关键词： 竞技体育教练员   理论知识   实践经验   意志品质   应变能力   决策能力  

摘要： 本文从掌握和运用理论知识的能力、丰富的实践经验、稳定的情绪、坚强的意志品质、良好的应变能力五个方面对竞技体育教练员的决策能力进行了文献简述。

关键词： 循环训练法   体育高考   创新   身体素质训练   体育教练员   高考改革   100米   立定跳远  

摘要： 近年来，南于体育高考改革，在没有了专项考试的情况下，身体素质训练就成了高考训练的核心内容。在高考项目中的100米、800米、后抛实心球、立定跳远这四个项目中，跑项占了两项。如何提高体育考生跑的成绩，是每一个体育教练员需要深度思考和研究的新课题。笔者通过对近些年国内外一种体育循环训练法的学习和研究，结合体育高考的要求、

关键词： 教练技术   体育教学   运动心理障碍  

摘要： 教练技术是一种崭新的管理技术，将教练技术应用与学校体育教学中，能营造良好的教学氛围，有利于克服学生的运动心理障碍，提高教学效率，优化学生人格．

关键词： 师生关系   体育训练   训练过程   体育教练   教育因素   身心健康   训练工作   主体作用  

摘要： 师生关系是个重要的教育因素。在平时的训练过程中，师生关系处理的好坏，直接影响着训练工作和队员的身心健康。正确的师生关系，有助于体育教练树立威信，发挥教练的主导作用和队员的主体作用，使训练过程中师生活动即协调又和谐，同时，有利于提高训练效率。

关键词： 农村中学   业余训练   体育生   体育教练员  

摘要： 业余训练工作是每个学校开展体育工作的一个重要环节。农村体育工作环境同城市相比较，最艰苦的地方也是最锻炼人的地方。本文运用文献资料及逻辑归纳等方法，通过对自己十多年农村中学体育业余训练工作的回顾，总结了几点工作经验。希望对刚踏入农村中学体育工作岗位的体育教师起着积极的参考作用。

关键词： 体育教练员   资格认证   欧洲国家   执教能力   20世纪90年代   体育科学   体系   欧盟  

摘要： 20世纪90年代，欧洲体育科学、教育和职业网（CNSSEE）开发了《欧盟教练员资格认证五级体系》，并于1999年在欧盟各国推广，逐渐成为许多欧洲国家教练员资格教育的参考体系。

关键词： 国外体育   竞技体育   美国体育   体育管理   教练员评价  

摘要： 通过文献资料法对近年来美国的教练员评价进行考察,在理论认识和评价目的、内容和方法等方面与我国进行比较。主要结论:美国的教练员评价以形成性目的为主,教练员评价的目的在于改进,而不在于证明。评价原则主要遵循多元化原则(主体、评价方法和资料来源、评价对象多元化)和主体性原则,将反馈评价后的辅导以及教练员的反思置于重要地位。美国推行"标准本位的教练员评价",其标准主要有专业能力、训练能力、运动队管理、运动员评价、训练表现、人际沟通、专业成长和人格特质8项。在具体评价方法上包括训练课观察、运动员成就、档案袋、同行评价等。中美两国对教练员的评价存在差异,注重比赛结果还是强调教练员平时训练水平和能力是两国的主要区分。

关键词： 教育发展   体育项目   教练员   芬兰   远程教育项目   体育协会   体育活动   优势项目  

摘要： 芬兰教练员教育发展项目（VOK项目）于2005年启动，旨在发展儿童与青少年体育项目指导员、优势项目教练员及成人娱乐性体育活动教练员的教育。VOK项目是一项远程教育项目，由芬兰体育联盟（Finnish Sports federation）、芬兰青少年中心（Youth Finland）、芬兰体育协会（Finnish Sport for all Association）、芬兰奥委会（Finnish Olympic Committee）及芬兰教练员协会（Finnish Coaching Association）合办。

关键词： 山东省   女子   教练员   现状  

摘要： 本文通过对山东省女子竞技体育教练员发展现状进行分析和研究,以期为进一步优化山东省女子竞技体育教练员队伍,提高山东省女子竞技体育水平提供必要的理论依据与方法支持。

关键词： 青少年体育俱乐部   河西区   天津   教练   福建   小学   湘江   英才  

摘要： 从20：20打起，是邢和利为培养和锻炼小队员们心理素质而经常进行的一种强化训练项目。无论参加任何等级的比赛都不怯场，敢于一分一分地拼抢争夺，敢于在最后的关键时刻背水一战，变被动为主动，就可以发挥出更好的水平，创造更好的成绩。