关键词： 石柱县   民俗文化   路径  

摘要： 文化是旅游的灵魂,特色是旅游的生命。石柱县土家民俗文化如何在旅游产业发展中挖掘潜力、彰显地方民族特色,找到可行的现实路径,从而因地制宜,乘势而上,成为石柱县土家民俗文化旅游发展的的一个现实问题。石柱县在发展土家民俗文化旅游过程存在规划不完善、对土家民俗文化旅游产品开发力度小、对现有的土家民俗文化旅游资源开发力度不够、土家民俗文化旅游活动文化内涵不够以及宣传不力等问题。笔者通过对石柱县相关部门进行走访调研,提出了一些解决问题的具体措施,希望起到一定的现实指导作用。

关键词： 香禾糯   民俗文化   苗族侗族   稻作文明   苗侗节日。  

摘要： 贵州黔东南位于云贵高原东南边缘向湘桂丘陵盆地的过渡地带,这里主要聚集着苗族侗族传统村落。居住在黔东南的苗族侗族人民由于长期适应了自然环境和社会环境等因素,他们在长期的生产生活实践中逐渐形成了自身的饮食文化特色。黔东南素有“中国百节之乡”之称,在这里节日众多,而很多节日里,具有特色的食物之一就是糯食。糯禾已经深深地融入到了黔东南苗侗人民的生活中,它具有生育期长、耐冷、耐贫瘠、高秆、抗病虫害,且熟食糯而不腻等特点。香禾糯在苗侗民俗文化中有着举足轻重的作用和深远的象征意义。

关键词： 西藏民俗文化元素   美术课堂   渗透与实践  

摘要： 该文探讨了广州大学美术与设计学院美术教师教育专业实习生在援藏支教期间,如何根据校情、学情和地域特色,利用西藏民俗文化元素在美术课堂中的渗透与实践,初步回答了如何将优秀的地域传统优秀文化融入当地美术课堂,如何因陋就简开展美术教学活动等问题。

关键词： 陕北民俗文化   对外传播   传播学理论  

摘要： 地理的相对封闭性、历史的复杂性和文化的多元性使得陕北民俗文化兼具地方性、古老性、丰富性、多元性和开放性等特征。这些特征异常鲜明,不仅体现在衣食住行、祈雨祭祀等物质和精神民俗方面,也体现在婚丧嫁娶、民间艺术等社会民俗方面。然而,由于对外传播机制不健全、配套政策不完善、传播意识不强、宣介语境单一等原因,陕北民俗文化长期囿于陕北,走不出国门,有悖于“中华文化走出去”战略。传播学理论提出的5W传播模式为拓宽陕北民俗文化传播路径具有指导作用。

关键词： 民俗风情旅游   民族风情   百佳县   经济欠发达地区   假期   地方产业发展   旅游业   民俗文化  

摘要： 我国最具民族风情县域集中于西南、西北等经济欠发达地区,推进这些地区的民族风情与地方产业发展相结合具有重要意义。不知不觉,秋天将至,受疫情影响,闷了半年多的人们出游的渴望更加强烈,很多人已经开始盘算着“国庆+中秋”的长假究竟去哪里游玩。民俗文化一直是中国旅游业的亮点,丰富多彩的民俗风情旅游或许是这个超长假期的好选择。

关键词： 南昌采茶戏   戏剧   民俗文化  

摘要： 南昌采茶戏是我国地方优秀戏曲种类;已经形成了丰富的文化戏剧艺术形式,具有当地浓郁的民俗文化特点。在新时代多元文化背景下,对南昌采茶戏的艺术特征、表现形式等进行相应研究,对南昌采茶戏发展路径进行相应探索,有助于为我国地方戏曲的发展提供有价值的研究参考。

关键词： 庆阳   香包刺绣   产业化  

摘要： 一个地区文化产业的发展对于促进其经济发展有着极为重要的影响,而这种影响更为明显的体现是在贫困地区;以民俗文化为主打的特色文化产业更是推动地区经济发展的推动剂。从庆阳民俗文化的产业化发展历程以及现状入手,从生产组织模式的更新、市场的拓展、政府的助力、村民观念的转变等方面重整思路,在促进庆阳民俗文化的产业化发展的同时,树立当地人的文化自信,从而为当地实现造血性脱贫提供一种更好的可能性发展思路。

关键词： 明初   瓦屑坝移民   安庆   民俗文化  

摘要： 北有洪洞大槐树,南有江西瓦屑坝,这两场移民运动作为明朝初期“洪武赶散”的一部分,在中国的移民史上写上了浓墨重彩的一笔,而作为中国移民八大圣地之一的江西瓦屑坝,是当年背井离乡,被迫迁往安庆府等地的移民的共同心理记忆。毫无疑问,这场移民运动给当时安庆府等移民目的地的风俗习惯带去了巨大的改变,当地日常的生活风俗,都染上了浓浓的移民色彩,一些风俗,直至今天,仍能在当地普通人的生活中找到某些痕迹。

关键词： 民俗文化   留学生   跨文化   适应能力   提升  

摘要： 民俗文化是地域性群体礼仪习俗、生活习惯和文化积淀的集中体现,蕴含着丰富的人文精神与教化功能。民俗文化从了解异域文化的深层结构与核心思想出发,引导树立理性的跨文化融入态度,渐进式增进跨文化参与进程三个方面发挥着留学生跨文化适应能力提升的内在价值。民俗文化在留学生跨文化体验中引导文化身份重构、完善自我认知认同、促进情感包容与民族理解等三个维度形成跨文化适应能力提升的作用机理。新形势下需要增强民俗文化的生活旨趣功能和亲和力,注重灵活多样的民俗文化传递形式与表达方式等,从而进一步完善民俗文化促进留学生跨文化适应能力的功能。

关键词： 地方文化资源   办学成绩   民俗特色   文化自信   特色品牌   创建活动   民俗文化   弘扬传统文化  

摘要： 南宁市玉洞小学(以下简称玉洞小学)地处南宁市良庆区老街区,拥有丰富的地方文化资源。近年来,该校将民族团结创建活动与弘扬传统文化相结合,在校园内积极开展各类民俗特色的文化、体育活动,并走出南宁,走向全国,致力打造学校特色品牌,不断增强学生的文化自信,取得了突出的办学成绩,形成了浓郁的民俗文化氛围。