关键词： 特殊天气   大课间   室内体育活动   创新研究  

摘要： 大课间的活动是学生除了体育课之外的课余活动时间,是学生在学校体育锻炼,提高自身健康的一种基本锻炼方式,一般都是在操场进行集体活动。但是,天有不测风云,总有一些雷雨天气,下雪的天气让大课间活动无法正常开展,还有近些年比较严重的雾霾,这都是影响大课间活动的原因,学生活动减少,为影响身体健康,所以本文就是根据学生的心理特点和学校的特点来设计特殊天气室内操的实施,来提高学生对课间活动的兴趣,培养体育锻炼意识。

关键词： 小学   大课间活动   长效机制  

摘要： 体育大课间是小学教学教育中不可缺少的环节,在日常学校生活中有着固定的时间安排,对于小学生的身体素质和能力培养有着重要的作用。尤其是近几年在国家加强对小学体育基础教育的重视和建设的背景下,小学体育大课间活动的形式和内容都在不断改革。本文将围绕这一内容展开探究,发掘和建立起大课间活动发展的长效机制,促进小学体育教育水平的提升。

摘要： 大课间体育活动成为了提高学生身体素质的重要方式。为了能够让学生更有效、更积极地参与体育活动,增强体魄,提高身体和体育素质。本文通过文献资料法,追溯学校大课间体育活动和彝族达体舞起源与发展,探讨学校大课间体育活动中融入彝族达体舞特点,在分析中提出可行性,为各少数民族地区更好地开展大课间体育活动和传承民族传统体育文化提供参考和借鉴,从而促进少数民族传统体育的发展。

关键词： 阳光体育   中学体育   大课间活动   改革  

摘要： 随着现代教育的蓬勃发展,体育也倍受人们的关注。如何让学校的大课件开展的井条有序,是我们每一位教师关心的首要问题。大课间体育活动是学校体育教学中,十分重要的一部分,也是落实学生每天1小时运动的方式。在阳光体育背景下,全面改革中学体育大课间活动,可以有效提高学生的体育运动能力,提高学校体育教学效果,有助于学生综合发展,下面对此进行分析。

摘要： 合理开展 10 分钟的课间体育活动,不仅可以提高学生的身体素质,还能有效提高学习效率。本文随机抽取海宁市区一小学的学生参加课间体育活动情况为例进行调查,发现学生不参加课间体育活动的主要原因有教师拖堂、做作业、不知怎么玩、不爱运动等 , 在此基础上提出创设良好的课间体育活动氛围,美化各种课间活动场所的布置和安排;创建孩子们喜爱的活动小园地,加强体育课上对活动方法和要求的引导等策略。以期大家重视“课间体育”,进一步丰富、改善课间体育的锻炼模式,推动校园文化建设 , 促进学生健康快乐的成长。

关键词： 校本化   大课间   核心素养   篮球操  

摘要： 阳光体育大课间活动对提高学生体质健康水平,促进学生全面发展发挥了重要作用。但是,伴随城镇化进程加快,城区中小学学生骤增,学生增长与活动场地不足的矛盾已严重制约大课间活动的实施,阻碍学生核心素养在学校层面的落实。为打破困境,我校围绕“篮球”主题,创设了“千人花式篮球操”这一校本化大课间活动,本文结合实例,阐述其设计与实践过程,以期起到参考示范的作用。

关键词： 大课间   体育活动   组织策略  

摘要： 随着科学技术的不断的提高和社会的不断发展,我国初高中学生在享受丰裕的物质生活同时,也面临着身体素质下降、肥胖率不断增高、视力不良率越来越高的“亚健康”状态。针对这些情况,2005教育部下发了《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作的意见》,要求保证学生每天一小时体育活动工作要落到实处,2006年国务委员宣布“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动,要求全国各个学校首先树立“健康第一”的思想,从此,每天一小时的大课间体育活动蓬勃兴起。

关键词： 初中体育   课间活动   体育教育  

摘要： 现在很多的初中学校都按照政府提出的全民健身思想开展体育大课间活动,所谓体育大课间活动就是一种在课间进行的学生集体活动,是一种对于促进素质教育的开展,提升学生的身体素质有好处的教学方式。老师应该科学的开展相关活动,根据目前的状况规划具体的执行方案,当然目前在该领域还存在一些不足,需要进一步优化。

关键词： 大课间   体育活动   形式内容  

摘要： 作为一种新型学校体育活动,大课间体育活动是在传统课间操的基础上发展起来的,学生沐浴着阳光,在室外操场上锻炼身体,不仅心情愉悦,也锻炼了体质,有利于学生身心健康的成长。归根究底,大课间体育活动属于文化活动的范畴,也是一种体育生活类型,是实施学生终身体育教育的关键点。本文结合作者自身经验对大课间体育得活动形式内容进行分析研究,供相关人员参考。

关键词： 改变观念   全员参与   内容丰富   持续发展  

摘要： 大课间活动是近年蓬勃发展起来的一种新的体育活动形式,经过了一轮又一轮的改革,如何让大课间活动能持续地发展下去成为各个学校研究的问题。大课间活动的时间长,能溶入多种内容为一体,练习形式多样,不仅能调节学生紧张的学习状态,也能锻炼学生身体素质。我校为了促进大课间活动的持续发展,学校领导改变观念,建立评价体系,体育老师齐心协力,不断创新内容,全校老师亲自参与,督促学生练习,保证大课间活动创新、有效、持续发展,展示大课间活动强大的生命力。