关键词： 拓展训练   大学体育   吕梁学院  

摘要： 运用实验法、问卷调查法、数理分析法,对吕梁学院大学体育课程进行实地调研,结果显示:将拓展训练融入大学体育课程中等到了教师的认可,且学校设施基本满足;将拓展训练融入大学体育课程可使学生更主动地参与到课程中来,提高学生的学习效率、社会适应能力,提高吕梁学院大学体育课的教学质量。因此非常有必要将拓展训练融入大学体育课程中。

关键词： 大学体育教学   拓展训练   实践  

摘要： 拓展训练在大学体育教学中渐渐流行起来,这是一种全新的教学形式,是根据大学生的特点来设计训练项目,这些训练项目可以使学生挑战自身的极限、锻炼自身的控制能力和毅力,促进学生的身心健康发展,迎合大学生的喜好和特点。总体来说,在大学体育教学中开展拓展训练,是体育教学的形式所趋,对大学体育教学课改有着重要的意义。

关键词： 拓展训练   体育教学   作用   影响  

摘要： 体育教学是素质教育的一项课程补充,体育教学可以锻炼学生的身体素质,为文化素质的学习打下身体基础。拓展训练最早起源于军队,后来逐步扩展到企业培训、学校体育教学等领域,拓展训练可以全方面的提升参与者的综合素质,户外运动的形式,锻炼身体素质、磨练学生意志力,学生身心得到发展。本文主要探讨拓展训练对大学体育教学带来的作用和影响,让人们全面理解拓展训练。

关键词： 拓展训练   大学体育   教学  

摘要： 经济的发展不仅会带动科学技术的进步,更要求学校能培育出高质量的人才在适应社会发展的同时,推动社会的进步。然而,人才的培养不能仅仅体现在丰富知识方面,应该做到德智体美劳全面发展。近年来,全国各地的高校纷纷加入了教育改革的行列,其中一项重要的措施就是完善大学体育教育的内容,将拓展训练作为一项新的内容融入到大学体育教学中。拓展训练是一种开放式教学方式,与传统的教学内容不同,拓展训练能够为学生带来新的体验,同时也能激发学生的潜能,培养学生的独立性。本文将首先介绍拓展训练的内容,其次说明拓展训练在教学中的多种模式,最后分析高校体育教学中引入拓展训练的必要性。

关键词： 大学体育课   拓展训练   价值   运用  

摘要： 拓展训练是传统体育课内容以外的体育实践训练,是一种先行后知、提升自我的体验式学习方式.大学体育课中实施拓展训练,以特设的内容和程序方式训练学生,不仅有利于培养大学生强健的体魄,还有利于培养学生健康的心理品质和良好的社会适应能力,适应素质教育的要求.对于拓展训练在大学体育课中的运用问题,从拓展训练引入传统体育课、作为体育必修课和引入课余运动会等方面进行了阐述.

关键词： 拓展训练   大学   体育教学  

摘要： 拓展训练就是以自然环境为依托,采取专门设计的具有挑战性的训练项目,学生通过参加这些项目不断挑战自身极限,磨练意志,调整身心状态,不断提高团队合作意识和合作能力,改善和同学的关系,促进身体、心理不断适应周围环境和社会环境的变化。作为一种新颖的体育教学形式,拓展训练既符合国家制定的体育课程要求,同时为传统的体育教学增添了新的生命力,于此同时也为体育教师、学生提出了新的挑战。

关键词： 体育教学   拓展训练   策略  

摘要： 拓展训练是一种极具挑战性的新型体育教学方法,近年来,拓展训练在高校体育教学中得到广泛普及,在大学生体育学习中占据越来越重要的地位。在体育教学中合理运用拓展训练,不仅能够提升体育教学效率,而且可以拓展体育教学的前景。因此,本文首先阐述了拓展训练的内涵。又进一步分析了在大学体育教学中运用拓展训练具有提高大学生体育学习兴趣、顺应体育教学发展、培养大学生的团队合作意识等意义。同时,还指出了在大学体育教学中运用拓展训练的具体策略,即及时转变体育教学观念、创新拓展训练形式、注重宣传拓展训练、准确定位拓展训练等。希望为我国社会经济发展培养更多高素质人才。

关键词： 大学体育   拓展训练   素质提升  

摘要： 当前大学体育教学面临诸多问题,教师和学生对体育课的重视度不足,教学目标难以达成。本文通过对大学体育教学现状进行调查,分析在大学体育中引入拓展训练的可行性。

关键词： 大学体育教育   拓展训练   研究策略  

摘要： 伴随素质教育的不断发展和进步,人们对于学生的素质教育越加关注和重视,培养学生德智体美劳全面发展已经成为素质教育的最终目标.在大学教学的过程中,对于大学生的体育教育逐渐重视,其中,拓展训练作为一种新型的运动模式,已经被各个教育领域所广泛应用.在大学的教育和教学过程中将拓展训练应用于其中,不仅能够提高体育课程的教学质量和效率,同时,还能够进一步推进大学体育课程的未来发展和进步.本文通过详细分析在大学体育课程中融合拓展训练的应用,并以此为基础提出有效的应用对策和措施.