摘要： 我校把武术作为学校体育发展特色引进到大课间活动中，并组织全体教师对武术特色大课间进行分层分段实施，在不同的水平段，根据学生的身心发育特点和兴趣设计不同难度、不同内容且有地域性特色的大课间，对武术特色大课间分层实施的方法进行实践探索，在强身健体、增强自信、锻炼意志，传承中华文化等方面，获得了令人瞩目的效果。一般来说，传统武术主要有五大类：拳术、

关键词： 城市   小学   大课间   质量保证   成效监控  

摘要： 该文从怀化市鹤城区城区小学大课间体育活动的现状着手,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法对怀化市鹤城区城区小学的大课间体育活动质量保证与成效监控进行分析研究。结果表明:在实施大课间体育活动质量保证活动方面,60%的学校开展较好,40%的学校大课间体育活动效果不理想;怀化市鹤城区城区小学大课间体育活动的形式较为单一;怀化市鹤城区城区小学近50%的小学生没有形成良好的体育锻炼意识,影响怀化市鹤城区小学大课间体育活动质量保证和成效监控开展的主要因素是学校重视程度,其次是组织形式与活动内容、安全问题,再次就是体育师资力量、学生态度、场地器械、学校投入资金。

关键词： 学生学习成绩   大课间体育活动   实践措施   社团组织   参与度   学生的综合素质   单一性   改革的背景  

摘要： 在教育改革的背景下,不单单是要求学生学习成绩的单一发展,而是要求学生的综合素质同步发展。以往的传统的体育活动具有单一性,这也就导致了学生们的参与的兴致不高,而娱乐与锻炼的目的就很难达到。所以,改变单一的体育活动,增加学生的参与度和热情尤为重要,这个时候可以将体育活动和社团相结合,通过不同的社团形式,将不同的体育活动进行细分,通过社团组织来吸引学生。

关键词： 课间活动   核心素养   课余生活   PBL   课改   课堂效率   项目课程   北京亦庄  

摘要： 一个课间活动引发的课改在"双减"政策的大背景下,随着课堂效率的不断提高,孩子们的课余时间更加充裕。为了充分利用好这些时间,充实孩子们的课余生活,引导孩子积极、正确地进行活动,同时落实学生的核心素养,二年级PBL项目组研发了"玩转课间"的项目课程,并为每个班级都配备了10种不同类型的桌游,以供孩子们体验。

关键词： 课间活动   儿童游戏   踢毽子   专项督导   学校   不可忽视   体育课   小学  

摘要： 前段时间,我们到城区几所小学开展“五项管理”专项督导,发现了一个奇怪的现象:除了体育课,操场上基本看不到学生跑跳的身影,甚至有的学校课间10分钟竟然鸦雀无声。更可笑的是,学校还要求学生课间活动的最大范围只能在教室外的过道……不知从何时起,课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹球等儿童游戏在校园内消失了。这引起了我们的关注:学校实行“课间圈养”的做法是否恰当呢?

关键词： 阳光体育   大课间活动   活动目标   活动形式  

摘要： 随着素质教育的发展,我们要致力于让学生参与到阳光体育下大课间活动中。在阳光体育下小学篮球大课间活动中,教师要从学生的兴趣出发,结合多种形式设计丰富的活动内容,让学生在篮球大课间活动中体会到体育锻炼的快乐,增强他们的身体素质,让他们在篮球大课间活动中得到发展。

关键词： 大课间   体育活动   德育   渗透策略  

摘要： 伴随着时代进步与发展步伐的持续加快,各方面能力健全与完善的高素质人才越发得到社会的青睐。学校是学生学习阶段的核心场所,学生在学校的学习当中不仅仅是对基础理论知识的掌握与学习,更多的是综合素质与道德品质的培养与形成。大课间体育活动的开展对于学生品质的提高、个性的发展都有巨大的推动作用。因此,现阶段很多学校对于大课间的体育活动都给予了充足的时间,初中作为学生成长与发展道路的关键阶段,加强该阶段学生的体能锻炼与个性养成尤为的重要。同时,德育教育作为学生综合素养提升的一项核心环节,在大课间的活动体育活动中进行融入于渗透也十分的有必要,因此该文以大课间活动对学生德育影响为切入点,重点阐述了大课间体育活动中的德育渗透策略,以供相关人士交流参考。