关键词： 河源   客家民俗   地域性   展览  

摘要： 河源作为广东客家人主要聚居地之一,民俗文化具有鲜明的地域特色。为更全面地展示丰富多样的民俗文化,河源市博物馆选取具有典型意义的民居、家训、方言、礼俗、农耕、美食、服饰和非物质文化遗产八大内容,策划了专题的民俗展览。该展览通过选择契合主题的展品、营造文化景观、恰当运用数字化技术和开展形式多样的宣传推广活动,向观众展示了魅力无穷的河源客家民俗,在实现博物馆社会教育功能的同时促进民俗文化的研究和发展。

关键词： 冰雪运动   气候差异   冰雪世界   滑雪   民俗文化   北方地区   南北方  

摘要： 我国地域广阔,南北方气候差异大,四季分明的北方地区,每年冬天就变成了冰雪世界。北方民族在无数个冰封雪裹的长冬中,摸索出了丰富的生产生活经验,形成了与冰雪相伴相生的民俗文化。如今,冰雪运动开展得如火如荼,我们可以通过滑冰、滑雪等运动感受北方民俗中的冰情雪韵。

关键词： 民俗文化   文化属性   教学资源   单元教学  

摘要： 聚焦语文教学中的民俗文化资源,锁定民俗文化作为生活文化的特质,主张依托现有中学语文教材序列,挖掘并梳理资源,统筹并实施教学,在提高学生基本语文素养的前提下,关注和培育文化传承与理解的学科核心素养,促进语文课程更加充实与丰满,提升学生全面的语文素养,增强学生文化理解与自信。

关键词： 地方民俗文化   幼儿园   区域活动  

摘要： 地方民俗文化是中华民族的艺术瑰宝,也是我国华夏精神的重要体现。地方民俗文化来源于生活,将地方民俗文化带入幼儿园区域活动教学工作中,有助于幼儿从小认识与了解地方民俗文化,有助于幼儿形成地方民俗文化自觉意识,有助于培养幼儿对于地方民俗文化的认同感、自豪感和归属感,对于培养幼儿文化素养和民族情怀有着举足轻重的作用。幼儿园在开展相关园本研究工作时,要想聚焦于当地民俗文化,首先就需要正确认识地方民俗文化,加强幼儿对地方民俗文化的亲切感,充分挖掘传统民俗文化资源,立足园本开展园本民俗文化区域活动。

关键词： 民俗文化   乡村文创产品   设计  

摘要： 伴随着我国乡村经济和文化水平的高质量发展和日渐提升,民俗文化的发展与传承愈来愈受到重视。在乡村振兴战略背景下,乡村文化资源成为国家软实力的代表,因此,对乡村文化的保护及开发起着至关重要的作用。民俗文化凝结着中国人的智慧,具有相当高的人文价值。如何从民俗文化中挖掘艺术要素并将其融入乡村文创产品的设计之中,用以满足当前社会群体多元化的需求,是当今值得深入研究的重要课题。基于此,本文以民俗文化以及乡村文创产品的概念为切入点,分析了农村文创发展的历史契机,并对乡村文创产品的设计原则进行了探讨,以此为基础提出了民俗文化在乡村文创产品设计当中的应用策略,以期为我国民俗文化的传承发展提供可行性建议。

关键词： 农村幼儿园   环境创设   优化课程   文化自信   资源库   地方民俗文化   应用策略研究   课程目标  

摘要： 利用地方民俗文化对幼儿园进行开发具有重要意义。其一方面有利于幼儿传承和创新传统文化,另一方面有利于激发幼儿热爱传统文化的情感,使幼儿树立起文化自信。农村幼儿园本就拥有开发地方民俗文化的先天优势,幼儿园应当与多方建立地方民俗文化资源库,再从课程目标、课程内容等方面出发,精心设计民俗文化类课程,之后再通过操作实践等方式,在环境创设、教学活动和区域活动中开展民俗文化教育活动,并在实践中不断调整、优化课程。

关键词： 剪纸艺术   技巧   民俗文化   非遗  

摘要： 剪纸是中国传统的艺术文化形式,从剪纸文化中分析民间风俗和历史文化是现代文化研究的重点之一。通过阐述剪纸艺术和民俗文化之间的关系,分析民间剪纸艺术的特点,进而对民间剪纸的品种与民俗应用展开研究,旨在阐述剪纸艺术对民俗文化的推进作用,以及民俗文化在剪纸中的具体体现等内容。