关键词： 智慧旅游   冀东民俗文化   英汉平行语料库   语料库应用  

摘要： 冀东地区历史悠久,自然风光、人文景观等旅游资源丰富,发展潜力巨大.冀东民俗文化是历史积淀的宝贵财富,是发展当地旅游经济的重要文化标识.然而,冀东民俗文化旅游发展现状却不容乐观,文化旅游外宣工作相对滞后.冀东民俗文化英汉平行语料库的建设旨在整合相关资料,进行合理的分类、筛选、翻译、对齐、加工、标注从而建成一定规模的双语平行语料库.该语料库的建设将服务于地方文化旅游产业发展,提升地方文化旅游外宣水平和加强翻译专业建设及人才培养.因此,探究冀东民俗文化平行语料库建设路径,有利于提高冀东文化旅游竞争力,并推进冀东文化旅游向国际化、智能化方向迈进.

关键词： 体育企业   民俗文化   文化再生产   传承创新  

摘要： 本研究采用文献资料法、调查分析法、逻辑分析法等对岭南地区的民俗体育企业发展与文化传承方式进行研究,关注岭南地区民俗体育企业发展的效率和影响因素,为体育企业创新发展提供理论支撑,同时剖析体育企业发展与文化传承的内在联动,搭建以企业为载体的文化传承平台。研究发现岭南民俗体育企业的发展有效地促进了岭南民俗体育文化的发掘、整理、保护与传承工作,丰富了我国优秀传统文化传播与传承发展的新途径,岭南民俗体育企业发展对实现民俗体育文化的传承与复兴具有重要意义。

关键词： 中国动画   动画电影   人道主义思想   深层挖掘   动画作品   双百方针   民俗文化   评价模式  

摘要： 新中国成立后,中国动画向苏联学习,“创作观念上,强调动画片的趣味成份和政治目的以及‘包含苏联人的世界观中所固有的那种深刻的人道主义思想。’”[1]“文化即传播,传播即文化”[2],1955年《乌鸦为什么是黑的》被质疑是苏联的作品,促使人们开始思考中国动画自己的道路;1956年《骄傲的将军》掀开中国动画民族特色的新篇章,形成了初步繁荣时期,后续动画作品不断在世界舞台上发出自己的声音——“中国学派”;改革开放大门的打开,“双百方针”的重新确立,动画电影中民俗文化被深层挖掘与运用;“技术变革不只是改变人们的生活习惯,而且会改变思维模式和评价模式”[3]。21世纪后,动画电影不仅在技术上有了提升,在讲述故事的方式上也发生了改变,同时在形象以及内涵上也都发生了巨大变化。

关键词： 生肖邮票   小全张   印制工艺   传统和创新   民俗文化   JT  

摘要： 2018年JT邮票34套101枚,2019年为31套100枚(均含小型张、小全张)。数量相当,设计水平参差不齐,期盼2020年设计水平力求高质。-1《己亥年》虽出自名家手笔,但与T124的"猪"和特40 "养猪"相比,并无创新之感。自从开放"两胎"政策,"猴"跟进,倒有新趣。"鸡""猪"亦趋亦步,已成"套路","生肖邮票"设计成"动物邮票",少了"生肖"特色。设计要创新,又结合民俗文化,需要设计者将传统和创新思路融为一体。

关键词： 科研成果   学术创新   民族理论与民族政策   满族研究   专业学术期刊   栏目内容   民俗文化   前沿性  

摘要： 《满族研究》是由辽宁省民族宗教联络与舆情中心主办的民族学类专业学术期刊。主要刊发民族理论与民族政策、民族经济、民族教育、民族历史(清史、满族史)、民俗文化、民族文学、满族语言文字等方面的研究论文和调查报告。栏目内容立足地方特点和满族民族特色,关注前沿性科研成果,鼓励学术创新,注重理论研究与实践应用相结合。投稿字数以5000-8000字为宜。

关键词： 民俗志   民俗文化   城市化   田野访谈   个人叙事  

摘要： 民俗志书写是民俗学者与地方社会民众双向交流与互动的过程。通过梳理近年来国内民俗志书写的相关研究可以发现,当前民俗志书写普遍存在的两大问题:以民俗事象为主体,只见文化不见"人";只见传统不见当下。伴随着城市化进程的不断推进,我国民众的日常生活正在经历着前所未有的生活革命,民众的生活空间、劳作模式、时间秩序、文化认同都发生了较大的变化。在这种背景下,现有的民俗志书写理论与方法已经难以适应时代发展的需要。因此,在城市化进程中民俗志应当如何书写是一个值得深入讨论的问题。

关键词： 《拾遗记》   禽鸟形象   民俗文化   人伦关系  

摘要： 王嘉的《拾遗记》记载了许多禽鸟故事。这些禽鸟按功能可以分为反映图腾崇拜的禽鸟、预知吉凶的禽鸟和象征兴衰运势的禽鸟。《拾遗记》中的禽鸟形象蕴含着丰富的民俗文化内容,潜移默化地影响着人们的思维方式和生活方式。

关键词： 山西花馍   民俗文化   中学美术课堂   乡土民俗   文化融入  

摘要： 深厚的优秀传统文化是中华民族精神之根,传承中华传统文化,弘扬文化自信,将中华民俗文化融入义务教育美术课堂十分必要。让学生学习中华传统文化的知识与技能,丰富美术课堂教学内容,参与传统文化的传承和交流。本文就山西民俗文化花馍元素融入中学美术课堂意义及应用价值进行探讨。

关键词： 高校民间舞教学   民俗文化   渗透策略  

摘要： 我国历史悠久、幅员辽阔,在长期发展中形成的文化也具有多样性与丰富性的特点.民间舞就是我国各个民族及地区文化的典型形式与传播载体,其起源于一定的文化背景之下,具有鲜明的民族性与地域特征.当前,我国很多高校都开设民间舞蹈课程,但是由于民间舞蹈与大多数学生的生活有较大距离,这就不利于他们快速而高质量地掌握民间舞蹈的内涵与表演技巧.针对这种情况,要想显著提高高校民间舞蹈的教学效率,就需要教师在教学中加大民俗文化的渗透力度,使得学生在充分了解相关民俗文化的基础上,对民间舞蹈的渊源、表演方式有更精准的掌握.我国的民俗学者一直以来也非常重视对民间舞蹈、民间文化及中国民俗之间相互关系的研究,这就为在高校民间舞蹈教学中渗透“民俗文化”奠定了基础.本文就加强高校民间舞教学中“民俗文化”的渗透策略,进行了细致的研究.

关键词： 隆回花瑶   民俗文化传承   幼儿园生活体验课程  

摘要： 花瑶民俗文化的特点与幼儿园生活体验课程特征的内在逻辑构成了有效整合的联系点。文章主要阐述如何构建贴近幼儿生活、注重幼儿体验、凸显花瑶特色、促进幼儿发展与传承花瑶文化的幼儿园生活体验课程。