关键词： 电视文学   小说   改编  

摘要： 作为影视文学领域的主体,电视文学占据着人们生活的主导,影响着人们的生活。本文依托电视文学的视角,以小说改编为电视剧为例,论述了改编的基本原则、改编的主要方法以及由小说改编为电视剧要注意的问题,旨在通过生动可视的画面,反映作品中蕴含的哲理和人物感情,在原著的基础上进一步升华,引导人们产生共鸣。

关键词： 传媒艺术   文学课程   设置探究  

摘要： 传媒艺术专业(特别是播音与主持艺术和广播电视编导专业)在课程设置上一直都是专业课比较规范,但在相关的人文素质课程设置特别是文学类课程设置方面比较随意,但是,无论是从人才培养、专业建设、还是从实际教学需要看都必须重视文学类课程的设置。文章从课程设置目标、课程设置内容以及课程讲授方式和课程考核方式入手全面探究了文学类课程设置的各个要素,对此类专业文学课程的设置、改革与发展提供了有力的理论支撑和实践操作的可能性。

关键词： 中国当代文学   传媒研究   黄发有   学术生长点   洪子诚   文艺刊物   《人民文学》   历史意识   跨媒体   文学语境  

摘要： 一纵观近年来的中国当代文学的研究趋势,有一点是毋庸置疑的,就是学科的研究方法亟待更新,研究视野应当进一步扩展,在此基础上培育学科的学术生长点。正如洪子诚先生曾指出的那样,当代文学的研究之所以总是落入一种历史性的僵化中,除了它本身的历史合法性的问题之外,最主要的一点原因就是,它总是被纳入＂一体化＂的框架。＂一体化这一概念和运用所作的历史概括,

关键词： 大众传媒   文学经典   当代性   科学性   审美  

摘要： 大众传媒时代文学经典面临的危机主要表现在三个方面:首先是主导力量的变化导致经典大众化与时尚化,其次是社会主流价值观的变化导致经典祛魅化,其三是文学生产和传播方式多元化化导致经典边缘化。为此需要研究者突破传统思维模式的局限,在研究过程中贯之以当代精神和科学方法,在关注文学经典思想价值的同时,把研究的重点转向对文学经典审美价值的发掘。

关键词： 中国传媒   教授   文学   议论   理想性   报人   教育  

摘要： 报人与学人 我在不同场合抱怨过，如今从事教育或传媒的——照传统的说法，叫“学人”与“报人”——学问及见识大有长进，但理想性却远不及清末及民国那两三代人。

关键词： 文学经验   传媒文化   解释   边界   现实  

摘要： 由电子媒介推动的传媒文化,有力地改变着人们的生存方式、感受方式和理解方式,也给文学艺术带来空前的经验危机。文学经验的本质是人的经验,它诞生于虚构和感性之间的碰撞、融合,以及人的感性生存和言语行为之间的"裂隙"。但在传媒文化语境下,生活现象被过度解释"透穿",内蕴丰富的"故事"蜕变为"事故",经验被抽象化;语言的工具化以及媒介话语的全息性、叙事性和无序性,消弭着滋生经验的边界。更严重的是,在"伪经验"盛产的传媒时代,"现实"正被过量的符号、信息围困和悬置,可供提取的文学经验已然被抽离。从经验美学视角反思文学的危机,是推动文学艺术走出困境的一条理想路径。

关键词： 网络文学   电视剧   问题   意义   策略  

摘要： 随着网络文学影视剧改编模式的逐渐发展成熟,越来越多的网络文学改编剧开始热播。然而在创造收视新高的同时,也引发了各界热议,这无疑表明其具有极大的号召力。为此,本文主要探讨了网络文学影视剧改编的相关事宜。

关键词： 东南亚   华文报纸   中文教育  

摘要： 东南亚国家历来是华人华侨较为集中的区域,因而也成了海外华人报纸的集中创办地。然而由于历史原因及各国政策的变化和限制,在上世纪中后叶,中文的使用在东南亚多个国家一度受到巨大的冲击。随着环境的变化,华文媒体开发并坚持出版专门的版面,帮助当地中小学生学习、练习中文。本文以案例剖析的方式,重点分析印尼《讯报》和马来西亚《光华日报》的中文学习版面,对东南亚华文报纸的中文学习版面及华文媒体的特点、发展瓶颈、未来趋势作出分析。

关键词： 影视化   文学创作   传媒语境   独立性  

摘要： 随着传媒社会的强势崛起和影视文化的繁荣发展,文学影视化成为当前传媒语境中重要的文化现象,对于当代文学的传播以及文学新势力的成长有着良好的促进作用,但在消费主义和视觉文化的冲击下也反映出影视化对于传统文学严肃性的消解。面对影视化过程中出现的世俗化、趋同化、娱乐化倾向,当代文学家在创作中应坚持精英化路线,并在此基础上利用传媒的影响力扩大文学的传播、增强影响力。