关键词： 跳高运动员   体育教练   运动会   司马   青蛙  

摘要： 司马先生是一位有名的体育教练，他教出了很多优秀的跳高运动员。司马先生听说了吃什么补什么的办法后．他就在想：要是让那些练习跳高的运动员每天都吃青蛙腿，不就可以在运动会上破记录了吗？于是他把青蛙腿做成食品：油炸、清蒸、红烧、油焖……什么样的吃法都有。

关键词： 竞技体育   教练员   信息认知   状况  

摘要： 以信息学理论为基础,采用访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,对竞技体育中教练员信息认知状况进行调查与分析。研究认为,教练员对将竞技体育信息概念的界定具有较高的认可度;不同年龄、性别、职称、学历、执训年限的教练员对信息的作用认知无差异;我国信息环境与发达国家相比存在一定差距;教练员对科研人员参与训练、提供信息效能的认知存在差异。

关键词： 高校   竞技体育   教练员   人力资源   现状   对策  

摘要： 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对我国高校竞技体育教练员人力资源现状及存在的问题进行研究。结果表明:传统的计划经济体制依然起着主导作用,影响着教练员专业化、专职化程度,阻滞教练员的竞争与流动;高校系统缺乏完整的教练员培训体系和资源,培训质量和效果难以保障;重视工作成绩考核而忽视工作能力与态度。提出改善高校教练员人力资源管理现状的对策。

关键词： 竞技体育   体育教练员   胜任力模型   模糊综合评价  

摘要： 采用文献资料法等方法,对体育教练员胜任力各项指标进行研究。结果表明:体育教练员胜任力评价模型一级指标包含学习能力、专业能力、工作绩效等,二级指标包括知识获取能力等10项。

ISBN: (纸本)9787564020453

关键词： 体态语言   运动训练   体育教练员   教学水平   教与学活动   辅助手段   交流信息   教学能力  

摘要： 教练员的体态语言是教学的重要辅助手段。在运动训练中，体态语言与普通语言同等重要，都是师生双方交流信息的不同载体，体态语言是体育教练员教学中的重要方法和手段，是联系师生双方教与学活动的重要纽带。因此，系统全面的认识体态语言对提高体育教练员的教学能力和教学水平具有重要的意义。

关键词： 健身俱乐部   健身教练员   人文素质  

摘要： “人文素质”是人素质的重要方面，了解南京市体育健身俱乐部教练员人文素质现状是了解这一群体全面发展程度的重要指标。\n 体育健身俱乐部作为体育领域一新兴社会组织，提高体育健身俱乐部教练员人文素质既要深入的理论探讨，更需要切实的行动，我们需要一个可操作性的切入点，来切切实实的研究体育健身教练员人文素质，开展关于体育健身教练员人文素质现状的调查研究就是一项基础性的、当务之急的工作。\n 本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对南京市体育健身俱乐部教练员人文素质（道德、文史哲、法律、科学、审美、环保）等，进行深入的调查研究。此外，在形态上对体育健身教练员的人文意识、精神、行为等各个方面进行阐述，并对调查结果进行统计分析，得出以下结论：\n 1 南京市体育健身俱乐部教练员人员队伍结构集中，善有不合理之处。\n 2 从形态上讲，南京市体育健身教练员的人文意识缺乏稳定性，人文知识的内化效果不明显，从而造成行为上的缺失。虽然很多教练员对自身人文素质的提升都有很高的觉悟，但是还不能把自己的精神理解转化为切实的行动，从而制约着体育健身教练员人文素质的整体提升。\n 3 影响体育健身教练员人文素质的因素很多，包括来自社会、自身、体育健身俱乐部整体环境，以及人员管理等各个方面。\n 发展对策：从战略角度出发充分认识其重要性；强调健身教练员的主体性策略

关键词： 山东省   体育运动学校   教练员   现状  

摘要： 我国体校教练员是我国教练员队伍的重要组成部分。在竞争日趋激烈的竞技体育领域,后备人才的培养越来越显示出它的重要性,被认为是竞技体育生存发展的生命线和基石。在篮球后备人才的培养过程中,作为市级体校的篮球教练员,肩负着整个训练体系的基层工作,并且教练员执教水平的高低和敬业程度决定训练质量和运动队的水平。 本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,通过对山东省各地市体育运动学校篮球教练员队伍的调查,分析和研究了山东省市级体育运动学校篮球教练员的现状,并提出有利于体校篮球教练员队伍健康发展的建议。 研究结果表明:山东省市级体育运动学校篮球教练员的年龄结构较合理,中青年教练员占有较大比例(77.77%);女性教练员比例过低(29.63%);学历结构较合理,以本、专科为主(88.88%),但是缺乏高学历人才;事业心强。但由于各方面原因,其积极性有待激发与保持;大部分教练员科学化训练水平亟需提高,相当数量的教练员依然处于经验训练阶段;作为保持和提高竞技能力必备条件的恢复措施常被忽略;科研能力较差;教练员的选拔方式主要以领导考察任命为主;其考核奖励以比赛成绩为主要依据;教练员由于职业原因,身心压力比较大,尤其心理压力较大;年轻教练员对自己的福利待遇更会表现出不满情绪;教练员对球队管理方式过于简单,对学生的处罚粗暴,缺乏人性化管理。 针对研究结果,本研究建议:继续完善教练员制度,使培训制度正规化;各地市与省外教练员相互间经常进行教学和训练经验交流有助于训练水平的提高;教练员由于金牌任务重,身心压力较大,建议定期进行身体及心理健康检查,并且应杜绝非事业和工作所需要的生活习惯和不良嗜好,培养广泛的有助于身心健康的兴趣爱好;教练员要勇于探索,大胆创新;教练员应该对队伍进行科学化、人性化管理。 本文对山东省从事篮球后备人才培养的市级教练员队伍进行调查研究,不仅对山东省篮球运动的发展具有重要意义,而且对其它省市也具有一定的参考价值。

关键词： 体育教师   运动训练   教练员   体育工作者   学校体育工作   体育教学过程   角色定位  

摘要： 体育教学是实现学校体育目标的主要途径之一,也是学校体育中最基础、最重要的一项工作。体育教师既要从事体育课堂教学工作又要承担指导运动队训练的工作,在体育课堂上是体育教师,在进行指导业余运动队训练中又充当教练员的角

关键词： 商业俱乐部   教练员   激励   教学  

摘要： 商业俱乐部教练员在教学中激励机制的应用,分别包括音乐激励、情绪激励、情景激励、评价激励四种,激励要注意激励语言的艺术性和激励时机的准确性。努力使学员最大限度地挖掘自身潜能,进行高效自主的身体锻炼,从而使其达到终身受益的目的。