关键词： 中学生   大课间   素质教育   能力培养  

摘要： 本文采用文献资料法、实证检验法等研究方法,从应试教育、迷恋网络、独生子女等实际情况出发,思考在大课间中贯彻多种素质教育的可行性。认为中学体育大课间中贯彻素质教育顺应以"应试教育"为主加强素质教育为重要补充的教育思想,在大课间活动的教学实施过程中提供创新创作、自由交流、主动学习的氛围,有利于发挥学生的主体作用和教师的主导作用,展现管理层的领导水平,促进学生对体育活动基本理论知识的分析能力、判断能力的理解,培养创新创编能力并提高多项素质。

关键词： 高中体育课程   课间操   活动课  

摘要： 高中开展的课间操与体育活动课都是体育课程的一种延伸,不仅对高中生的身体健康有一定的帮助,还能提高学生对体育课程的兴趣,在课间操中可以锻炼学生的身体协调性,活动课可以把体育课程中的重点部分加以巩固、提高。本文对高中课间操与体育活动课对高中生的影响与作用进行研究,并提出建议。

关键词： 学校体育改革   高中大课间   体育活动  

摘要： 开展高中大课间体育活动能促进学校体育改革,体现了新课标理念。在分析了当前高中大课间体育活动存在问题的基础上,提出了重新定义学校体育与大课间体育活动的关系,把高中大课间体育活动纳入体育教育课程体系,增强高中体育教师大课间体育活动的业务能力,加强学校与家庭、社会之间的体育活动交流等方面的发展建议。

关键词： 大班   幼儿园   课间游戏  

摘要： 对于大班的幼儿来说,他们经过一年的学习之后,会迈入小学阶段。而小学与幼儿园的教学环境、教学内容都截然不同,会让幼儿感受到陌生和压力。所以,一定要调节好幼儿的情绪,让幼儿学会在课间游戏中释放自身的压力,有效地缓解疲劳。文章就如何优化大班幼儿的课间游戏活动展开了分析和讨论,即做好课间游戏的准备工作,完善课间游戏的活动内容,制定课间游戏的活动规则,分享游戏后的感悟和心得。

关键词： 学生体能素质   初中   体能大课间   活动设计  

摘要： 近年来,学生体质健康问题一直困扰着学校体育的发展。初中阶段学生正处于健康成长阶段,优质的教学环境对其成长将产生积极影响。而大课间活动作为体育课堂的有效延伸,充分利用大课间活动来提升学生的体能素质将产生剧烈的化学反应。本研究则以此为研究重点,通过合理的搭配和巧妙的配合,实现初中体能大课间活动的设计,为初中生的全面发展提供服务。

关键词： 模块式   循环   大课间   实用性  

摘要： 应试教育体制下初中大课间活动内容组织相对单调,淡化体育趣味性且对于不利于学生的终身发展。"模块式"循环大课间活动以场地为基础,根据各年级发展学生身体素质及技能的需要,通过编排各场地模块活动内容,把大课间与体育课堂进行有效结合,采取多种形式手段进行练习,弥补学生体育课上锻炼时间的不足,成为体育课的延伸,成为提高学生运动兴趣、体能和健康的有效途径。

关键词： 课间活动   学生   校本化   效果  

摘要： 课间活动校本化需要长期推进、落实。学校可采取以下途径开展课间体育活动,以实现活动效果的最大化:实行全校一盘棋,重视和加深对课间活动的认识;以学校为主导、学生为主体开展活动;学校要争取投入更多的资金,改善场地和器材现状;推进自编操的开展;完善组织形式,采用多种活动形式;开展课间游戏活动。

关键词： 体育教学   “昂逢逢”大课间活动   活动目标   组织策略  

摘要： 保证学生每天有一小时的体育活动时间,对增进师生情感、丰富校园文化、促进良好校风的形成等方面,具有积极的促进意义。结合地区特色,武鸣城区教育局开展了壮族地区中小学校"昂逢逢"大课间活动实践,通过营造积极的运动氛围,丰富活动形式,激发全体教师和学生的参与热情,从而提高师生的身心健康水平,改善师生关系,提高教学和学习的效率。