读教学更为有趣,进一步拓宽了阅读教学的广度,更好地发挥学生的主体作用,拓展学生的阅读范围,更有利于他们共享学习心得,获得更为开阔的眼界,为学生鉴赏、审美和阅读水平的提高提供了保障。

关键词： 互联网   转化   文学   小学   现代教育   信息化技术  

摘要： 在“互联网＋”的浪潮涌动中，教育已成为其中的一个加数，进入一场基于信息化技术的伟大变革中。如何通过“互联网＋”让教育真正“辐射”到学困生，成为现代教育人的新使命。