关键词： 中学生   核心素养   大课间  

摘要： 本研究运用文献资料法、数理统计法科学研究方法对中学生大课间体育活动的现状进行分析研究,研究结果表明:(1)大课间体育活动内容传统单调。(2)学生参与大课间体育活动整体积极,但是从小学到高中是呈现下滑的趋势。男生明显高于女生的积极性。(3)大课间师资力量薄弱,重视程度不够。在此基础上提出:(1)大课间体育活动通过对学校体育基本知识的学习,丰富学生的体育知识,而不是作为一本教材。(2)大课间活动需要全体学生共同参与,发挥学生在大课间活动的主体性地位。(3)丰富中学生大课间体育活动内容,培养学生体育品德。

关键词： 利用网络空间   指导学生课间活动  

摘要： 教师利用网络空间指导小学生的课外活动,提高学生课间活动质量,积极提倡并推广大课间活动,保证学生每天锻炼一小时,实现学生“健康第一”的目标。促进学生身心健康发展,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

关键词： 课间活动   安全管理   游戏  

摘要： 要做好小学生课间安全教育工作,我认为首先要指导学生安全开展课间活动。为更好地指导学生开展课间活动,我对我校一至六年级学生的课间活动安排情况进行了调查统计,结果见下页表1。

关键词： 绵阳市第十六中   大课间体育活动   开展现状  

摘要： 通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对绵阳市第十六中学大课间体育活动开展现状进行调查,发现学校体育场地基本设施不完善,运动器材少;体育教师严重不足,教学方法单一;学校师生对体育重视程度不高;活动内容少,学生参与程度和积极性不高。针对十六中大课间体育活动开展现状存在的问题进行分析研究,并对其如何更好地组织和开展大课间体育活动提出建议。

关键词： 多元化   大课间体育活动   体质健康   影响  

摘要： 以提高学生体质健康水平为目标,因地制宜,探讨适合高中大课间体育活动的内容与形式以及组织管理模式,使大课间体育活动成为学校有效干预学生体质健康水平的有力措施。本文以乐昌中学高二年级的学生为研究对象,随机分为两组,对照组进行常规大课间体育活动,实验组进行多元化、多形式的大课间体育活动,经过一个学期的实验,从对体质健康水平影响方面进行了对比分析。实验研究结果表明:多形式、内容相结合模式的大课间体育活动相对传统操类大课间体育活动更有利于提高学生体质健康水平,能够调动学生的积极性,符合学生身心健康发展的需求。

关键词： 课间安全教育   课间活动   统筹协调  

摘要： 课间作为学生学校生活的重要时段,对学生成长有着重要作用,但课间也有安全事故高发的特点。所以,学校需要统筹考虑课间的教育衔接和动态管理,班主任需要把课间活动安排和安全教育作为重要的工作内容,重点研究和指导。

关键词： 小学生   大课间活动   现状分析   建议  

摘要： 身体是革命的本钱,只有拥有了健康的身体,学生才能以饱满的精神面貌来学习和成长。“少年强,则国强”,只有青少年拥有了强健的体魄,才能为我们的祖国贡献力量。而生命在于运动,学校也要极其重视并增加学生在学校期间锻炼身体的机会和时间,让小学生得到德智体美的全面发展,成为社会主义合格的接班人。

关键词： 体育   课程   实践  

摘要： 为提升学生综合素质,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》(教体艺2号)精神,不断提高我校学生的体质健康水平,促进学校阳光体育活动的开展,正确培养学生人生观、世界观和价值观。学校按照国家阳光体育的标准,开展大课间活动,让学生走出教室,走到阳光下,享受运动的快乐,进而做一名朝气、阳光、健美的学生。

关键词： 大课间   体育活动   小学体育  

摘要： 体育大课间活动作为学校体育新的组织形式,是一个比较成熟、有推广价值的做法,也是全面推进素质教育的一个有效手段。它不但可以在同一个时间内根据不同身心发展水平阶段的学生设置不一样的活动,让学生在适合自己水平阶段的符合自身运动强度和运动量的运动项目活动中得到身心全方面的发展,而且对体育教学有着非常深远的意义。

关键词： 小学   低年级   壮族   文化   教育  

摘要： 当前,在普通学校,由于思想认识方面的原因,对低年级学生进行壮族民族文化教育不够重视,开展这方面的教育活动少之又少,这对于传承、发展壮族优秀民族文化是非常不利的。民族文化教育要从娃娃抓起,作者在教育教学工作中,根据小学低年级学生的心智特点,科学合理利用课间时间,通过引导学生跳跳竹竿舞、听听唱唱山歌、教教民族习俗礼仪礼节等等小活动,同样达到良好的育人效果。