关键词： 产出导向   应用型本科   传媒类专业   文学课程  

摘要： 在我国高校尤其是应用本科教育蓬勃发展的今天,传媒类专业的教学也需要跟上时代的步伐。随着新兴媒体产业的迅猛发展,以文学课程为主教育体系已不能满足现代社会对高质量、应用性的要求,因此,提高大学生的实践动手能力与综合素养就显得尤为重要。本文以“产出导向”为指导思想,对应用本科媒体类专业文艺课的教学进行了初步探索。本文通过对“产出导向”思想的含义和运用,阐述了“以学生为中心,以实践为核心,以评价为导向”的教育模式,以期增强学生的整体素质,增强他们在媒体产业中的竞争优势。

关键词： 茅盾文学奖   电视剧改编   美学   情感  

摘要： 近年来,茅盾文学奖获奖小说的电视剧改编整体上实现了精英文化与大众娱乐的交融与互构,在美学追求与情感表达方面展现出高度的艺术自觉与文化使命感。这些改编作品通过跨媒介叙事的艺术重构,不仅为文学作品提供新的传播路径,也丰富了电视剧的美学表现形式,深化并拓展了观众的情感体验和社会文化认知,推动文学与影视两种艺术形式相互借鉴与共同发展。

摘要： 在全球化和信息化的今天，教育与文化的融合呈现出前所未有的趋势。随着新传媒技术的迅速发展，教师和学生接触到的学习和研究方式已不再局限于传统课堂和纸质教材，而是转向了多平台、多形式的互动体验。这种变革不仅改变了教育的面貌，也为文学和文化的传播开辟了新的疆域。在这一背景下，文学研究的传统模式面临着重新审视与创新的需求。

关键词： 《花千骨》   改编   情节增删   人物整合   造型凝铸   文化根脉  

摘要： 文学与影视，两种艺术形式之间关联密切，但也隔着万水千山。小说《花千骨》从文字到镜像符码转译的关键性策略：第一，小说到剧本：骨骼重塑，保留精髓；第二，剧本到镜像：造型凝铸，关联文化根脉。“宫铃”等凝铸着中华文化密码的意象与花千骨格品行为互证互鉴，建立起与中华文化根脉的内在联系。电视剧再现原著精髓时又有创新，是文学土壤里绽放的一朵凝香花，注视愈久香味愈浓。《花千骨》镜像转译范式具有推广价值。

关键词： 蒙古文学   广播电视   娱乐节目   文化影响  

摘要： 蒙古文学是中华民族多元文化体系中的重要组成部分,其独特的魅力对现代广播电视娱乐节目影响深远。本文旨在深入研究蒙古文学在当今广播电视节目创作过程中的作用体现,具体表现为丰富节目内涵、形成独具特色的叙事风格以及传播特定的文化价值观念。文章进一步探讨了在全球化背景下蒙古文学与大众传媒的融合方式,并阐述了蒙古文学与大众传媒的融合的现实意义。

关键词： “二十世纪中国文学”   主体精神   “三人谈”   《读书》   八十年代  

摘要： “二十世纪中国文学”的提出距今已逾三十多年,学界关注概念本体,对其渐次有历史视域下的省思,既肯定其开创性,也直指不足,然而鲜有从生产与传播的角度进行细部考察。这包括提出者钱理群、陈平原、黄子平的学术背景和学术志趣、主张提出前后各人的研究转向或推进,“三人谈”文体形式的独特性与实效性,《读书》杂志对于当代学术的介入意识以及它在八十年代文化圈的定位等,与此关联的是二十世纪八十年代的各类社会、文化景观,如生活方式和学术传统,还涉及传媒、出版等领域。勘探“二十世纪中国文学”概念的生产与传播细节,不仅能发现置于“必然”前景的大量“偶然”,而且可以此为个案,呈现八十年代广阔文化进程的一个剖面。

关键词： 纯文学   新疆阿勒泰   影视改编   春和景明   电视剧   散文集  

摘要： "这里是大陆的腹心,是地球上离大海最遥远的地方.亚洲和欧洲在这里相遇,这是东方的西方,西方的东方……"这段文字属于散文集《我的阿勒泰》,千回百转之中把读者带入千里万里之外的新疆阿勒泰……

关键词： 严肃文学   电视剧改编   人民美学   审美机制  

摘要： 当前,严肃文学的影视化改编不再局限于单个案例,已呈现出多部经典并行涌现的创制面貌。优质严肃文学电视剧改编作品借助视觉修辞方法的转义生成,重塑严肃文学视听呈现的艺术形态,引发隔代观剧的社会现象。本文通过探析严肃文学电视剧改编作品,概括其审美逻辑,以期为延展严肃文学电视剧改编的审美视域提供启发与借鉴。