关键词： 幼小衔接   大班幼儿   美术活动   课间   小学生   快乐   设计意图   抽象概念  

摘要： 设计意图:大班的小朋友们快要毕业了,为了帮助他们做好幼小衔接,我们开展了以"走近小学"为主题的系列活动。老师带领大班幼儿参观小学后,孩子们对小学生活有了一定了解,尤其是对"课间十分钟"这个环节十分感兴趣。目前幼儿虽然已经认识了时间,但对于"时间"这一抽象概念的亲身感受却不足,不知道如何有效地利用时间、把握时间,在课间十分钟该做什么?不该做什么?怎么做适宜?所以,针对大班幼儿的兴趣与需求,我们开展了美术活动"快乐课间"。本活动首先请小学生天天哥哥来介绍他的小学生活。

关键词： 体育大课间   现状分析   对策  

摘要： 随着国家对学生的体质健康的重视,加大了对学生体育锻炼的关注。本文运用文献资料法、访谈法,围绕如何开展体育大课间活动,结合本校实际情况,从本校开展体育大课间活动的基本情况、影响本校大课间体育活动的主要问题、改进本校大课间体育活动的主要策略等3个方面展开论述,提出改进本校大课间体育活动现状的一些策略和建议。

关键词： 课间活动   专题教育   榜样带动   激励评价  

摘要： 杜威曾说,最佳的认知加工发生在一段时间的集中学习之后,需要一段时间的中断,而不是从一个认知任务直接就转向另一个认知任务。课间的目的是减少压力和降低认知加工的干扰。学生在进行了40分钟的课堂学习后,短暂的10分钟休息时间,是一个很好的过渡,能让学生的大脑得到休息。

关键词： 中学生   核心素养   大课间  

摘要： 本研究运用文献资料法、数理统计法科学研究方法对中学生大课间体育活动的现状进行分析研究,研究结果表明:(1)大课间体育活动内容传统单调。(2)学生参与大课间体育活动整体积极,但是从小学到高中是呈现下滑的趋势。男生明显高于女生的积极性。(3)大课间师资力量薄弱,重视程度不够。在此基础上提出:(1)大课间体育活动通过对学校体育基本知识的学习,丰富学生的体育知识,而不是作为一本教材。(2)大课间活动需要全体学生共同参与,发挥学生在大课间活动的主体性地位。(3)丰富中学生大课间体育活动内容,培养学生体育品德。

关键词： 花样跳绳   大课间活动   创新实践  

摘要： 大课间活动的开展为小学生的身体锻炼提供了非常重要的途径,对促进学生的全面发展具有重大意义。体育课作为素质教育的重要内容,长久以来,大课间的活动也是学生锻炼身体为数不多的机会。但目前大课间的活动也存在种类单一、不能全面提高学生身体素质的缺点。为了能够提高学生的运动兴趣,培养起终身体育锻炼的习惯,提出将花样跳绳融入到小学大课间活动中去的建议,希望能对提高学生的体质健康水平有所帮助。

关键词： 课间活动   安全管理   游戏  

摘要： 要做好小学生课间安全教育工作,我认为首先要指导学生安全开展课间活动。为更好地指导学生开展课间活动,我对我校一至六年级学生的课间活动安排情况进行了调查统计,结果见下页表1。

关键词： 绵阳市第十六中   大课间体育活动   开展现状  

摘要： 通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对绵阳市第十六中学大课间体育活动开展现状进行调查,发现学校体育场地基本设施不完善,运动器材少;体育教师严重不足,教学方法单一;学校师生对体育重视程度不高;活动内容少,学生参与程度和积极性不高。针对十六中大课间体育活动开展现状存在的问题进行分析研究,并对其如何更好地组织和开展大课间体育活动提出建议。

关键词： 多元化   大课间体育活动   体质健康   影响  

摘要： 以提高学生体质健康水平为目标,因地制宜,探讨适合高中大课间体育活动的内容与形式以及组织管理模式,使大课间体育活动成为学校有效干预学生体质健康水平的有力措施。本文以乐昌中学高二年级的学生为研究对象,随机分为两组,对照组进行常规大课间体育活动,实验组进行多元化、多形式的大课间体育活动,经过一个学期的实验,从对体质健康水平影响方面进行了对比分析。实验研究结果表明:多形式、内容相结合模式的大课间体育活动相对传统操类大课间体育活动更有利于提高学生体质健康水平,能够调动学生的积极性,符合学生身心健康发展的需求。

关键词： 课间安全教育   课间活动   统筹协调  

摘要： 课间作为学生学校生活的重要时段,对学生成长有着重要作用,但课间也有安全事故高发的特点。所以,学校需要统筹考虑课间的教育衔接和动态管理,班主任需要把课间活动安排和安全教育作为重要的工作内容,重点研究和指导。