关键词： 生命之树   情感符号   丧礼面花   民俗文化  

摘要： 从符号学的视角深入分析古人对生命之树的崇拜,并从合阳丧礼面花“花顶顶”的元素符号、色彩运用、结构造型三个方面探寻其中所蕴含的丰富的情感,以及承载着积淀数千年的文化内涵,旨在为文化多样性的传播与发展贡献绵薄之力。

关键词： 中国民俗文化   油画创作   现代转化   视觉语言   创新叙事  

摘要： 概述中国民俗文化的核心特征与油画艺术的演进历程,揭示二者之间的内在联系与互补性,深入探讨中国民俗文化元素在当代油画创作中的转化与运用。通过具体分析“久违”与“布衣”两大系列作品的具体案例,诠释中国民俗文化元素在当代油画创作中的具体运用,并进一步探讨如何结合现代转化策略,将传统与现代的视觉语言相结合。另外,融合传统与现代的视觉语言、利用现代材料和技术、强调个人体验与情感投射、跨文化的对话与融合以及创新叙事与象征意义的策略,阐明在当代油画创作中,如何有效地将中国民俗文化元素转化为具有现代表达方式的艺术作品。

关键词： 乡村振兴   民俗文化旅游   官亭镇  

摘要： 民族要复兴,乡村必振兴。以民俗文化为主体的乡村旅游活动,既有利于民俗文化的传承与保护,又为民族地区乡村振兴注入新的活力。本文以青海省民和回族土族自治县官亭镇为例,旨在分析官亭镇民俗文化旅游的实际发展现状,针对官亭镇民俗文化旅游发展面临的问题,进一步提出优化路径,以期助推官亭镇民俗文化旅游的高质量发展。

关键词： 图案化   文创产品设计   视觉设计   地域文化   美育   自然景观   民俗文化  

摘要： 作品说明:本项目基于云梦花开十月美育项目进行视觉设计,提取了当地建筑、乡村自然景观、民俗文化等元素,通过手绘、上色、调整等以图案化的方式呈现,体现了孝感地域文化及乡村民俗文化特点。

关键词： 书籍设计   翻阅设计   民俗文化   福州婚俗   喜娘习俗   设计应用  

摘要： 翻阅设计是书籍设计的重要组成部分。该研究主要阐述了书籍翻阅设计及其重要性,从装帧方式与形态、书脊与切口、纸材与工艺三个方面探讨了书籍翻阅设计的多样化体现,并总结其方法。通过翻阅设计多样化的感官体验、美观性与实用性及趣味互动性,开展福州婚俗书籍的设计实践,实现民俗文化与翻阅设计的融合发展。婚俗文化作为我国民俗文化中的明珠,闪耀着自己独特的光芒,值得更多的关注。深入研究福州婚俗,对弘扬和传承中华优秀传统民俗文化具有重要意义。设计者也应该在书籍翻阅设计的道路上不断探索创新,为未来的书籍设计和中国民俗文化的传承与发展提供更多的可能。

关键词： 留白   景观文化   园区建设   农业园   民俗文化   示范性  

摘要： 作品说明:该项目的设计以营造景观文化为出发点,打造示范性园区。由于农业园自身的限制,不适合在园区建设大型建筑,在风格的选择上采用简约处理,根据当地民俗文化特点,入口大门造型选用重檐坡顶的方式,营造田园气氛。

关键词： 古代宗教   主题内容   社会历史背景   山西阳泉   绘画技法   民俗文化   庙宇   壁画  

摘要： 山西阳泉作为中国北方重要的历史文化城市之一,其庙宇壁画是研究中国古代宗教艺术和地方文化的宝贵资源。文章通过对这些壁画的艺术风格、绘画技法、主题内容及其在不同历史时期的变迁进行考察,揭示了阳泉庙宇壁画在中国古代艺术史上的地位和作用。同时,文章也探讨了这些壁画所反映的社会历史背景、宗教信仰和民俗文化,指出它们对于理解中国北方地区的宗教文化和社会生活具有重要意义。

关键词： 民俗文化旅游   古文化街   城市吸引力   用脚投票   文化创意   新业态   深度融合   含金量  

摘要： “五一”小长假,来津游客在异彩纷呈的文旅活动中充分感受到了天津的烟火气与文化底蕴。好吃好玩的早点文化旅游节、人气十足的“‘桥’见海河,邂逅浪漫”桥边音乐汇、特色鲜明的天津古文化街民俗文化旅游节……种种蕴含津派文化的活动解锁了“流量密码”,引得众多游客“用脚投票”。文化“含金量”更足,城市吸引力更强。这是新业态与特色文化的深度融合过程。天津文化底蕴丰厚,盘活用好“家底”,将历史文化与时代审美相结合,让文化创意与科技创新相促进,打造富有天津特色的文化品牌,新的经济增长点就蕴藏其中。

关键词： 油画创作   传统民俗文化   审美价值   融合  

摘要： 本文深入探讨了当代油画创作中融合中国传统民俗文化元素的重要性与方式。通过分析其在提升油画艺术价值、弘扬民族文化以及题材选择、色彩运用、表现手法等方面的作用,阐述了传统元素对油画创作的积极影响,着重结合著名油画家陈逸飞的作品展示了传统元素在油画中的生动融合。

关键词： 中华优秀传统文化   高职   语文教学   教材资源   古典诗词   经典诵读   民俗文化   教学方法  

摘要： 高职语文作为培养学生综合素质的重要课程之一,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的历史使命。当前,高职语文教学中中华优秀传统文化的融入仍面临诸多挑战,如教材资源挖掘不足、经典诵读流于形式等。教师可以通过深度挖掘教材资源、巧妙渗透传统文化,借助古典诗词之美、传承文化核心精髓,开展经典诵读活动、深刻感悟文化韵味,结合地域民俗文化、切实增强文化认同,积极创新教学方法、激发文化学习兴趣等路径,将中华优秀传统文化有机融入高职语文教学,提升高职语文教学效果,传承中华优秀传统文化。