关键词： 课间活动   课外体育活动   团队协作   教学计划   趣味课   创新设计   身体素质   体育课教学  

摘要： 2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位,明确要求“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳人教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”。山东省青岛市李沧区深入学习习近平总书记“坚持健康第一”的教育理念,认真贯彻落实教育部相关要求,积极探索学校课间活动改革,将课间10分钟延长至15分钟,升级课间活动组织形式,创新设计地面游戏,有效提升学生的身体素质和心理健康,增强学生的人际交往和团队协作等能力。

关键词： 五育融合   初中大课间   体育活动   实践  

摘要： 随着教育改革的深入,五育融合成为教育领域的重要发展方向。在初中教育中,大课间体育活动作为促进学生全面发展的关键环节,其实践与探索显得尤为重要。该文主要探讨了五育融合视域下初中大课间体育活动的设计原则、内容创新、组织形式优化以及面临的挑战与解决策略。通过对这些方面的研究,旨在促进初中大课间体育活动更加贴合学生的实际需求,实现德育、智育、体育、美育和劳育的有机融合,为学生的全面发展提供有力支持。

关键词： 大课间活动   大课间体育活动   中小学   文献资料法   管理网络   考核办法   量化标准   专家访谈法  

摘要： 中小学大课间活动的过程管理是保障大课间体育活动高效进行和安全完成的关键环节。本文通过文献资料法、专家访谈法、实践研究法对大课间活动设计与实施、过程管理与考核评价进行研究,阐明建构大课间管理网络、建立量化标准、健全考核办法等对提升大课间活动的管理与考核、评价具有重要的规范作用,为提升中小学大课单间活动的安全性、实效性、新颖性提供实践参考。

关键词： 大课间   体育活动   体育课   融合  

摘要： 要实现小学大课间体育活动与体育课程的有效融合,教师就要从精选运动项目、实现观照设计、追求运动创新、体现因材施教、倡导全员参与、促进课程融合、延伸训练设计、培养运动习惯等方面进行设计和组织,以丰富大课间的运动内容、凸显大课间的运动特色、强化大课间的运动体验、创新大课间的运动应用。教师有意识地将大课间体育活动与体育课程相融合,有助于培养学生良好的运动习惯。

关键词： 微信公众号   课间活动   班会   课间十分钟   还给学生   课间游戏   问卷调查   玩游戏  

摘要： 班会背景2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》明确指出,不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。2023年10月31日,“人民日报评论”微信公众号刊文《不该“消失”的课间十分钟》,“把课间十分钟还给学生”的呼声被推上了热搜,但也有不少人表示担忧,课间活动存在安全隐患。因此,笔者对三年级学生的课间游戏进行了问卷调查,发现学生游戏过程中存在的问题。

关键词： 小学   课间心理保健操   活动设计   实施效果  

摘要： 本论文立足于多元化的教学视角,探讨了小学课间心理保健操活动的设计与实施效果,详细分析了课间心理保健操在小学教育中的地位及其对学生心理健康的影响,提出了一系列具体的活动设计策略。通过一段时间的教学研究与观察之后,可以发现,推进现代化的教学模式将会进一步提升课间心理保健操的整体实施效果,也将会帮助学生充分意识到课间心理保健操的重要价值,有效丰富学生的课余学习与生活,进一步激发学生学习意识,促进学生身心健康成长。

关键词： 升旗仪式   课间活动   老师   小团体   班规   班干部   红领巾   微信群  

摘要： 【案例】六年级某班,有几个成绩差、家长也不怎么管的学生。他们关系特别“铁”,有些行为跟统一过似的,如每周一的升旗仪式都不穿校服、不戴红领巾;平时总抄作业、无所顾忌地议论同学或老师,甚至抽烟、打架。班干部、老师按照班规对他们扣分、罚站,他们一脸的无所谓;课间活动,他们常聚在一起说笑打闹,有时候同学报告他们在打架,等老师去处理时,看到他们又笑成一团;课余时间,他们经常一起骑电动车出去玩耍,私下还建了微信群,常常在群里吐槽学校和老师,说脏话……

关键词： 新课标   农村中小学   大课间体育活动   影响  

摘要： 在新课程标准强调的素质教育理念指导下,对学生身体素质的培养已经成为农村中小学教学工作的重要教学任务之一。在这样的背景下,大课间作为农村中小学体育活动主要的改进内容,教师也要意识到优化其实际的活动策略对学生体质培养效果造成的重要影响,探索符合素质教育要求的大课间体育活动发展策略,为学校开展大课间体育活动提供重要的参考依据,并选择更加科学的策略确保农村中小学学生身心素养的全面发展。本文就简要论述了几点新课标背景下农村中小学大课间体育活动对学生体质产生的影响以及具体的优化途径。

关键词： 初中体育   “大课间、小社团”活动模式   全面发展  

摘要： 基于新课标的要求,阐述了“大课间、小社团”活动模式的概念,分析了该模式在初中体育教学中的重要性,并从活动形式、活动内容、教学方法、评价机制四个维度,探讨了“大课间、小社团”活动模式的实践策略。

关键词： 大美育视角   初中   音乐课间活动   设计策略  

摘要： 初中音乐课间活动的设计,对于初中阶段学生的身心健康发展、缓解学生的学习压力、提升学生审美能力以及培养学生音乐素养等方面具有重要意义。本文立足于大美育视角下,首先分析大美育视角下初中音乐课间活动设计的意义,然后阐述大美育视角下初中音乐课间活动存在的问题,最后指出大美育视角下初中音乐课间活动设计的策略,通过初中音乐课间活动向学生传达真、善、美,促进初中学生形成高尚的的与品质与良好的行为习惯,使学生尽快成长为符合新时代要求的优秀学生。