关键词： 课间活动   学生自主成长   赋权  

摘要： 课间活动对中小学生身心健康发展有显著影响。多彩的课间活动,离不开多样化的空间布局、规范的趣味活动和科学的时间安排,杭州市文三教育集团创新课间活动组织形式,提出了“课间‘博物馆’”概念,通过创新校园场馆资源,创设规范性、趣味性的课间项目,打造课间活动平台,形成体现“博玩”“博乐”“博学”的校园课间新范式。学校合理调度课间活动时间,按照10分钟、30分钟、60分钟3种课间时长,推出“课间活动时长菜单”供学生自主选择,让学生在身心舒展、全面参与、高质量的课间活动中自主发展,全面成长。

关键词： 课间活动   核心素养   实施策略   小学中段   评价体系   空间限定   安全隐患   设计与实施  

摘要： 课间活动是学生校园生活不可或缺的一部分。我调查了本班课间活动情况,发现受玩伴组合、空间限定、安全隐患等因素制约,学生的课间活动单一无趣。我以本班学生为对象,聚焦课间活动的内容设计、实施策略和评价体系,开发了“GPS”课间活动新模式。其中,“P”是指“6P”课间活动内容,“S”是指“3S”课间活动策略,“G”是指“3G”课间活动评价,以此引导学生在有趣、有序、有效的课间活动中提高核心素养和关键能力。

关键词： 中华传统游戏   多方联动   活力课间  

摘要： “双减”政策背景下,加强学校体育工作应立足学生体育核心素养,以课间活动为着眼点,将中华优秀传统游戏融入学生课间活动。“校家生”多方联动,挖掘传统游戏,确定传统游戏,推广传统游戏。这样,既丰富了学生课外活动内容、增强了学生身体素质,又传承和发扬了中华优秀传统体育文化。

关键词： 实验学校   课间活动   学生自我管理   课间十分钟   室内外空间   多彩活动   完善举措   新样态  

摘要： 近年来,潍坊市坊子区实验学校为了“盘活”课间十分钟,不断完善举措,通过充分利用室内外空间、创新活动形式、引导学生自我管理等途径,保障每一个学生都能参与到课间活动中来,把快乐的课间十分钟还给学生,用多彩活动守护学生健康成长。

关键词： 课间活动   传统游戏   二十四节气   热点事件   课间游戏   月亮岛   投壶游戏  

摘要： 丁零零,下课啦!同学们,你们的课间活动是怎样的,说给我们听听吧!热点事件湖南省长沙市望城区长郡月亮岛第三小学我们学校设计了一套能融入二十四节气文化的课间游戏。比如,惊蛰时,老师让我们体验了“宝塔套圈圈”,小小的圆圈套住“宝塔”时会发出雷鸣般的声音,真有意思。霜降时,学校组织我们开展趣味投壶游戏。这是我国的一项传统游戏,据说也是霜降的习俗。握住细细的箭,瞄准壶口,丢!进啦!

关键词： 课间活动   教学考核   课间十分钟   课间体育活动   规则意识   运行机制   行为习惯的养成   问卷网  

摘要： 近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(***),对1502名家长进行的一项调查显示,56.4%的受访家长觉得孩子在课间十分钟的游戏、社交、运动等活动受限,36.4%的家长觉得没有受限,7.3%的家长不了解。为确保学生课间十分钟正常活动,62.5%的受访家长建议不断丰富课间体育活动形式,表彰学校“特色课间”活动,60.4%的受访家长建议将课间活动纳入学校“双减”目标及教育教学考核中,56.6%的受访家长建议督促学校重视课间十分钟的作用,完善运行机制,49.9%的受访家长建议家校注重孩子规则意识、行为习惯的养成。

关键词： 体育活动   课间活动   校园文化  

摘要： 为切实让学生在课间“动起来”,学校构建形式多样、独具特色的体育活动,打造活力课间。在10分钟小课间,创设多样活动任学生选择;在30分钟大课间,创设四季特色运动;在课后服务社团,让学生运动与玩乐共举。这有助于激发学生活力,增强学生体质,丰富校园文化内涵。

关键词： 阳光体育运动   课间活动   体育锻炼   热爱生命   运动技能   激情澎湃   家庭作业   上好体育课  

摘要： 青春点燃梦想,体育铸就辉煌!今天,我们迎着“全省千万师生阳光体育运动”的春风,激情澎湃!作为全省千万师生的一员,在此,向广大师生发起如下倡议:热爱运动,热爱生命。让我们放下手机,走出教室、走出宿舍、走出家门,在跑道上飞奔,在球场上拼搏,在泳池里畅游,坚持上好体育课、坚持晨跑锻炼、坚持课间活动、坚持课外竞赛,每天做好体育锻炼“家庭作业”,做到每天校内校外运动两小时,努力掌握2项以上运动技能。

关键词： 培智学校   课间活动   跳跳环”游戏   必要性   原则   对策  

摘要： 与传统的教学方法相比,游戏活动对学生的吸引力更强,更能激发学生的学习兴趣。将其运用到培智学校教育教学中,不仅有着较强的适用性,还能获得相对理想的教学效果,让培智学生在游戏中明确学习方向,获得知识与情感的体验。文章以L学校培智三年级“跳跳环”游戏为例,对课间游戏活动的对象、项目选择、活动的组织实施以及实施效果等方面进行分析,旨在挖掘课间游戏活动资源,探索有效实施方法与路径,为培智学校有效开展课间游戏活动提供理论依据。

关键词： 课间活动   情境   桌椅   摆放   赏心悦目   学习  

摘要： 劳动情境桌椅是我们学习生活中的“好伙伴”。摆放整齐的桌椅不仅能让我们赏心悦目,还能让我们更方便地进行学习和课间活动。“天天扫”时间到了,能干的你愿意承担给桌椅排队的任务吗?一起来试试看吧!