关键词： 双创   民俗文化   发展  

摘要： 要想使得乡村得到更好的发展,首先需要人才的支撑。在双创背景下,发展乡村旅游行业是一个十分伟大的构想。这有利于促进乡村未来的发展。所以要想使得乡村民俗文化游有着更好地发展,就需要从人才培养出发,在人才培养的过程中,高校需要培养更多的双创型人才,从而为乡村民族文化游的发展奠定良好的基础。一些高校在旅游管理专业方面需要加大对人才的培养,在双创背景下打造双创教学团队,不断地整合教学资源,建立双创激励机制,从而更好地推进乡村旅游的创新发展。

关键词： 高中语文   群文阅读   民俗文化  

摘要： “十里不同风,百里不同俗。”在辽阔的祖国疆土上,一代又一代的劳动人民用自己的辛勤与智慧,创造出多姿多彩的民俗文化。在民俗文化的土壤之中,又孕育出了源远流长的民族文化,薪火相传的民族精神。随着社会发展与时代变迁,许多有着地域特色的民俗文化都在逐渐消亡,淡出公众视野。本文以甘南藏区特色民俗文化为例,探讨如何以群文阅读为手段,将“民俗”这一特殊的文化资源融入高中语文课程内,以更好地对其进行传承与保护,同时增强高中生的语文素养,激发他们的民族自豪感。

关键词： 民俗   文化   艺术   传承   教学  

摘要： 民俗文化范围广博,意蕴丰赡。区域民俗文化是特定地域民间文化品格与生命印记的生动呈现。东北高等艺术院校开展民俗文化教学,在内容上可凸显多元结合性,在民俗事象与艺术之间建构有益的文化生长点。学生了解了民俗文化,可以为民间音乐舞蹈、戏剧影视文学、美术设计等的创作带来启发。在教学方法上,教师可利用VR (虚拟现实)等先进的技术手段逼真地再现民俗风貌。开展民俗文化教学,有助于培植学生的家国情怀与乡土情结,增强文化自信,促进高素质艺术人才健康成长,为推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展贡献力量。

关键词： 沈阳市   锡伯族   传统村落   民俗文化   基层调研  

摘要： 辽宁省沈阳市兴隆台地区是锡伯族的主要聚居地之一,其下辖的锡伯族村落大多有悠久的历史。对这些村落进行给予田野考察,不仅可以追忆锡伯族的历史和文化,而且也能了解当下这些传统村落民俗文化的留存状况。与之相应,深入发掘锡伯族民族村落文化,积极开发其旅游资源,利于助力于乡村振兴建设,对弘扬区域文化也能提供有一定的帮助。

关键词： 90后   短视频   民俗文化   自然景观   村长   乐天  

摘要： 乐天本名龙延,是一名短视频博主,在他拍摄的170多条抖音短视频当中,我们看到了贵州令人惊叹的自然景观和民俗文化。而不久前,一则小伙辞职去旅行被留下当村长的热搜,更是让乐天和黄冈侗寨的故事再次“出圈”,也让乐天坚定了继续“用镜头记录,真正帮助乡村”的愿望。

关键词： 游牧文化   孤寂感   民俗文化   诗意化   怜悯之心   认识和把握   内在精神   蒙古族  

摘要： 草原造就了游牧文化,同时造就了牧人独特的人生观与生死观。谈起“蒙古族”时,大家通常都会涌现所谓“豪迈”“洒脱”“纵酒放歌”等印象。不可否认,牧人在零下三十多度的茫茫雪原上放牧时会揣着一瓶烈酒取暖,见到住在几公里外的兄弟会高兴地端上一瓶好酒。生长于广袤草原的牧人们经历过漫天翻卷呼啸的白毛风,也享受过草原雨后沁人心脾的草木泥土味。面对一望无际的平原油然而生的孤寂感,对草原上生命所持有的怜悯之心,造就了他们沉默内敛的性格。深刻认识和把握其民族文化中的内在精神与内涵也是笔者企图融汇到作品中的内容。

关键词： 民族民俗文化   陈列柜   贵阳市白云区   石龙村   牛场乡   村干部   物件  

摘要： 从纺线车到小杵臼,从牛皮小鼓到布依藤甲……在贵阳市白云区牛场乡石龙村的石龙民族民俗文化馆里,这些退出历史舞台、在人们记忆中逐渐消失的老物件,又出现在陈列柜中。这都是村干部跑遍全村淘来的珍品,多达上百件。

关键词： 河南曲剧   戏曲剧种   传统戏曲艺术   民俗文化   现代戏   历史性发展   人文历史   汲取营养  

摘要： 河南曲剧自20世纪之初开始发迹。虽然与许多传统戏曲艺术相比,其诞生的时间较晚,但在历经百年的传承沿革的过程中,曲剧艺术在民俗文化中广泛汲取营养,在较短的时间内便成为河南本土第二大戏曲剧种。成长于戏曲之乡的河南曲剧在历史性发展变迁中秉承着开放包容的态度,向诸多戏曲剧种学习借鉴,收集中国传统人文历史中的点点滴滴。

关键词： 民俗旅游   民俗类旅游景区   感知形象   投射形象  

摘要： 在提倡“以文塑旅、以旅彰文”的背景下,研究新疆具有代表性的民俗文化类景区喀什古城的游客感知形象与投射形象对实现特色民俗践行文旅融合,提升景区服务质量,提高游客满意度有重要意义。本文以同程网、携程网、蚂蜂窝等旅游网站的游客评论、游记及喀什市人民政府网中与喀什古城相关的内容为数据来源,运用软件Rost content mining6.0进行高频词、网络文本的语义分析。对比分析其投射形象和感知形象,得出景区的核心竞争力、发展民俗旅游的意义及游客前来旅游的影响因素等结论,根据结论从营销方式、游客体验环境、景区定位三个方面提出管理启示。

关键词： 幼儿园   民俗文化   园本课程   构建   实施  

摘要： 文章旨在探讨幼儿园中“民俗文化”园本课程的构建和实施方案,通过丰富多彩的教育活动,培养幼儿对传统本土文化的认知、情感体验和兴趣,促进他们的全面发展。课程内容涵盖节气与节日、传统手工艺、传统游戏与童谣等,以多元的教学方法,如故事讲述、观摩体验、手工制作和游戏互动,引导幼儿在亲身参与中感知民俗文化的内涵。通过观察记录、作品展示和家长合作,课程实施中建立评估机制,以确保幼儿的学习效果。课程充分利用教材、外部资源和家庭合作,为幼儿提供丰富的学习支持。最终,该课程旨在激发幼儿的兴趣,培养他们对传统文化的热爱,以及促进幼儿综合素质的全面发展。