关键词： 民俗   文化   教育  

摘要： 民俗文化是民族大众沉淀了几千年的思想或事象的结晶,是传统文化重要的一部分。民俗文化具有深刻的教育意蕴,表现为:是一种具有独特感化手段、社会生活化的教育资源;是对学生进行道德教育的重要资源。我们要从社会、学校、家庭三方面重视民俗文化的传承和教育。

关键词： 得胜鼓   江西民族器乐   民俗文化   艺术特点  

摘要： 民族器乐源于传统文化社会,所以它所折射反映的一定是地方民俗文化特色内容,二者在历史发展传承中是存在巨大共性的.文章主要探究了江西民族器乐——得胜鼓的文化背景,并基于民间文化礼俗中得胜鼓器乐的基本音乐内容与表演过程,间接研究、 阐释其作为民族器乐与当地民俗文化之间千丝万缕的微妙关系.

关键词： 家具   民俗文化视角   复古风   特征   设计要点  

摘要： 随着民众生活水平不断提升,越来越多的消费者将家具消费视角向全面提升艺术品味转换,在这个过程中,饱含文化底蕴和意境的传统文化元素被应用在不同的家具产品中,尤其是全面体现民俗文化的家具,更加受到消费者的青睐。基于此,论述了传统家具的文化艺术特征,分析了现代仿古家具的艺术特征,进而提出了民俗文化视角下的家具设计要点。这不仅全面地活跃了处于发展"瓶颈期"的家具行业及市场,而且还让仿古家具在不断传承的基础上得到全面发展。

关键词： 民俗文化   传承   教育  

摘要： 民俗文化蕴含着民族深沉的精神追求,是祖辈留给我们的精神财富,是生长在灵魂深处的文化基因。然而,随着社会的发展,民俗文化发展商业化、同质化趋势日益显著,“伪民俗”“仿民俗”等词语更是频频出现。因此,要加强对传统优秀民俗文化的宣传与引导,去粗取精、去伪存真,传承和弘扬符合社会主义核心价值观的民俗文化,从而实现民俗文化可持续发展。

关键词： 南京市   民俗博物馆   文化遗产   活态传承  

摘要： 伴随我国对传统文化及非物质文化的发展日益重视,民俗文化作为非物质文化遗产的主要组成部分,成为中华文明传承的重要标志,作为民俗文化保护主体之一的民俗博物馆要发挥保存与保护职能以推进民俗文化遗产的活态化传承。文章以南京市民俗博物馆为研究案例,分析其在民俗文化遗产活态化传承中存在的主要问题并提出有效发展路径,为南京民俗艺术传播研究提供理论依据。

关键词： 新型城镇化   湖湘古村镇   民俗文化主体   七巧龙  

摘要： 民俗文化主体是民俗文化传承与发展的主要动力。在现代社会,民俗文化主体随着时代变迁、生活方式的改变以及城市文明的渗入而发生了变化,这导致了民俗文化在发展过程中面临诸多的困境。新时期,在党的新型城镇化建设的背景下,国家相关政策及法律法规不断完善,政府管理职能、村落组织职能不断加强,对民俗文化传承人的保护理念日益深入,这些都将促使民俗文化焕发新的生机和活力,也将重构民俗文化主体的价值,为新型城镇化建设做出应有贡献。

关键词： 紫砂壶   葫芦   福禄   民俗文化  

摘要： 葫芦这一植物在中国广阔的土地上生根繁衍已有相当久远的历史,更早可以追溯带河姆渡时期。因为其特殊的形制,在中国民俗中也有着深厚的文化内涵,承载着传统底蕴。紫砂壶的花器造型往往借鉴大自然的事物作为参考,葫芦就是重要的灵感之一,它寓意着福禄,是一种美好的祈愿,深受国人的喜爱。本文的作品以葫芦入壶,结合形态和意蕴两个方面,增加了整体的文化厚重感,将多福多寿的主题表达的淋漓尽致。

关键词： 庆阳   民俗文化   教学情怀  

摘要： 新课程背景下,部编教材得到普及和使用。采撷民俗文化,对身边可利用课程资源进行有效开发,不仅可以吸收地方文化精髓,丰富教学内容,增强教学趣味,而且可以培养人文情怀,感动学生生命。为学生认识脚下生活空间,爱祖国的情怀及今后成人成才奠基。具体来说,就是在文本教学中“采撷”,在综合实践中“采撷”,在写作训练中“采撷”。

关键词： 非物质文化遗产   民俗文化   保护  

摘要： 文章为民俗文化的保护工作提供了全新的视角,是在非物质文化遗产视域下探究民俗文化的保护与传承工作。在研究方法上,笔者重点采用文献研究法,归纳总结法对非物质文化遗产与民俗文化进行了内涵分析,同时对非物质文化遗产与民俗文化的关系加以分析,最后明确了如何在非物质文化遗产的视角下保护与传承民俗文化,即将民俗文化回归生活,回到人民中去;用发展的眼光看待民俗文化的传承与保护问题;对民俗文化加强宣传,提升民俗文化的地位与民族意义。

关键词： 民俗文化   旅游产业   协同机制  

摘要： 娄底民俗文化资源丰富,建立适应新时代价值取向的甄选机制、满足大众旅游期待的再现机制、促进民俗文化旅游协同发展的创新机制,是推进娄底文化旅游产业提质升级发展的重要举措,也是构建娄底特色旅游品牌的必然路径。