关键词： 民俗文化体验   目的地形象   地方依恋   元宵民俗文化   游客体验   文旅融合  

摘要： 当下诸多旅游目的地民俗文化体验的供需市场尚存在形式单一、内涵挖掘不足、体验产品缺失、品质不高等问题,这不仅降低了游客对目的地民俗文化的体验质量,也对目的地文化形象感知、地方依恋感产生了不良影响。对福建莆田元宵民俗文化进行实证分析,探讨地方民俗文化体验如何影响目的地形象和地方依恋,发现活化民俗文化可以显著提升游客体验感,塑造目的地文化形象,增强游客的地方依恋并加深游客对目的地的认同。

关键词： 民俗文化翻译   文献计量学   CiteSpace可视化   研究热点   演进趋势  

摘要： 选取2004年至2023年间中国知网(CNKI)期刊全文数据库收录的中国民俗文化翻译相关论文为数据来源,梳理研究脉络,运用CiteSpace软件进行可视化分析,探究相关研究热点,并对其未来演进趋势做出预测。分析发现,我国民俗文化翻译研究内容主要体现为:多元理论建构民俗翻译框架、全面广泛拓展民俗翻译对象、多维视角挖掘民俗翻译策略、立足时代探索民俗外宣翻译、英译研究主导民俗翻译语言。未来研究的发展趋势为:服务“一带一路”的民俗文化外宣翻译、生态翻译走向的民俗文化翻译研究范式、民俗文化负载词翻译研究的微观式探析、多模态耦合的民俗文化翻译探索与分析。

关键词： 地方文化资源   新课标理念   文化自信   福建漳州   大单元教学   优秀传统文化   历史文化遗产   家乡文化  

摘要： 在新课标理念下,将地方文化资源融入语文大单元教学具有重要意义。以福建漳州地方文化为例,漳州优秀传统文化、红色文化、腾飞文化等展示了漳州地区丰富的历史文化遗产和民俗风情。教师运用这些文化资源设计、组织、实施语文大单元教学活动,有利于增加学生对家乡文化的了解,坚定学生的文化自信,使学生主动弘扬本土文化,从而培养符合时代和社会需求的高素质人才。

关键词： 中原地区   民俗   文化   教育   价值   对外汉语教学  

摘要： 民俗文化是由大众所创造出来的民间文化,是汉语学习者感知和了解中国的重要窗口之一。中原地区作为中华传统文化的根脉所在,有着义不容辞的责任与使命。中原文化凭借其显著优势,呈现了中华文明一脉相承的突出特质,在历史上长河中屡屡散发出其独特光芒,其核心地位得以彰显。而如何合理挖掘并利用中原大地丰富的文化资源促进学习者中文水平的提高,是一个值得学者深入探索的问题。该文依托中原地区的民俗文化,探讨民俗文化融入对外汉语教学中的意义,寻求中原文化推动国际中文教育高效发展的有效路径,并探索其科学的应用价值。

关键词： 共同体建设   文化传承   长江经济带   荆楚   学术探讨   民俗文化   征稿启事   创新性  

摘要： 为深入挖掘长江文化内涵,促进长江经济带的文化传承、创新与经济发展,在“唱响长江”“唱响湖北”的时代潮流中贡献智慧和力量,《荆楚学刊》特开设“长江文化研究”专栏,诚挚向致力于长江文化研究的专家学者邀约稿件。稿件要求如下:1.围绕长江历史文化、长江民俗文化、长江生态文化、长江流域文化现象、长江文化共同体建设等进行学术探讨;2.稿件应结构完整、结论明确、论据充分,有较强的创新性和实践价值.

关键词： 淮河流域   民俗文化   文旅产业   融合发展  

摘要： 淮河流域文化有着独特的多样性和复杂性,在民俗表现上也十分丰富和厚重。我们需要从文化的视角去研究淮河流域民俗文化形态,彰显出该民俗文化形态浑然天成的魅力和风采。地处淮河流域的蚌埠市是最稳定的淮河流域文化特质和典型风貌的代表,在民俗展现上品类繁多,而当地旅游资源丰富,将淮河流域民俗文化与文旅产业进行融合发展,不仅可以从文旅产业视角研究淮河流域民俗文化,而且可以把这一历史底蕴深厚的民俗文化形态融入当地文旅产业,提高文旅产业的文化站位和高度,使其能够有更长远的发展空间和深度。

关键词： 胶东   蓝色民俗   当代价值  

摘要： 胶东半岛独特的地理位置和历史进程,造就了胶东地区极具特色的蓝色民俗文化。胶东蓝色民俗文化是中国传统优秀民俗文化的一部分,根植于中华优秀传统文化之中。胶东蓝色民俗具有鲜明的区域性、多样性等特点,在助力乡村振兴、传承传统文脉等方面发挥着十分重要的作用。

关键词： 扬州剪纸   招贴设计   色彩搭配   民俗文化  

摘要： 扬州剪纸元素具有鲜艳的色彩、流畅的线条和丰富的图案,成为了提升招贴设计作品视觉吸引力和文化深度的重要手段。将扬州剪纸元素融入现代招贴设计中,能够有效地传递地方文化特色,并创造出独特的视觉效果。概述了扬州剪纸艺术的历史沿革、制作技艺和艺术特质,分析了扬州剪纸元素在招贴设计中的应用价值,探讨了扬州剪纸元素在招贴设计中的应用案例和革新实践,并对其未来发展趋势进行了展望,以期为推进扬州剪纸元素在招贴设计中的深入发展提供理论依据和实践指南。

关键词： 越地元素   汉语言   课程思政   民俗文化主题活动  

摘要： 将越地元素融入汉语言文学专业本科课程思政,既是绍兴市高等教育课程思政建设的新方向与新要求,也是汉语言文学专业教学中加强地方文化传承的内在要求。作为汉语言文学专业实践教学环节中的重要一环,民俗文化主题活动课程中不仅蕴含着天然的德育元素,而且在实践教学中真正实现越地文化的“三全育人”;不仅让学生走出校园,走进“没有围墙的博物馆”,在对越地民俗文化的实践调研中充分挖掘与体验越地文化元素,而且在调研中积极传承与发扬以“胆剑精神”为内核的越地文化精神,建立越地文化自信;不仅以“把论文写在绍兴的大地上”为实践调研的宗旨,使学生脚踏实地,求真务实地深入古越大地,自觉承担起对越地优秀民俗文化传承与保护的责任,而且在实践调研中不断引导学生遵守学术规范,恪守学术道德,努力扣好学生从事学术研究的“第一粒扣子”。

关键词： 建构与认同   雷神文化   谱系   雷州   民俗文化   活态化传承  

摘要： 雷神文化是历史文化名城雷州市独特的民俗文化,具有完整的雷州雷神文化体系。深厚的历史文化底蕴和独特的自然环境是它形成和发展的基本条件,具有谱系学特征。该研究借助Nvivo20质性分析软件,通过对雷神文化相关资料的编码分析,解读雷神文化的地理特征、人文历史、发展脉络、族群结构、社会互动和认同与传承等维度,构建雷州雷神文化生命树图谱。这个图谱涵盖了神祗谱系、信众谱系、时空谱系、民俗实践与仪式谱系和传承与传播谱系五大内容。它是多层次、多维度、动态变化的,是认同的谱系,反映了雷州雷神文化的深层历史、文化底蕴和社会维度,为雷州地区雷神文化的保护与活态化传承提供科学依据。