摘要： 现在全国都在倡导素质教育,让孩子们在学习的时候也可以有一个健康的身体。如果连自己的身体健康无法得到保障,那再好的学习成绩都是没有用的,而且现在家长们的思想也从以前的成绩第一变成了现在的孩子的身体健康第一,因此国家号召各个学校来发展素质教育。众所周知,人类的发育期大多是在小学和初中时期,为了能够让孩子们茁壮成长,打好身体素质的基础,就必须发展小学生的素质教育。

关键词： 农村中学   大课间活动   创新策略  

摘要： 大课间活动是在原有课间活动基础上开发而来的,属于一种更加新颖、更为科学的体育活动形式,对于缓解学生压力、提高学生身体素质等方面都具有重要作用.这也就要求在今后教学的过程中,学校应重视大课间活动的创新,并且结合现阶段农村中学体育活动的实际情况,来实现对大课间活动的科学规划与设计,保证体育活动的有效性.因此,推动阳光体育,对创新农村中学大课间活动进行研究具有重要的现实意义.

关键词： 小学   大课间体育活动   有效性  

摘要： 大课间体育活动是对学校体育与健康课程的延伸和补充,通过对近几年学校大课间体育活动相关研究了解,目前我国小学大课间体育活动在开展过程中产生的效果良莠不齐,部分学校其目标功能发挥的并不是很理想。本文以提升大课间体育活动有效性的对策为研究对象,以江西省萍乡市经济技术开发区8所小学为调查对象。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法和数理统计法,充分了解开展的真实情况,总结存在的问题并提出提升有效性的相应对策,以达到充分发挥大课间体育活动作用的目的,从而更好的支持提高小学生身体素质的工作。同时也为其它地区各级各类学校开展大课间体育活动提供借鉴。研究结论如下:1、经开区大部分小学的场地器材基础设施较为丰富,但按生均需求仍达不到标准,其中光丰小学器材缺口明显,学校需要进行统筹规划,分步推进校园大课间体育活动基础设施建设。2、经开区小学体育师资力量总体较为薄弱,参加大课间体育活动相关培训较少,导致活动的开展效果不佳;年轻教师居多,专项分布较广,专项技术能力强,学习热情高,学校需要针对大课间强化师资力量,明确人员分工。3、实验小学、登岸小学以及硖石小学在活动内容方面值得肯定,其它学校活动内容以及组织形式仍显单调。大课间体育活动需要体现校园特色,创新活动形式,以赛促效。4、经开区8所小学大课间体育活动时的平均练习密度为32.8%,活动时男生的平均心率为106-132次/分,女生的平均心率为103-116次/分;活动时长集中在25-35分钟/次。大课间体育活动的总体负荷偏小,各校需要保障大课间体育活动时间频率,适当增强运动负荷从而增强身体锻炼效果。5、各校师生对大课间体育活动的参与度反馈情况较为乐观,得到了开展小学领导、学生、教师的认可,但对大课间的认知及活动开展的有效性仍有待提高。提高校领导对大课间体育活动的认知和参与度,能给全校师生起带头作用,使大课间体育活动得到良性循环;遵循教师主导性、学生主体性原则,提高学生参与积极性。

关键词： 宜宾市翠屏区   小学   阳光体育大课间活动   现状研究  

摘要： 本研究主要采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法等研究方法。以宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动为研究对象,根据宜宾市翠屏区各小学地域分布特点划分上江北、下江北、老城区三个片区,从各片区分别抽取3所学校作为重点调查对象,对宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动的开展现状及影响因素进行研究分析。研究结果表明:(1)宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动内容主要是根据活动项目种类选择、时间安排、条件分布进行合理的安排与调整,活动种类主要包括球类、韵律操类、传统体育项目类和体育游戏类等;各学校主要根据时间、区域、气候条件等实际情况进行活动安排与设计,有助于外部环境和内部条件形成互补。活动场地整体面积小、活动器材种类与数量需求缺口大,需进行合理的开发和利用;(2)宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动组织主要有前分后合式、前合后分式、分分合合式等三种形式;管理模式相对完善,人员分工明确;活动运行效果较良好;(3)宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动主要存在学校领导、班主任、任课教师等层面对大课间体育活动的主观认知不一致,影响了学生参与活动的行为及学校阳光体育大课间活动的发展。体育教师参加培训机会少,师资力量薄弱,编排策划活动效果不佳;(4)宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动开展成效主要呈现出校园文化特色初显、内容与形式有所创新、育人价值彰显等三个特点。主要存在的问题有应急预案缺乏、活动方案内容与实际开展内容不符、活动方案内容不全面、活动流程不清晰、活动管理制度不明确等;(5)影响宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动的主要因素是教育局及学校领导重视程度,学校体育教师专业素养及学校体育场地器材条件等。根据上述研究结果,对宜宾市翠屏区小学阳光体育大课间活动的发展提出以下建议:(1)上下联动群策群力,确保大课间体育活动质量;(2)优化校园场地设施建设,加强专项资金投入;(3)加强专业教师队伍能力培养,提升专业化水平。

关键词： 农村中小学大课间活动   教学渗透   “德慧智教育”  

摘要： 在全国范围内,中小学体育大课间活动全面展开成效显著。在课间活动建设的时候,活动内容应立足于区域文化经济发展,结合当地地理环境和文化,因地制宜、因人制宜,努力激发学生的积极参与的兴趣,贯彻"健康第一"的指导思想彻底落实"阳光体育运动"。这是确保我国青少年身心健康的可持续发展的重要举措。大课间活动作为学校体育的重要组成,不仅是素质教育的重要内容,更是每天一小时体育活动的重要组成。而要想实现效益的最大化,科学安排大课间的内容是提高师生素质的前提。德慧智教育给它注入了新的灵魂。中华传统文化和思想信念在农村儿童心头绽放。体育与德育齐头并进是我们教育教学工作者的研究方向,文章分析了在农村中小学的大课间活动中,应如何渗透"德慧智教育"。

关键词： 学习与成长   提高   培养   丰富   持之以恒  

摘要： 我是一名小学教师,在乡镇小学任教二十余年,多年的执教经历让我深切感受到学校开展大课间活动的重要性和必要性。新形势下的大课间体育活动,是一种打破传统的体育课间形式,采用多种活动形式。让学生身体的各个部位都得到充分的锻炼,让学生们走在阳光下,以阳光作伴,以操场为舞,在阳光的沐浴下,尽情的享受生活,享受快乐。把学习带来的压力与紧张的气氛及时的宣泄出去。

关键词： 小学生   大课间活动   安全教育   纪律管理  

摘要： 随着我国新课程改革的进一步推进与发展,我国现当代的教育事业愈来愈重视对于学生核心素养的培养,这一点从新课标大力倡导教育工作者实行素质教育的教学理念就可以看出来。而小学阶段作为我国九年义务教育的重要组成部分,可以说是奠定学生今后各学科学习能力以及综合素质发展基础的重要启蒙教育。除此之外,小学阶段还是小学生形成良好的运动习惯和身体素质的最佳时期,因而在全民严重缺乏健康运动意识的当下,利用小学大课间体育活动来有效培养学生的核心素养具有至关重要的意义。

关键词： 校园大课间体育活动   田径活动   资源开发  

摘要： 如今,有越来越多的学校提倡增设大课间,利用大课间的时间开展体育活动,引导学生重视体育锻炼,培养学生运动精神,作者以自己的工作地点永昌县第四中学为案例,研究关于如何开辟大课间体育活动的开发资源。

关键词： 立足校情   创新   体育大课间   活动内容   有效策略  

摘要： 大课间体育活动,是教育新时代促进学生身心健康成长的一种有力抓手。然而,在开展大课间体育活动时,部分学校却普遍面临场地小、器材少、师资紧的现实困境。文章将在深入浅出分析这些现实困境的基础上,详细论述学校立足校情创新大课间体育活动内容的一些有效策略。

关键词： 虚拟现实技术   学校体育   大课间  

摘要： 从理论与实践方面对中小学大课间活动的编排进行探究,利用虚拟现实技术的安全性、科学性、有效实用性、艺术创新性对中小学大课间活动进行辅助编排与教学,分别从虚拟操作流程、设计方案、实践教学进行认识,基于虚拟现实技术的运用丰富了体育教学手段,促进学科之间的融合,为教育学的发展具有极大的意义。