关键词： 地域民俗   红色文化   教学渗透  

摘要： 地域红色民俗文化作为一种宝贵的文化遗产,承载了丰富的历史、文化和精神内涵,具有深厚的时代意义和人文价值,不仅是中华民族的精神财富,更是世界文化的瑰宝。在高职教学中渗透地域红色民俗文化,不仅可以增强学生的历史文化意识,还能够培养他们的爱国情感和民族自信,进而提升其综合素质。本文通过论述地域红色民俗文化的特点和价值,进行了地域红色民俗文化渗透于课堂教学方法的探索。

关键词： 地理资源   民俗文化   文旅品牌设计  

摘要： 河北省位于国内版图的咽喉部分,紧邻京津两大城市,也是国内唯一一个拥有所有地形地貌的省份。得天独厚的地理条件并没有让河北省成为旅游大省,文章探索河北省文化创意产业发展缓慢的原因,并为河北文旅品牌包装设计提供方案,以促使河北省文化创意产业快速发展,从而带动河北省旅游业更进一步发展。

关键词： 民俗文化   中职学校   旅游专业  

摘要： 当今社会竞争日趋激烈,时代和社会发展需要一批高素养的技能型人才。在旅游专业教学中,教师融入地方民俗文化,既能培养学生的文化素养,又能克服国家课程与地方教育需求脱节的弊端。文章以宝鸡民俗文化为例,将中职学校课堂教学与民俗文化资源有效整合,使学生真正领略到宝鸡民俗文化的内涵,增强学生的社会责任感和民族自豪感,坚定文化自信,进而继承和发扬民俗文化遗产。

关键词： 满族   枕头顶刺绣   吉林省博物院   民俗文化   吉祥文化  

摘要： 满族民间枕头顶刺绣曾经在满族人的生活中占据着重要地位。满族民间枕头顶通过其使用环境和方式、刺绣图案、绣法等反映了满族的生活习俗、婚嫁习俗、民间文化、民间信仰及中华传统的吉祥文化,既有鲜明的民族、地域特色,又有满汉交融的特点,是我们研究满族民族民俗文化和艺术文化的重要载体。

关键词： 科研成果   学术创新   民族理论与民族政策   满族研究   专业学术期刊   栏目内容   民俗文化   前沿性  

摘要： 《满族研究》是由辽宁省民族宗教联络与舆情中心主办的民族学类专业学术期刊。主要刊发民族理论与民族政策、民族经济、民族教育、民族历史(清史、满族史)、民俗文化、民族文学、满族语言文字等方面的研究论文和调查报告。栏目内容立足地方特点和满族民族特色,关注前沿性科研成果,鼓励学术创新,注重理论研究与实践应用相结合。投稿字数以5000—8000字为宜。

关键词： 生态翻译视角   民俗文化   翻译  

摘要： 民俗文化是人类文明的重要组成部分,具有丰富的生态智慧和可持续发展的价值观。本文从生态翻译视角出发,探讨了民俗文化翻译的概念和原则,并讨论了生态翻译在文化翻译中的应用,还探讨了民俗文化翻译面临的挑战,如多样性与复杂性、文化差异与语言障碍以及跨文化交流中的文化漂移。通过具体案例研究,展示了生态翻译视角下民俗文化翻译的实践,并总结了翻译方法,包括文化认同与尊重、适应性与可持续性、社区参与与合作以及语言表达与符号传达。

关键词： 晋商服饰   地域差异   “一带一路”倡议   文化认同   多元一体   民俗文化  

摘要： 民国晋商商路发达,其服饰受各地域经济文化、民俗风尚等影响,形成了多样的艺术特征。文章从民国晋商涉足的三晋地区、蒙中地区、江南地区入手,分析各区域晋商的服饰特色,探究其背后的文化内涵。研究认为,源起于三晋地区的晋商服饰是黄河流域文化的典型例证,通过恪守当地服饰保守简朴的特征,对儒商观念的信仰进行物化表达。蒙中地区和江南地区的晋商服饰根据环境决定形象差异,利用服饰表明身份符号,以便快速融入当地商贸环境并突破群体界限,寻得异乡文化认同,构建出多元一体、守随并蓄的民俗风貌。

关键词： 天津   民俗文化   “一带一路”   土耳其语   汉语   翻译方法  

摘要： 中华文化历史悠久,底蕴深厚。随着“一带一路”倡议的推动,中华文化越来越受到国际社会的瞩目。天津独特的地理位置和民族构成,使得天津的民俗文化拥有鲜明的地域特色和独特魅力。“天津民俗文化的土耳其语翻译研究”立足天津文化发展建设、增进国际友好交流与合作,向世界展现天津民俗文化的魅力,彰显中华文化的魅力。该研究通过对汉语、土耳其语两种语言的特点进行比较,结合天津民俗文化自身特点,探讨民俗文化的土耳其语翻译策略,力求通过灵活变通的翻译方法,用土耳其语准确再现天津民俗文化原貌,同时对天津民俗文化翻译提出了建议与展望。

关键词： 近代北庭   汉族商帮   中华传统民俗文化传播  

摘要： 北庭地区地处北疆交通要道,城市众多,商业发达,中华传统民俗文化传播甚广。近代北庭地区的汉族商帮人士通过节庆活动、自身的日常行为及经商活动,广泛移植并传承了节日文化、工艺文化、饮食文化、戏曲文化、游艺文化等中华传统民俗文化,促进了北庭地区各民族文化之间的交流交融,潜移默化地影响和改变着该地区的社会风貌,巩固了自清代以来北庭地区形成的中原文化的主体地位,推动了该地区多元一体的中华文化格局的发展。

关键词： 综合实践活动课程   山区学校   传统民俗文化   办学目标   灯笼   北京市怀柔区   师生幸福   办学特色  

摘要： 北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活动课程,提升学生对传统民俗文化的认同感。