关键词： 经典文学   大众传媒   传播  

摘要： 随着经济社会的发展和信息技术的发展,大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式,并正以前所未有的影响力影响着大众的感观。在这种时代背景下,经典文学不可避免地也受到大众传媒的影响。一方面,大众传媒促进与发展着经典文学,表现在促成经典文学的民间回归与增强了经典文学的传播影响力两方面上;另一方面,大众传媒冲击与解构着经典文学,表现在弱化经典文学的主题意义、削弱经典文学的艺术美感和背离经典文学的教化功能三方面。要让经典文学在新时代下焕发更强大的生命力,就必须清醒地认识到经典文学中大众传媒的这种促进与冲击作用。

关键词： 文学   传媒   文学批评   传承模式  

摘要： 文学批评是文学研究的一种方式,而文学批评本身也需要进行研究。在当前,文学批评问题更需要结合到文学批评的发表途径即传媒来加以审视。本篇论文从四个方面来分析。首先,传统的纸页传媒和新兴的电子传媒的传播渠道,对于文学批评传播效果的不同影响,分别各有庙堂氛围和剧场的氛围。其二,文学批评进入到文学教育和媒体传达两种不同途径的各自的影响力和影响方式问题。其三,进一步看则分别有通过学科化的建构来模铸人的文学心理结构和通过大众舆论的方式来参与到当下的生活。其四,文学批评不同的发表途径不只是对于批评意见有影响,而且它可能影响到文学批评自身的学科秩序;从传媒角度思考文学批评,可能看到文学批评的容易被忽略到的关键环节。

关键词： 文学艺术   电视舞台美术   舞美设计  

摘要： 12世纪以来,世界文化艺术发生了巨大的变革,经历了各式各样的文学艺术学说和流派,不管是在戏剧、建筑、舞蹈、音乐、绘画等方面,还是电视舞台、舞台美术等方面,它们之间彼此影响,彼此渗透,从而形成了新的艺术观念和风格。本文主要通过电视舞台美术概念的阐述,分析电视舞台美术发展的现状,从而探究文学艺术在电视舞台美术中的应用情况。

关键词： 学术文化   电影画刊   西部电影   电影家协会   一级导演   广告学专业   学科专业建设   西安文理学院   人事处处  

摘要： 11月23号上午,由西安文理学院文学院主办的首届传媒学术文化周在明德楼A区报告厅举行了开幕式。陕西电影家协会副主席张阿利教授、西北大学电影学硕士生导师高字民教授、《电影画刊》杂志社社长马宏锦先生、西部电影集团一级导演陈玲、凤凰集团凤凰教育陕西负责人韩寒、华商报制作部视频主管王鹏、陕西科技大学影视专业主任吉平等嘉宾受邀参加了开幕式。校长徐可为教授、教务处处长魏奇、人事处处长曹鸿、校办副主任张天社、科技处副处长崔琰等职能部门领导出席开幕仪式。开幕仪式前,徐可为校长在文学院院长梁瑜霞、文学院党总支书记许力陪同下,饶有兴致地参观了由文学院影视专业和广告学专业教师指导的学生平面、实物和行为艺术作品。

关键词： 穿越剧   历史观   时间观   价值观  

摘要： 在过去的两年中,穿越剧在热极一时的同时,剧本同质化的弊端暴露无遗,其对历史事实的不够尊重不仅为主流社会所不容,以致主管部门最后以强硬措施作出限制。当今社会虽处于泛娱乐化时代,但电视从业者们在制作此类电视剧时,应正视历史,让穿越剧通俗而不低俗。电视剧引入历史,并不是通过胡乱改变历史来增添娱乐性的,穿越剧只有在立足正确的史实和积极的教导作用,才能是真正受大众欢迎和喜爱的好作品。

关键词： 印刷媒介   大众传媒   电子媒介   文学存在  

摘要： 20世纪后期,以电子传媒为首的新传媒技术给以印刷传媒为主的传统文学带来了强烈的冲击。一方面,传统文学面临生存的挑战与转向;一方面,新传媒使当代文学呈现出新的态势与格局。本文以动态视角,探讨传媒技术影响下的当代文学存在与走向。

关键词： 网络文学   读者   文学创作   多元化  

摘要： 网络文学因网络平台这一特殊载体,在不断繁荣发展的同时也带来了创作方式、创作主体、文本形式、阅读方式和读者群体等方面的改变,特别是读者借助网络平台广泛的参与到了网络文学的活动中,而网络文学由于自身的数字化、交互性等特性,使得读者介入到文学领域之后必然对文学创作形成一定的影响,逐渐形成了创作与阅读的群体性、主受体的双重肯定性、关系模式的变动性、生产与消费的自由性、创作的合作性等多元化的互动关系。

关键词： 儿童文学   创新   传播  

摘要： 随着传媒产业的迅猛发展,作为现代文化权力中心的大众传媒裹挟着商业意识、消费意识、娱乐意识对儿童和儿童文学形成了包围之势,儿童文学的传播在传媒时代面临着重重考验与挑战。在文学传播过程中,文学生产处于起始阶段,决定了文学传播发生的可能及顺畅与否。作为文学传播起点的作家应关注传媒时代儿童的成长及其内在需求,构建自己的儿童文学观,在叙事方式和话语方式上大胆探索,追求文体和艺术形式的创新,为新时期儿童文学走向儿童、走向世界作出贡献,让儿童文学在传播过程中实现其自身价值。