摘要： 在教育体制改革背景下,小学教育教学体系改革已经成为社会各界关注的重点内容,体育运动作为教学改革的重要落脚点,更是小学体育活动模式优化改革的重中之重,各大小学校都对其进行了“大刀阔斧”的改革。深化推进“阳光体育大课间”项目,符合小学体育活动模式改革创新的基本要求,能够显著提升体育运动内容丰富度、增强课间体育活动有效性,让小学生在体育课间活动中变得“愿玩、会玩、爱玩”,对于延长小学生体育运动时间、强健小学生的体魄、调动学生体育运动热情、培养学生体育运动情感态度、活跃小学生的体育运动思维、提高小学生核心素养水平等方面有着积极意义。基于此,文章简要分析了核心素养与小学体育大课间活动内在联系,探究了小学体育大课间活动现状,提出了几点核心素养导向下小学体育大课间活动实践策略。

关键词： 初中大课间   双减政策   体育活动   教学策略  

摘要： 在双减政策的背景之下,一方面要求教师能够对学生的作业压力有所减轻,另一方面则是要能够杜绝校外培训的现象,让学生能够在学习的过程中减轻学习压力的同时也能够有效的提升学生的学习效率和学习质量,真正的实现双减政策下减负提质的效果。而体育活动作为帮助学生减轻学习压力并锻炼身体、培养良好身体素质的重要教学活动,要能够切实的发挥出初中大课间体育活动的作用,来顺应双减政策下的教学要求。

关键词： 语文教学   综合素质   文化素养  

摘要： 在小学语文教学中,课间活动为其中的构成部分之一,对小学语文课堂教学工作的开展有一定的补充作用,也是强化学生综合素质的一项关键措施。在新课程改革不断深入的同时,在当前的教育领域中,对课间活动的注重程度也获得了明显提升,在达成小学语文教学目标的基础上,落实课间活动有助于推动学生的身心健康发展,还可开阔学生的眼界,因此教师必须要针对学生的主要特征、根据小学语文教学的根本需求和要求等方面,有效延伸课堂教学,大力拓展课间活动的空间,使学生在投入课间活动的过程中,得到更加全面的收获和进步。基于此,本文就探讨了课间活动在小学语文教学中的作用及有效开展策略。

关键词： 小空间   阳光体育   大课间   改进策略  

摘要： 素质教育背景下,阳光体育大课间得到了足够的重视,不仅仅有助于缓解学生学习疲劳,还能调节学生的情绪、提升学生的身体素质,最终实现学生的身心全面发展。但是在中学开展阳光体育大课间的过程中,小空间学校依然面临着诸多问题,制约了阳光体育大课间的开展。基于此,笔者对小空间学校开展阳光体育大课间中面临的困难展开了分析,并在此基础上提出了针对性的改正策略。

关键词： 集团化办学   示范性建设   附属小学   五育   自主游戏   文明校园   校本化   副校长  

摘要： 宁德师范学院附属小学是全国文明校园,全国“以体树人”联盟校,全国足球、篮球特色校,福建省教育厅义务教育“五育并举 五育融合”校本化教改示范性建设学校。我校“一校两区”集团化管理,探索过多种模式,走过20年的历史,从20世纪八九十年代解决雨天体育课的室内操延伸至大课间的室内操;到新世纪初丰富多彩的《说唱脸谱》创编操、“环三都澳长跑”、模块式自主游戏等形式的课间体育活动;再到近十年育体、育心、育人的“德智体美劳”五育并举大课间活动,这段过程直观呈现出我校在探寻大课间体育活动中,追求“有效体育”育人价值的“五育融合”实践历程。本人从体育教研组长到分管体育副校长,在这一过程中进行了有益探索。

关键词： 培智学校   校园文化   大课间活动模式  

摘要： 培智学校大课间活动是学校课程的重要组成部分,利用好大课间不仅可以补充完善学校课程,而且是凸显特色校园文化的重要载体。大课间活动具有创新性和多样性,能吸引学生的兴趣,突破传统的体育运动模式,提高学生的参与度,在建设地方小学的校园文化中起到了不可替代的作用。文章着重探索以民族文化竹竿舞为元素体艺结合的大课间活动模式。

关键词： 中学生体质   教育部办公厅   学生身体素质   体质健康管理   青少年文化   永寿县   小学大课间   中小学生  

摘要： 为进一步贯彻落实教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理的意见》,扎实推进国家“双减”政策落地见效,永寿县城关小学严格落实“五项管理”中学生体质管理的要求,推动青少年文化学习和体质健康协调发展,牢固树立“健康第一”的教育理念,切实肩负起“增强学生体质”和“促进学生健康成长”的使命,全面实施素质教育,保证学生每天一小时体育活动时间,不断提高学生身体素质,促进学生全面健康成长。

关键词： 小学   大课间活动   花样跳绳  

摘要： 新课改思想指导下的教学,更加强调素质教育的落实,强调在体育教学中发展学生的综合素养。大课间活动是学校体育的重要形式,丰富了体育教学的内容和形式,促使学生充分参与体育锻炼。但是长久以来,大课间活动的开展存在内容单一、学生参与度较低等问题。花样跳绳是一项具有中国传统特征的健身项目,将其与大课间活动相融合,能够为学生带来新颖的课间活动体验,也能够扩大学校“阳光体育”的范畴,同样也是培养学生终身体育锻炼意识的有效方式。

关键词： 高中体育   大课间   活动设计  

摘要： 作为高中校园中典型性的体育训练形式体育大课间活动肩负着增强高中生体育实践能力、培养学生健康体育观念的重任。高中体育教师应充分重视体育大课间活动的设计与优化问题,以对影响高中大课间活动开展的因素的探析为切入点,从高中生体育意愿调查、高中大课间体育训练模式创新和大课间活动追踪评价优化入手,设计更符合高中生运动需求的课间活动,提升高中体育教学质量。