关键词： 对外汉语教学   中国传统节日   课程设计   民俗文化   课堂活动   交际能力  

摘要： 有一名美国著名语言学家名字叫萨丕尔，他有这样的观点“语言的背后是有东西的，语言是离不开文化而存在的”。这就意味着，在教学方面文化是非常重要的。本文专门针对马达加斯加汉语学习者，为了启发和吸引他们热爱汉语和中国文化，提高他们学习的能力。　　对马达加斯加孔院来说，关于中国传统节日的教学和研究非常稀少。我国的孔院最主要的学习内容是中文，听说读写这四个方面最重要的。传统节日方面的教学都依靠教材，而孔院用的教材没有专门针对传统节日的，孔院用的教材是《新实用汉语课本》，HSK》，现在也开始用《发展汉语》。在这些教材中，传统节日很少出现，如果出现也只是简单的介绍。为了深入解决这个问题，本文设计了以中国四大传统节日——春节，清明节，端午节，中秋节为主题的课程设计，希望帮助更多马达加斯加汉语学习者了解中国传统节日。　　本文绪论最主要介绍研究背景及意义，中国传统节日的文献综述和马达加斯加孔院教材分析。第一部分阐述的是中国传统节日的课程设计及原则，包括教学对象，学内容学目标，学重难点和教学步骤。从第二部分到第五部分是大传统节日的教案设计，春节，清明节，端午节，中秋节。每个节日都有详细的教案，包括教学准备，导入，节日的故事来历，民俗习惯，饮食习惯。通过课堂活动，使学生体验中国传统节日的氛围，提高其利用节日文化内容进行交际的能力。每个节日的教案使用同样的教学法讲授。

关键词： 民俗文化   外宣翻译   翻译策略  

摘要： 民俗是一个国家或民族在长期的历史生活过程中逐渐形成,并且是世代传承的一种较为稳定的物质生活和精神生活文化。在中国文化对外传播的大趋势下,研究江西民俗文化的外宣翻译符合“中国文化走出去”的国家战略。而民俗文化的外宣翻译尚未得到充分的重视。江西民俗文化外宣翻译中存在一词多译、望文生义、音译过度等问题,需要翻译工作者们因词而异,选取最合适的翻译方法。

关键词： 民俗文化   对台传播   实践  

摘要： 海峡两岸同文同种,民俗文化是两岸共有的中华文化的重要部分,在传承和流变中蕴含着浓厚的亲和力。东南广播开播于1950年,是大陆最早专业从事为台湾同胞服务的广播电台之一。本文从民俗传播学角度出发,以东南广播节目为例,探讨对台传播中的民俗文化传播,以民俗促交流,融洽两岸同胞感情,共同传承和弘扬民俗文化。

关键词： 文化自信   广西民俗文化   手机微动画   创作  

摘要： "互联网+"战略的提出,为我国网络技术领域迎来了新的发展契机。表情动画造型和动画设计是手机微动画的核心,手机微动画创作发展逐渐成熟,跨界融合、产业创新等理念逐渐落实。本文通过阐述广西民俗文化在手机微动画中的应用,以及手机微动画创作渗透广西民俗文化的必要性,探索广西民俗文化应用到手机微动画创作中面临的困境,最终提出相关策略。

关键词： 巢湖流域   自然地理环境   旅游资源开发   渔业生产   经济生产方式   民俗事项   劳动实践   民俗文化  

摘要： 1 巢湖流域渔民俗的传承 1.1 渔家经济生产习俗 自然地理环境是形成区域经济生产方式的先决条件,区域经济生产方式是区域民俗事项形成的基础,经济生产方式是民俗文化的重要组成部分,巢湖流域的巢湖水运和渔业生产以巢湖广袤的水资源为条件,渔家船家在千百年的养殖、捕捞和运输的劳动实践中,逐渐形成了许多具有巢湖特色的渔家经济生产习俗.