关键词： 立德树人   德育大纲   课程思政   分流培养   汉语言文学专业   育人为本   办学理念   泰山学院  

摘要： 泰山学院文学与传媒学院始终坚持“育人为本,德育为先,能力至上,分流培养,个性发展”的办学理念,充分发挥学院课程德育的优良传统,制定了汉语言文学专业课程德育大纲,把教书与育人紧密结合,切实提升了立德树人的成效。

关键词： 中华好诗词   文学艺术   文学类电视节目   电视媒体  

摘要： 随着我国传媒产业的不断发展,文学类电视节目逐渐走进大众的视野。研究文学类电视节目的文化特征和美学属性也是目前大众传媒语境下需要不断探索的问题。文学类电视节目对电视媒体的影响是不可否认的,它不仅创新了电视节目的新题材,并加快了电视媒体的发展速度,对文学艺术的推动作用也非常明显,不仅提高了文学艺术的互动性,而且增强了相关专业领域的交流,并拓宽了文学艺术的发展方向。文学类电视节目应通过模式设置、平台投放、内容设计等方面的措施,有效融合传统艺术内核。

关键词： 传媒时代   儿童文学   创新   传播  

摘要： 随着全球经济和文化的发展,对中国儿童文学市场提出了多元化的发展需求。网络、手机等新媒介的迅速发展给儿童的文学创新环境带来了巨大的冲击,也对儿童文学的传播和创新造成了一定的影响。新传媒时代背景下,儿童文学经过多年的努力,打破单一的风格和形式,在题材上呈现出多样化。同时,在儿童文学作品中蕴含着一个丰富多彩的文学世界,其中涉及了动物小说、科幻小说、民间故事等,多样化的文学题材和作品满足了不同地区、年龄段、甚至不同个性儿童的阅读需求,在拓宽儿童眼界的同时,也激发了他们对文学作品的阅读热情,促使儿童文学作品在传播和创新过程中体现出更多的价值。

关键词： 文学手法   电视公益   广告文案  

摘要： 电视公益广告在文学和文案设计方面具有一定的严谨性,行文权威且可靠,对于国家社会主义政治体制起到支持作用。本文通过概述广播电视公益广告,围绕修辞格、词汇等方面探究公益广告中文学手法和文案设计的主要内容,分析文案内的语言使用特点,控制文案创作语言,进而完善广告文案的创作过程。

关键词： 大众传媒   小学生文学   传播障碍  

摘要： 在大众传媒的背景下,小学生文学的传播逐渐受到阻碍。本文就从小学生阅读情况的调研、大众传媒背景下的小学生文学的传播阻碍以及小学生文学的传播策略分析等三个方面进行阐述。在于通过这些传播障碍原因分析,营造一个和谐健康的小学生文学阅读传播环境,让儿童文学的信息能够广泛地传播,提高小学生的综合素质和阅读能力,为儿童文学事业的发展贡献力量。

关键词： 高校党建   雅室文化   立德树人  

摘要： 高校党建+雅室文化建设的出发点是立德树人,它是以发挥党员先锋模范作用的影响力和带动力为驱动,其落脚点是宿舍文化建设。通过创建党员示范岗进公寓试点,进一步夯实学生党建工作;落实落细“人和”“雅室”两个点,进一步培筑立德树人工作;学生会积极主动以主人翁的身份完成雅室文化建设,进一步提升服务保障水平;探究大学文化系统的内部结构要素,进一步强化学风建设工作。高校“党建+雅室文化”建设实践具体路径是:(一)成立组织机构,明确分工职责;(二)广泛吸引学生参与,强化宣传动员;(三)深挖文化精髓,反复思考论证;(四)开展评优考核,营造比学赶超氛围;(五)强化制度建设,建立长效机制。

关键词： 个性化语言   新闻报道   文学手法   评论手法  

摘要： 随着经济的快速发展,人们的生活质量显著提升,对新闻报道的内容审美观念也发生了改变。要得到受众的认可,新闻报道不仅需要内容更加新颖,报道的语言表现形式也需要更具特色和感染力。因此,新闻工作人员必须自我革新,强化文字表现能力,通过文字展现强烈的情感和强大的震撼力。兼具语言美感和新闻特性的有价值的新闻报道内容,才能给受众别具一格的内心感受。

关键词： 广播电视   文学编辑   角色作用   职业素养  

摘要： 以网络为载体的媒介融合时代下,广播电视文学编辑的角色作用也发生了变化。面对新的挑战,在保障广播电视台节目质量的过程中,要提升文学编辑的职业素养,更好地发挥专业特长优势,传播正能量,做好真实事件的呈现者、情感情绪的疏导者,以文学编辑的敏感性,善于从批判与怀疑中创新文学编辑工作,提高广播电视的认知度、美誉度。

关键词： 电视剧《都挺好》   网络文学   影视化  

摘要： 网络小说改编的同名电视剧《都挺好》火爆电视和网络;网络小说受到年轻人的追捧;网络小说改编影视剧的市场潜力很大;网络小说和影视携手拥有其他影视改编所不具备的优势;热度高的小说,不一定能够影视化成功;沉下心打磨一部良心剧,才是正确的选择。