关键词： 体育教练员   心理学   成长   自我提升   领导力  

摘要： 当我首次在国内提出“教练心理学”概念的时候，我得到了五花八门的问题：“它是体育教练员的心理学吗？”“教练心理学到底研究什么呀？”“它和书店里那些商业教练、教你怎么发展领导力、自我提升之类的书有什么关系？”

关键词： 美国   体育教练员   培养体系   管理机制  

摘要： 利用文献资料法和专家访谈法等,对美国体育教练员培养体系进行研究。研究发现:美国高等院校是体育教练员培养的重要基地;各单项体育协会是教练员培训、认证的主要力量;社会力量是教练员培训、认证的重要补充。教练员资格认证制度、美国国家运动与体育教育协会(NASPE)和美国国家教练员教育认证委员会(NCACE)是美国体育教练员培养体系的保障机制。研究启示:我国可以利用不同地区的区域资源优势,充分发挥不同高校的主动性,开设教练员专业;动员社会力量,鼓励和支持民间体育组织开发教练员培训、认证课程体系;制定国家教练员行业标准,加强教练员培训和资格认证方面的监管与评估。

关键词： 体育经济   体育职业化   职业教练员   美国  

摘要： 采用文献资料法分析美国体育教练员职业化特点。主要结论:美国职业体育教练员拥有人力资本所有权;职业体育教练员管理制度成熟、完善;美国高校设有体育教练员专业,培养了大量教练员;职业教练员竞争激烈、训练科学化程度高;职业教练员沟通、交流的平台较多。建议:建立和完善我国教练员职业化制度;加强职业教练员国际交流;加快有条件的运动项目职业化进程;支持与鼓励教练员走职业化道路;加强职业教练员人才培养等。

关键词： 民族传统体育   HLM   教练员   行为   动机  

摘要： 在民族传统体育项目训练过程中,教练员是实施训练活动的控制者,对培养运动员的技战术水平起着主导因素,其行为和管理理念会直接影响运动员的行为和心理动机。运用HLM分别从教练员行为的3个维度和运动员心理活动的5个维度进行分析,研究发现:(1)教练对队员的好胜行为持反对态度对运动员的好胜行为和同伴认可之间的斜率呈负向效应,这一态度对队员的怯战行为和自我评价概念的关系有正向影响;(2)教练对怯战行为的同情态度能削弱队员怯战行为和自我评价概念之间的负向关系但不显著;(3)教练对队员的关爱能削弱队员好胜行为和同伴认可之间的负向关系,加强队员好胜行为和自我评价概念之间的联系。

关键词： 教练员   校园足球   校园体育   橄榄球  

摘要： 经过近百天的学习,2016年赴英留学的校园橄榄球与足球教练员们圆满完成了各自的学业,于近期分别参加了隆重的结业典礼并陆续启程回国,现在让我们来一起看看各英方大学给学员们留下难忘记忆的结业典礼吧。斯旺西大学:赴英橄榄球教练员留学结业典礼举行作为2016年赴英留学的第一批学员,来自全国各地的16名校园橄榄球教练员们于英国当地时间9月1日参加了斯旺西大学为他们精心准备的结业典礼,这意味着三个月的赴英橄榄球教练员留学完美收官,所有学员在经过90天的学习后。

关键词： 英国体育   再次崛起   英国体育组织   英国奖牌计划  

摘要： 本文对英国体育组织体系的英格兰体育协会（Sport England）、英国体育局（UK Sport）、英国教练协会（Sports Coach UK）、英国体育教育协会（Association for Physical Education）四大组织机构进行了介绍;并对旨在针对顶级教练和精英运动员提高运动成绩直至在国际大赛中取得奖牌的“英国奖牌计划”进行了介绍。

关键词： 体育交流   中美关系   美中关系   美国总统   学校体育教师   校园体育   体育人才培养   国际奥林匹克   足球训练   体育教练员  

摘要： 前不久,中国国家主席习近平在第八轮中美战略与经济对话和第七轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上致辞:'中美关系发展的基础是两国人民相互了解和友谊。'美国总统奥巴马书面致辞:'两国人民之间的良好关系是美中关系强大、持久的根基所在。'两国人民相互了解和友谊,两国人民之间的良好关系是中美关系的基础与根基。体育交流最能推动这样的了解和友谊,促进良好关系的建立。

关键词： 现代体育训练   教练员   素质   要求  

摘要： 在新的世纪里,敬业精神将被赋予新的内涵,要求教练员善于学习,刻苦钻研,既要博览群书,又要不拘于前人的经验,敢于创新,勇于探索,始终走在竞技体育发展的前列。强烈的事业心,责任心,自信心和爱国心是战胜困难,挑战极限,超越自我的精神基础,丰富的专业知识和指挥技能是追求更高、更快、更强、更好的物质基础,良好的敬业精神是完成训练任务和夺取比赛金牌的重要因素。

关键词： 基层教练员   培养   体教融合  

摘要： 我国现在的基层教练员培养存在“体不结教”、“教不结体”、“体教分离”等方面的弊端.在分析归因的基础上得出：体育专业与运动队相结合是培养优秀基层教练员的必由之路;体育系统与教育系统的高度融合是培养优秀基层教练员的基本模式.

关键词： 竞技体育   教练员   知识结构  

摘要： 以优秀教练员为对象,采用文献资料法、访谈法对我省部分优秀教练员知识结构进行研究。探索从事不同运动项目的优秀教练员所具备的知识结构及其共同特征,以及它们对优秀教练员的成长所起的作用。