关键词： 小学教育   阳光大课间   体育活动   开展模式  

摘要： 对于小学教育活动来说,大课间不仅是活动时间,更是锻炼学生体育技能、培养学生运动精神的重要方式。落实阳光大课间的建设工作,发挥大课间的育人效能,能为学生提供更好的教育服务。文章立足小学阳光大课间体育活动的建设工作,对其开展模式进行探究。

关键词： 初中体育大课间活动   现状   改善策略  

摘要： 随着全民健身理念的不断深入,很多初中在教育过程当中也越来越注重大课间体育活动,本着释放学生心情,锻炼学生体质的目的,对大课间体育活动进行有效丰富,促进学生以良好的精神状态来面对学习和生活。一直以来大课间体育活动也受到了很多师生的欢迎和喜爱,不过目前还有很多学校在进行大课间体育活动的过程当中还存在着一些不足,这就需要老师根据学生的具体情况,制定出有效的措施进行不断优化和完善,从而促进学生身心健康全面发展。

关键词： 校园舞蹈操   大课间活动   中小学生   开展意义  

摘要： 有效利用大课间活动进行运动放松,不仅能够减轻学生学习压力,同时还能锻炼身体,有利学生身心健康。校园舞蹈操与传统的运动操相比更具节奏性与趣味性,提高学生参与积极性,同时校园舞蹈操更注重同学和集体之间的配合,互动性更强,有利于增进同学感情。本文就校园舞蹈操的优点以及对大课间活动的影响,浅析校园舞蹈操在中小学大课间活动中开展的必要性。

关键词： 课间活动   体育老师   最大半径   儿童游戏   教室   体育课  

摘要： 不知何时,课间跳绳、跳房子J易毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了,除了体育课,操场上看不到学生跑^的身影,不少学校课间10分钟鸦雀无声。“学生课间活动的最大半径:教室外的过道”“比体育老师更卑微的,是没有课间10分钟的孩子”“孩子在教室里一坐一整天,见不到阳光”……

关键词： 核心素养   普通高中   体能发展   大课间   集体跑  

摘要： 体能发展型大课间体育活动是高中大课间体育活动的重要形态。以集体跑为例,从学科核心素养的角度对普通高中体能发展型大课间的内容、形式、管理、评价等方面的优化策略进行分析,提出内容稳中求变、队列队形新颖、运动负荷适宜、伴乐动听匹配、道具有实效、着装选择恰当、组织管理有序等方面的优化策略,为提高该类型大课间体育活动的质量提供参考。

关键词： 小学   校园足球   大课间活动  

摘要： 随着我国经济与文化水平的迅猛发展,人们对体育素养的要求日益提升。为满足小学生的体育需求,培养出新一代德智体美劳全面发展的人才,我校开展了"飞梦足球"大课间活动,以期培养学生的体育素质和足球技能,为学生的学习打下坚实的基础,为我国足球事业输送新鲜血液。

关键词： 体育社团   大课间校本课程   小学体育  

摘要： 在小学体育教学中,教师要积极开展大课间校本课程研究,引导学生参与体育社团活动,提升他们的参与兴趣。教师应依托教学项目进行创新开发,结合学生体能和专长调整设定,并将道德教育渗透到体育活动中。文章研究了如何完善大课间校本课程,提出了促使学生全身心投入体育锻炼中的办法。

关键词： 湖里区   大课间活动   现状分析   发展实践  

摘要： 大课间体育活动已经在中学开展了较长的时间,其和传统的课间操活动相比具有显著的优势,受到了学生的喜爱,比如形式多样、内容丰富等。体育大课间活动的开展对学生的健康发展、学校发展及教师专业发展都具有积极影响。该文通过调查法、实验法、经验总结法及文献资料法,对当前湖里区中学大课间活动现状进行调查,分析开展现状和发展需求,为完善大课间活动模式的研究提供基础,进而结合湖里区各中学情况,对大课间活动的相关内容进行明确,促进湖里区中学大课间活动的有效开展。