关键词： “互联网+”   儿童文学阅读  

摘要： 为更好地实施《全日制义务教育语文课程标准》提出的“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读”，本文从为学生营造阅读环境、珍视学生的阅读体验、拓宽学生的阅读视野、巩固学生的阅读成果等方面介绍了有效利用互联网指导学生进行儿童文学阅读。用科学有效的方法引导学生通过阅读走进丰富多彩的儿童文学世界，开启学生的智慧，放飞学生的梦想，塑造学生健康活泼、积极向上的人格魅力。

关键词： 互联网络   语文学习   初中语文  

摘要： 历史的车轮的每一次滚动都将人们带到一个全新的社会环境中。在当今社会,随着互联网的高速发展,我们与那些消散于时光深处的故事似乎已并无太大的关联。然而,那些经年积累的璀璨文化却始终渗透在我们学习和生活的点滴之中。因此,当互联网为我们的学习和生活带来颠覆性的变革时,也为初中生学习语文创造了最为有利的条件。

关键词： 网络文学   创作原理   互联网时代   文学写作   中国人民大学出版社   文学类型   大众文艺   文学创作  

摘要： 一个时代会有一个时代的文学类型的代表,在互联网时代,网络文学便是其中的翘楚.在《网络文学创作原理》（2015年4月中国人民大学出版社出版）一书中,编者王祥强调网络文学是大众文艺谱系中的一部分,也就是说它的叙事性、文艺功能性和创作原理都与文学创作有着明显的相关性.因此,在该书的编撰中,王祥是以传统文学创作原理分析的角度来讨论网络文学的创作问题,虽然说这本书综合了起点、榕树下、中文在线等许多网络文学网站的写手及其作品的实际经验,但是它对网络文学创作原理分析的方法论仍属于学院派和理论派.

关键词： 互联网   语境下   汉语言文学   出路  

摘要： 汉语言文学一直以来是我国中华上下五千年的文化瑰宝,更是延续我国悠久历史的文化承载.不过近几年来,随着互联网的飞速发展,汉语言文学的形式也发生了一定的变化.本文针对新时期语言进行分析和探究,从而为汉语言文学的出路提供一个参考借鉴.

关键词： “互联网+”   儿童文学阅读   小学语文   文学素养  

摘要： 儿童文学是孩子成长的精神食粮，儿童文学阅读是时代发展的需要，儿童文学阅读对孩子的发展影响深远。本文结合案例从抓住重点，把握精髓；思考交流，移情想象；激发动机，读写结合三个方面分析了指导学生进行儿童文学阅读的方法，同时总结出“互联网＋”儿童文学阅读的五个对策。

关键词： “互联网+”   儿童文学   教师专业发展  

摘要： 社会的巨轮滚滚前进，教师专业发展也是与时俱进，“互联网＋”是当前的潮流。本文探讨利用“一起阅读网”和“一起阅读”手机APP对学生进行儿童文学阅读指导，培养学生阅读儿童文学的兴趣，同时促进教师的专业知识、职业技能和专业情谊的发展。探索适合山区学校的网络阅读教学模式，提高教师的综合素质和教育教学能力，达到对教师专业发展促进的目的。

关键词： “互联网+”   教师专业发展   儿童文学阅读,  

摘要： 在“互联网＋”改造传统行业的大潮中，教育这一传统行业的“改造。也被提上日程。在相对落后的农村地区执教的教师怎样才能紧跟“互联网＋”的浪潮，进一步提升自己的业务素质，已成为亟待解决的阎题。本文立足于当前现象，思考教师目前存在的不足，探索“互联网＋”环境下提高教师专业发展的新途径。

关键词： 高校教育   文学教育   互联网+  

摘要： 社会经济的快速发展和科技水平的不断提高,让如今的我们正处于信息化和数字化的时代中,"互联网+"的时代特征使各行各业都面临着发展的挑战,高校里文学教育的发展也是如此。然而,有挑战就有机遇,高校文学教育也因此有了更大的发展空间。因此,作为高校里的一名文学教育者,就更应该紧跟时代发展的步伐,将互联网技术应用到自己教育工作中的方方面面,从而使自己的文学教学工作更加顺利地开展。

关键词： 儿童文学   小学生   阅读  

摘要： 以儿童文学为基础的小学生"互联网+阅读",有利于广泛提高学生的阅读、写作等能力,熏陶高尚的情操与趣味。本文从儿童文学阅读的意义、阅读的问题分析和儿童文学"互联网+阅读"的实践等方面展开论述。

关键词： 新媒体   戏剧文学   网络文学   网络文艺  

摘要： 随着互联网为主要支撑的新媒体的蓬勃发展,我国的戏剧文学创作陷入了相对低迷的时期.本文对当今戏剧文学创作存在的问题及产生这一现象的原因做了分析阐述.在中国,互联网的蓬勃发展时间不过三十年,但网络文学却已经历了萌芽、集中发展、爆发式增长、走向世界的历程,成为一种具有广泛影响力的社会文化现象.本文对网络文学的发展历程做了归纳梳理,对网络文艺大发展大繁荣环境下戏剧文学的创作进行了探讨研究.