关键词： 乡村振兴   民俗体育   民俗文化   鄱阳湖  

摘要： 文章运用文献资料法和实地考察法,结合体育学相关理论,对鄱阳湖地区民俗体育文化传承路径进行梳理和分析。阐述鄱阳湖地区民俗体育文化的呈现形式,并提出在乡村振兴视域下鄱阳湖地区民俗体育文化传承的核心价值有繁荣乡村文化生活,促进鄱阳湖地区文化交流,提高民俗体育观赏娱乐价值,推动文化旅游发展、践行体育强国战略,促进体育文化繁荣发展。传承路径从发挥家庭、学校、地区三个层面的作用出发,三位一体地传承鄱阳湖民俗体育文化。

关键词： 三月三   幼儿园   广西省   民俗文化   愉快氛围   庆典活动   幼教   引进课程  

摘要： 传统的“三月三”活动,是畲族、苗族、壮族等民族的一个庆典活动,也称为“歌好节”(“坡地上聚会”“欢乐的节日”的意思)。基于这样的文化背景,当地幼儿园将传统节日元素整合、改良,引进课程,组织了相关的活动。孩子们在活动过程中感受了节日的愉快氛围,体验了民俗文化,同时也遇到了一些问题。本期“幼教视图”带领大家一起回顾,广西省柳州市的幼儿园基于“三月三”节日文化,组织了哪些活动,孩子们在活动中有哪些表现。

关键词： 唐诗   节气诗   立春   民俗文化  

摘要： 二十四节气是唐代诗歌的重要题材之一,唐代诗人对二十四节气进行歌咏,或描写清清新淡雅的自然景致,或记录热闹多元的民风民俗。作为二十四节气之首的立春为唐代诗词创作注入了新鲜活力,这些诗词也记载了唐时立春日的自然之景与民风民俗,反映当时社会的生活全貌。

关键词： 实验幼儿园   幼儿园课程   民俗文化资源   运河文化   台儿庄区   民族情感   古城文化   枣庄市  

摘要： 枣庄市台儿庄区实验幼儿园依托古城文化和运河文化,将优秀地方民俗文化资源融入幼儿园课程,引导幼儿感受风格多样的民俗文化,萌发初步的民族意识和民族情感。

关键词： 中心小学   古典文化   福建省三明市   民俗文化   文化传承人   大田县   少年宫   现场指导  

摘要： 隆隆隆!鼓声犹如万马奔腾,似春雷滚滚,震耳欲聋。这是福建省三明市大田县建设中心小学“复兴少年宫”古典文化“旌鼓”项目表演正在进行中。近几年,大田县建设中心小学复兴少年宮将元山村源于宋代的民俗文化特色项目--“旌鼓”引入教学项目,学校聘请文化传承人现场指导,在学校重大的活动或节假日中,旌鼓节目积极参与展演,震撼悠久的鼓声赢得学校师生及各界人士的好评。

关键词： 黎锦   网络平台   民俗文化   非遗   海南  

摘要： 截至2021年,第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录公布,海南拥有的国家级"非遗"已达32项,位居各省前列。形容非遗是"活化石""民俗文化窗口"已是老生常谈,近些年来,海南非遗中的黎锦、更路经、椰雕等,在国际秀场、拍卖会,包括"抖音""快手""b站"一众网络平台上的走红,恰恰印证了千年非遗与时代的同步,以及不衰的生命力。

关键词： 民俗文化   广场舞文化   民俗元素  

摘要： 广场舞文化属于一种民俗文化,它是在民俗文化发展的前提下逐渐发展和兴起。透过民俗文化来探索广场舞文化的发展前景,既继承了古老的文化传统又发展并传播了新兴的文化,也能够促进民俗与群众文化的繁荣发展,为我国的精神文明建设贡献力量。文章基于此,首先介绍了当前广场舞研究的现状,然后分析了民俗文化与广场舞文化之间的关系,从传播与发展两个角度探讨了民俗文化对于广场舞文化的作用,最后从民俗服饰、民俗题材、民俗音乐、民俗舞蹈四个角度分析了民俗文化视角下的广场舞文化的发展对策。

关键词： 民俗学   传统民俗文化   社交礼仪  

摘要： 民俗学是一门针对风俗习惯、口承文学、传生活文化及其思考模式进行研究,阐明民俗现象在时空中流变意义的学科,民俗文化在我国高等教育领域占据重要教育地位。社交礼仪课程作为一种素质教育能够有效弥补高等教育中德育教学的缺失,正广泛纳入到各高等教育学科体系课程设置中,成为高等教育教学的重要组成部分。本文通过分析民俗文化在社交礼仪课程中的实际应用情况,提出了社交礼仪课程开展民俗文化教育的融入方法,以传承和发展我国传统优秀文化。

关键词： 丹东   红色文化   民俗文化   山水文化   创造性转化  

摘要： 丹东作为中国最大的边境城市,文化底蕴深厚,文化资源丰富。近年来,丹东文化资源的传承保护工作有章有法,取得了一定成效,但对优势文化资源的开发利用仍处于浅层次。文章从红色文化资源、民俗文化资源、自然山水文化资源等几个方面深挖丹东优势文化资源,依托优势资源探寻发展新路,以文化资源独特的魅力促进丹东经济大发展大繁荣。

关键词： 民俗文化   中国画   创作思路   艺术创作   传统文化元素  

摘要： 以民俗文化视域下中国画的创作思路为导向,从中国画与民俗文化的关系切入,着重分析了中国画的创作现状及存在的问题,针对中国画在创作中存在实践和理论之间的错位发展、多元民族与单一表达方式的矛盾和现代文明的冲击与传统文化的缺失等问题,通过突出地域特色、体现时代脉搏和力求中国画的多元化创作,给出了民俗文化视域下中国画的创作新思路,理清中国画创作思路的同时,实现了中国画在国际舞台上的可持续发展。