关键词： 创建人   陈列馆   民俗文化   邮票   录音机  

摘要： 近日,笔者来到重庆市开州区城区附近的丰乐街道光芒村5组琵琶山民俗文化陈列馆,这里占地约120平方米,里面农耕器具、老旧家电、钱币邮票、古玩玉石等7000余件年代久远的展品,散发着历史的光泽。陈列馆创建人向良维正在馆内,修理着一件老旧录音机。

关键词： 民俗文化   内涵   传播   剃辫子  

摘要： 中国民俗文化内涵探究对文化传播具有重要意义,以安徽剃辫子这地域小众的民俗文化为例,其中蕴含着生动的文化意象和文化内涵,鲤鱼崇拜、舅权现象和唢呐班子分别承载着中国传统的自然文化、儒家文化和器乐文化,最后尝试提出中国民俗文化传播的具体渠道,即互联网+民俗传播,打造民俗国际影视品牌,聚焦器物文化产品,以及引入旅游行业。

关键词： 乡村振兴   文旅融合   民俗文化旅游资源   应用策略   娄底市   重难点   物质层面   精神层面  

摘要： 民俗文化,是人们在生产与生活过程中通过交往而形成的一种社会现象,它是人们在精神层面和物质层面所体现出来的一种带有地域、种族特性的文化现象。娄底市地处湘中,其民俗文化特色鲜明、内容丰富,具有极高的旅游价值。文章从文旅融合的角度对娄底市民俗文化旅游资源开发应用的意义和重难点展开论述,并就其开发应用策略提出了自己的见解,以求为娄底的乡村振兴贡献力量。

关键词： 黎族   民俗文化   体育文化   特色小镇   发展路径  

摘要： 该文运用文献资料和实地考察调研等方法,从海南黎族地区民俗体育特色小镇资源、发展现状及发展路径入手,剖析海南黎族地区民俗体育特色小镇的多维可行性发展路径。建议:利用区域特色资源,打造赛事型体育小镇;融合黎族传统文化,打造休闲型体育小镇;利用良好的地域养生环境,打造康养性体育小镇;发展黎族文化体育产品,打造产业型体育小镇,促使海南黎族文化体育特色小镇可持续发展。

关键词： 山西民俗文化   融入   幼儿园课程  

摘要： 山西民俗文化融入幼儿园课程能丰富课程资源,提高课程的适宜性,培养幼儿的民族认同感,传承民族文化。应当从自然地理、衣食住行、语言历史、节庆体育、民间艺术中选取合适的山西民俗文化内容,通过环境创设、主题活动、区域游戏、家园合作等方式融入幼儿园课程。

关键词： 非物质文化遗产   民俗文化   传统手工艺   创新  

摘要： 中国是一个有着五千年发展史的文明古国,不仅有着广袤秀丽的山川,更有着源远流长的历史。大兴区的非遗项目种类繁多,比较琐碎,涉及民间美术、民间文学、民间传说、民间手工艺等方面。但在发展过程中有很多非遗项目都面临失传的危险。通过对大兴区非遗项目进行解析,来探究大兴非遗创新发展的新途径与新思路。优秀的非物质文化遗产是中华民族的文化传承和民族记忆,保护非遗,就是在保护我们文化发展的根基,也搭建起了我们与世界各国交流的桥梁。

关键词： 民俗文化   布老虎   儿童文具   包装设计  

摘要： 山东布老虎是我国民间的一种传统手工艺品,承载着劳动人民朴实的生活情怀和审美特质,其深厚的文化底蕴在历史长河的积淀中形成了独特的艺术形态与文化内涵。文章以山东布老虎为研究对象,探究山东布老虎的造型、色彩等元素在儿童文具类包装设计中应用的可行性,提出儿童文具用品包装设计中图案元素的民俗化特征,为儿童文具包装设计提供参考。

关键词： 巍宝山   文化和自然遗产   价值属性   民俗文化   传承保护  

摘要： 巍宝山是南诏古国的发祥地,也是滇西南地区著名的道教名山,素有“岳势东南半壁天”的美誉;自改革开放以来,随着“遗产学”及其所引发的“遗产热”的逐渐兴起,巍宝山因其蕴藏的悠久的历史文化、丰富的自然资源、浓郁的民族风情等文化和自然遗产元素,在获得了如国家森林公园、云南省文物保护单位等称号的同时,也受到了国内外学界越来越多的关注。因此,以“遗产学”为视角,系统解读巍宝山背后的文化和自然遗产价值属性,不仅能在学理上揭示巍宝山的重要地位,亦可对巍宝山后续的开发保护工作提供指导思路。

关键词： 咸宁   叙事长歌   端午习俗   民俗文化  

摘要： 端午节是中国绵延几千年的重要传统节日,是农耕文明的产物。端午五彩缤纷的民俗文化已成为中华民族不可或缺的历史记忆与珍贵的文化资源。咸宁叙事长歌中描述了当地的端午习俗,保留了咸宁人难得的节日印记,这些长期以来积淀下来的众多端午节俗文化有着丰富的、深厚社会学、民俗学价值。文章从五个方面阐释了端午节俗的内涵及其与民俗文化之间的内在联系:挂菖艾、饮药酒等驱瘟祈福习俗与农耕文化;吃粽子、划龙舟等祭悼先贤习俗与祭祀文化;龙舟竞渡的竞技习俗与民间体育文化;斗百草、回娘家等娱乐团聚习俗与宗族文化;赠白扇、订婚约等嫁娶习俗与婚恋文化。

关键词： 民俗文化   小学数学   课堂有效性   策略  

摘要： 小学生正处于身心健康发展的重要阶段,因此,小学教育对于人才的培养有着十分重要的作用,新课程改革更是对小学的教育教学提出了更深层次的要求,要求相关的教育工作者能够更进一步地挖掘民俗文化中的数学元素,并且将其运用到具体的教学的课堂当中。因此,该文主要针对挖掘民宿文化数学元素提升小学数学课堂有效性。