关键词： 课间活动   校长   班级   不可思议  

摘要： 今天是个特别的日子,因为校长来我们班陪我们吃午饭啦!上午课间活动时,当夏老师宣布校长伯伯要和我们一起吃午饭的时候,整个班级就像炸开了窝(wō)一样,同学们开心极了,热闹地议论起来:"是真的吗?""校长伯伯要来我们班吃饭,不是开玩笑吧?""天哪,这真是太不可思议了!"我们是在教室里吃午饭的。中午下课铃声一响,我们就把饭桶、菜桶推来,把餐(cān)盘、长勺(sháo)摆好,安静地等着校长伯伯。过了一会儿,校长伯伯真的来啦!只见他穿着黑色西装、灰色长裤,戴着一副有着黑色边框(kuàng)的眼镜,笑容满面地走进我们班.

关键词： 小学教育   阳光大课间   体育活动   开展模式  

摘要： 对于小学教育活动来说,大课间不仅是活动时间,更是锻炼学生体育技能、培养学生运动精神的重要方式。落实阳光大课间的建设工作,发挥大课间的育人效能,能为学生提供更好的教育服务。文章立足小学阳光大课间体育活动的建设工作,对其开展模式进行探究。

关键词： 啦啦操   实践   分析  

摘要： 初中阶段是学生身体发育成长的重要时期,适当地进行体育锻炼有利于学生的身体健康发展。传统的课间操已经满足不了中学生的需求,啦啦操成为适合中学生运动的最佳选择。啦啦操调动了学生锻炼的积极性,锻炼了中学生的综合素质能力。啦啦操是健美操的一种,但是相对于健美操而言又比较容易,后来就开始形成一种项目进行比赛。伴随着我国将足球运动提升到国家战略高度,中小学足球联赛的广泛开展,一直以来作为球赛中场休息的拉拉队表演,是对足球联赛开展的水平、体育运动的多元化发展以及普通中小学体育课教学内容改革的最好体现。

关键词： 校园舞蹈操   大课间活动   中小学生   开展意义  

摘要： 有效利用大课间活动进行运动放松,不仅能够减轻学生学习压力,同时还能锻炼身体,有利学生身心健康。校园舞蹈操与传统的运动操相比更具节奏性与趣味性,提高学生参与积极性,同时校园舞蹈操更注重同学和集体之间的配合,互动性更强,有利于增进同学感情。本文就校园舞蹈操的优点以及对大课间活动的影响,浅析校园舞蹈操在中小学大课间活动中开展的必要性。

关键词： 课间活动   体育老师   最大半径   儿童游戏   教室   体育课  

摘要： 不知何时,课间跳绳、跳房子J易毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了,除了体育课,操场上看不到学生跑^的身影,不少学校课间10分钟鸦雀无声。“学生课间活动的最大半径:教室外的过道”“比体育老师更卑微的,是没有课间10分钟的孩子”“孩子在教室里一坐一整天,见不到阳光”……

摘要： 体能大课间作为贯彻落实学生在校每天进行阳关体育运 动的一项重要内容,它是缓解学生学习压力、调节学习节奏、 放松心情、增强师生体质的有效手段。学生的线上“停课不停学”效果参差不齐,甚至有部分学生出现体能下滑的现象。主 要表现为速度变慢、灵敏协调和耐力变差。因此,坚持实施体能大课间对改善学生体能状况具有重要意义。学生只有锻炼和 塑造强健的体魄,才能为自身的发展和为中华民族屹立于世界 民族之林奠定坚实的基础。

关键词： 核心素养   普通高中   体能发展   大课间   集体跑  

摘要： 体能发展型大课间体育活动是高中大课间体育活动的重要形态。以集体跑为例,从学科核心素养的角度对普通高中体能发展型大课间的内容、形式、管理、评价等方面的优化策略进行分析,提出内容稳中求变、队列队形新颖、运动负荷适宜、伴乐动听匹配、道具有实效、着装选择恰当、组织管理有序等方面的优化策略,为提高该类型大课间体育活动的质量提供参考。

关键词： 大课间体育活动   开展现状研究  

摘要： 本文采用文献资料法、调查法,观察测试、逻辑分析法、数理统计法等方法,结合新港小学学校大课间实际开展情况,从花样跳绳在新港小学大课间和教学过程中的开展情况进行调查,对跳绳在大课间和教学中的应用方法进行探究,丰富学校大课间的内容,促进跳绳在学校大课间和课堂教学的开展。

关键词： 初中体育大课间活动   现状   改善策略  

摘要： 随着全民健身理念的不断深入,很多初中在教育过程当中也越来越注重大课间体育活动,本着释放学生心情,锻炼学生体质的目的,对大课间体育活动进行有效丰富,促进学生以良好的精神状态来面对学习和生活。一直以来大课间体育活动也受到了很多师生的欢迎和喜爱,不过目前还有很多学校在进行大课间体育活动的过程当中还存在着一些不足,这就需要老师根据学生的具体情况,制定出有效的措施进行不断优化和完善,从而促进学生身心健康全面发展。

关键词： 小学   大课间活动   民间传统游戏   方法  

摘要： 随着社会的不断发展,我们的世界充满了新奇的事物。很多小学生沉迷于手机以及电脑游戏,不再像过去的孩子一样成群结队的玩游戏,磨灭了孩子的很多乐趣。我们要改变这种现状,在学校里面引入民间传统游戏,重新激发学生的天性。