关键词： 东京奥运会   奥运会冠军   奥运冠军   跳水运动员   上级单位   梦想成真   体育局   体育中心  

摘要： 2021年7月28日在东京奥运会跳水赛场,当王宗源、谢思埸第6跳完美入水夺得男子双人3 m板冠军的那一刻,远在千里之外的李妍婷眼眶湿润了:“获得奥运会冠军是王宗源的梦想,今天他终于梦想成真,我由衷地为他感到高兴。”耕耘在基层教练岗位20余年,李妍婷潜心钻研跳水后备人才培养,向上级单位输送了多位优秀跳水运动员,其中包括王宗源、刘蕙瑕2位奥运冠军。泳池中朵朵水花完美呈现的背后,离不开李妍婷的慧眼识珠、耐心启蒙与悉心指导。

关键词： 智慧体育   中小学体育课   体育老师   私人教练   课堂时间   语音提示   安徽省合肥市   共同难题  

摘要： “钟乐眞请就位!”“你的成绩是150厘米,可以更优秀哦!”在安徽省合肥市第七中学的体育课上,学生们正按照跳远场地上方的语音提示,轮流进行跳远测试。“难记录、难量化、难分析、难监督”一直是中小学体育课的共同难题。“智慧体育”让体育老师们在固定的课堂时间里,可以有针对性地指导学生科学锻炼,就像一位私人教练提供个性化帮助。

关键词： 中职学校班主任   学生管理能力   体育院校  

摘要： 由于职业院校专业各有不同,中等职业院校班级管理也应当因地制宜。体育类院校中,班主任、教练员肩负着对学生进行管理的重要任务。从学校的发展角度和个人发展角度来看,班主任、教练员能力提升与学校学生管理工作质量息息相关,在这个背景下,提升班主任、教练员能力,为班主任、教练员的学生管理工作创建必备的条件可谓重中之重。

关键词： 竞技体育   运动训练   大师级教练   高质量发展   竞技人才  

摘要： 中国竞技体育经历了从超前发展到转型发展的过程,现已进入高质量发展新阶段。服从服务于中国式现代化新征程的竞技体育,任务艰巨、使命光荣。中国竞技体育高质量发展亟须一批起支撑与引领作用的“大师级教练”,全面提升高水平竞技人才的综合素质和创新能力。探讨“大师级教练”的时代意义及其能力素养特征,认为“大师级教练”是推动体育强国建设的优势资源,是实现竞技体育现代化的重要支撑,是提升运动项目竞争力的先决条件。提出培养“大师级教练”的创新路径:建立科学的竞技体育高峰人才培养体系;打造国家竞技体育高峰人才高地;组织开展国家层面的“大师级教练”评选;创新国家竞技体育人才信息管理系统;构建科学有效的优秀竞技人才评估体系。

关键词： 教练员教育   竞技体育   国外   运行模式  

摘要： 通过对美国、英国、日本、加拿大等国体育教练员教育体系的培养机制、培养机构、培养内容、学习方式、考核方式等进行比较,解析美国体育教练员认证计划(NASPE)、英国教练员证书计划(UKCC)、日本体育指导者培训计划、加拿大教练员认证计划(NCCP)的运行模式及特征,发现国外体育教练员教育具有待遇高薪化、培养基地高校化、培养内容与形式多样化、转型模式架构化等特点。借鉴国外体育教练员教育的成功经验,为我国体育教练员教育改革提供参考。

关键词： 学校体育工作   竞技体育后备人才   体育总局   中央编办   人力资源社会保障   中共中央办公厅   体教融合   国务院办公厅  

摘要： 日前,为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《体育总局教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》精神,进一步加强学校体育工作,促进青少年健康成长,厚植国家竞技体育后备人才基础,体育总局、中央编办、教育部、人力资源社会保障部就在学校设置教练员岗位有关工作提出实施意见(以下简称《实施意见》)。