关键词： 旅游品牌   节庆活动   旅游体验   冰雪资源   民俗文化   深度融合   康养旅游   创新模式  

摘要： 黑龙江省在民俗文化与康养旅游产业的融合上,正通过创新和提升服务质量不断开辟新的发展道路,为游客提供更加丰富多彩的旅游体验,同时也为地方经济的发展注入新的活力。黑龙江省依托其独特的冰雪资源,打造了以冰雪节庆活动为核心的旅游品牌,如哈尔滨国际冰雪节,吸引了国内外众多游客。为了进一步推动民俗文化与康养旅游产业的深度融合,黑龙江省正在探索更多创新模式。

关键词： 民俗文化   杨柳青年画   文化创意产品   创新开发   插图   盲盒玩偶  

摘要： 聚焦于中国传统民间艺术中极具代表性的杨柳青年画,探讨其在现代文创产品设计中的应用及创新可能性。通过梳理杨柳青年画的历史脉络与艺术特色,深入分析了如何提取其独特元素,并在现代设计中实现传统与时尚审美的巧妙融合。同时,结合年画元素在插图设计、盲盒玩偶等实际案例中的应用,展示了这些传统文化符号在当代生活中的新形式与活力。

关键词： 民俗文化   西兰卡普非遗文化   乡村振兴创新  

摘要： 苏振平表示民俗文化是乡村的文化象征和精神支撑,在中国乡村文化中具有重要地位。它不仅承载了丰富的历史记忆和文化遗产,也是乡村社区凝聚力的重要来源,同时,对乡村旅游和乡村经济发展也起到了积极推动作用。西兰卡普作为民俗文化文化的重要组成部分,具有深厚的文化价值。本文旨在探讨西兰卡普在乡村振兴中的发力点及其创新转化策略,通过提出有效的创新转化策略,来促进乡村振兴。我们通过大量文献调查得出结论,创新商业模式、文旅模式以及艺术数字化创新等策略,能够有效促进西兰卡普文化的传承与发展,增强乡村社区凝聚力,打造具有独特魅力的乡村旅游品牌,为乡村振兴提供强大动力。

关键词： 乡村振兴   优秀民俗文化   品牌形象  

摘要： 打造优秀乡村民俗文化品牌,可以有效推动新时代乡村文化自信,提高区域文化品牌核心竞争力,推动乡村振兴战略的深入实施。在乡村振兴的背景下,分析甘肃省乡村民俗文化品牌视觉形象,剖析甘肃民俗文化品牌在构建过程中所面临的问题,在互联网环境下探析民俗文化品牌视觉形象的优化策略,进而提高受众对民俗文化品牌的整体视觉感知,更好地传承与弘扬优秀传统民俗文化,为民俗文化品牌的构建提供一种可供参考的发展思路。

关键词： 民俗文化   初中语文教学   《端午的鸭蛋》  

摘要： 民俗文化是中华优秀传统文化不可或缺的重要部分,对于培养学生的民族文化精神和心理具有重要意义.而现代初中生对传统民俗文化的理解现状并不理想,存在对外来文化的盲目崇拜现象.因此,在初中语文教学中加强民俗文化教育显得尤为重要.本文以《端午的鸭蛋》为例,提出了贴近文本、学生和语文的教学策略,旨在通过深度解读文本中的民俗文化内涵,结合学生的实际生活,培养其认知能力,深入挖掘文本的语言美、情感美和文化美,提高学生的文化素养和民族自豪感.

关键词： 百鸟朝凤   儒家思想   民俗文化   非遗传承  

摘要： 《百鸟朝凤》是吴天明导演的遗作,它以唢呐的传承和发展为线索,表现出农耕文明和工业文明之间的冲突,也体现出导演对于城市化背景下传统文化的反思。这部电影是儒家文化的典型代表,反映出儒家以德治人,重礼乐,重人伦,忠孝的精神内涵。电影根植于秦川大地,具有鲜明的陕西地域文化色彩,反映出秦地的民风民俗,丧葬礼仪以及秦文化的厚重和古朴。同时,在经济日益发展的今天,对于非遗的传承和保护具有重要意义。

关键词： 新媒体   交互式纪录片   民俗文化   传播  

摘要： 我国地域辽阔,民俗文化丰富多彩。作为新媒体时代催生出的纪录片新样态,交互式纪录片具有交互、沉浸、娱乐等特点,这为民俗文化的传播带来了新的契机。因此,分析交互式纪录片的特点,总结交互式纪录片在民俗文化传播中的独特优势,探讨新媒体时代民俗文化的传播策略,能够为民俗文化的保护和传播提供有益参考。

关键词： 民俗文化   小学音美知识   微课堂   实践研究  

摘要： 民俗文化与小学音美知识融合微课堂的实践研究,以当地民俗文化与小学音美知识的契合点进行资源重组。民俗文化与小学音美知识融合的微课堂注重彰显活动的趣味性、参与度,让民俗文化回归学生的日常生活,体现民俗文化即生活文化的本质,使学生在学习中懂知识、明事理、动手脑、爱生活。教师可以从民俗文化在生活中的现状、微课堂的创新形式与意义、微课堂的研究策略与方案、微课堂的研究成果等方面展开探索。