关键词： 中华优秀传统文化   学校美育   幼儿教育   物质形态   各级各类学校   民俗文化   国务院办公厅   探索与反思  

摘要： 编织在中国素有“经天纬地”之美誉,它不仅承载着我国古代社会的历史脉络与文化精髓,还以物质形态生动展现了中华民族深厚而丰富的文化底蕴。国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确提出:“为实现学生综合素质的全面提高,各级各类学校美育课程体系的科学构建要根植于中华优秀传统文化深厚土壤,以培养学生对本民族文化的高度认同感、责任感。”

关键词： 生态翻译学   广西少数民族民俗文化   负载词翻译  

摘要： 本文在生态翻译学视角探讨了广西少数民族民俗文化负载词的翻译策略和方法,分析少数民族民俗文化负载词的的特点和翻译难点。在生态翻译学指导下,少数民族民俗负载词的翻译尽量保留原有的文化元素,维护语言和民族文化的多样性,旨在实现原文与译文在文化维、语言维和交际维上的和谐共生。

关键词： 民间风俗   中华优秀传统文化   民俗文物   民俗现象   民俗文化传承   节日活动   衣食住行   博物馆馆藏文物  

摘要： 民俗文物是“反映民间风俗、习惯等民俗现象的遗迹和遗物。其范围很广,包括衣食住行、生产、信仰、节日活动等各方面,涉及全部的社会生活和相应的社会关系,又反映上层建筑的各种制度和意识形态”[1],是国内博物馆馆藏文物的重要类型,也是中华优秀传统文化的重要载体。

关键词： 民俗文化   节庆体育   体育旅游  

摘要： 文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对四川省民俗节庆体育体育旅游的时代意涵、现实困囿进行研究,并提出了相应的实践进路。研究发现:民俗节庆体育旅游有利于民俗体育文化的活态传承、地方经济水平的整体提高、民族文化的交往交流交融;民俗节庆体育旅游存在文化内容“失真化”、运营模式“同质化”、发展理念“功利化”现象;民俗节庆体育旅游应然从坚持文化生态整体保护、打造地方节庆特色品牌、加强政府部门价值引导着手,维护节庆体育文化原真、提高地方旅游吸引力、树立可持续性发展理念。

关键词： 民俗文化育人   高校   协同育人   思想政治教育  

摘要： 本研究基于CNKI学术期刊数据,系统梳理民俗文化育人研究成果。研究发现,民俗文化育人研究历经停滞期、缓慢发展期后进入快速发展期,但目前存在研究方法局限、理论剖析不足、忽视实践差异等问题。未来,可以构建量化指标体系加强量化研究,深入探究内在机制深化理论研究,对比不同地区和高校实践开展异质性研究,以此推动民俗文化育人在思想政治教育领域的发展,助力培育新时代人才、传承优秀传统文化。This research is based on the data of CNKI academic journals, systematically reviewing the research achievements of folk culture education. The study finds that the research on folk culture education has gone through a stagnant period and a slow-development period and then entered a rapid-development period. However, currently, there are problems such as limitations in research methods, insufficient theoretical analysis, and neglect of practical differences. In the future, it is necessary to construct a quantitative index system to strengthen quantitative research, deeply explore the internal mechanisms to deepen theoretical research, and conduct heterogeneous research by comparing the practices of different regions and universities. By doing so, we can promote the development of folk culture education in the field of ideological and political education, contribute to the cultivation of new-era talents, and inherit excellent traditional culture.

关键词： 小学语文   民俗文化   文化自信  

摘要： 文化自信是语文核心素养的重要维度,帮助学生坚定文化自信是语文教学的重点。民俗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是学生坚定文化自信的载体之一。小学语文教材中的民俗文化内容举不胜举,教师应当把握培养学生语文核心素养的时机,明晰民俗文化教学目标,遵循民俗文化教学原则,丰富民俗文化教学方法,切实地将民俗文化融入教学,使学生在建构文化认知的过程中坚定文化自信。

关键词： 吐鲁番民俗文化   乡村文化振兴   实践路径  

摘要： 党的二十大报告明确指出了全面推进乡村振兴的战略方向,强调以中华优秀传统文化为关键着力点,促进乡村经济迈向高质量发展阶段。民俗文化作为优秀传统文化的一环,对乡村振兴至关重要。聚焦于吐鲁番地区的民俗文化,旨在深刻剖析吐鲁番民俗文化在推动乡村振兴过程中的独特价值,分析乡村文化振兴的阻滞并探讨如何促进民俗文化与现代文化的有机融合,从而开辟出一条实践路径,有效赋能乡村文化振兴。

关键词： 木版年画   文献开发   传统民俗文化   心灵慰藉   系统管理   多元价值   礼俗互动   资源管理  

摘要： 木版年画是承载着民众的理想憧憬、心灵慰藉、乡土生活记忆与情感的年画图像,是中国历史悠久的传统民俗文化艺术形式,在礼俗互动的民间生活中传承中华民族优秀传统的文化基因。利用图书馆的保护文化遗产、开发信息资源、提供文化娱乐服务、传播科学情报等职能优势,对木版年画的文献资源进行系统管理、科学开发、有效利用,既可静态保存木版年画的相关资料,也可推动木版年画的活态化传承,让其重回大众生活,达成“见人见物见生活”和“可感可知可体验”的生态维系目标,更可推动木版年画的价值性创造,实现文化、经济和社会等多元价值的重构与增值。但图书馆如何系统管理、科学开发,以及有效利用木版年画及其相关资料还有待进一步探究。

摘要： 随着教育理念的革新和时代的进步,艺术教育在农村幼儿园中的比重越来越大,受重视程度也越来越高。民俗文化代表着中国的历史传统、精神风貌和文化精神,和幼儿园艺术活动的风格、内核以及幼儿的兴趣爱好、发展规律高度契合。在绘本的辅助下,二者的融合具有现实可行性。

关键词： 家园遗产   文化遗产保护   蒲庙镇   民俗文化  

摘要： 习近平总书记指出,文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,保护文化遗产就是保护历史文脉。如何认识、继承和发展优秀的家园遗产,如何做好新时代的家园遗产保护工作,已经成为当前中国乃至世界文化遗产保护领域普遍关注的问题。近年来,随着社会的发展,在城镇化进程中,家园遗产被破坏的现象时有发生。这不仅有损于地方历史文化风貌,也不利于现代社会经济的可持续发展,针对如何处理好城镇化与保护历史文化遗产之间的关系这一问题,文章以南宁市蒲庙镇家园遗产的调查为例,探讨蒲庙镇家园遗产的保护策略。该调查研究旨在为广西家园遗产的保护提供一些新的视角,同时希望对推动广西家园遗产的保护工作具有一定的参考价值。