关键词： 体育活动   快乐   大课间  

摘要： 我校以前是受肥西县管辖的,离县城偏远、贫穷,体育设施少而简陋,体育师资力量薄弱。自2013年8月以来受合肥市经开区托管后,在社会发展局的领导下,在乐达集团的倾心管理下,我校体育设施和师资力量得到了改善和充实,体育教育取得了飞跃性发展。这些都离不开经开区经费的投入,离不开各级领导的关心及精心的谋划,离不开全校师生共同的努力和艰辛的付出。一分耕耘一分收获,我校的大课间活动在这一过程中取得了优异的成绩。

关键词： 阳光体育   大课间   问题   解决方案  

摘要： 随着我国经济的飞速发展,我国校园学生综合素质培养能力也在不断提升。阳光体育大课作为学生综合素质培养的重要方式,其得到社会各界的广泛关注。阳光体育大课将传统文化与体育活动相结合,让学生在运动过程中能够对传统文化进行熟悉,从而进一步促进学生综合素质培养。文章针对于核心素养背景下的阳光体育大课间活动开展的相关问题进行探讨,旨在给读者提供建设性思考建议,从而进一步促进阳光体育大课间活动的施行。

关键词： 幸福   大课间   体育活动   实施策略  

摘要： 核心素养的教学背景下,中小学生的身体素质成为教育部门越来越关注的部分内容,如何在校园教学工作中培养出学生良好的身体素质,已成为未来教育发展的一项重要课题。“3+X”教学模式自20世纪末期被首次提出以后,一直以来都深受师生的喜爱,从此教学模式出发,反思在大课间体育活动上如何实现锻炼学生身体素质、愉悦身心健康的效果,这一研究课题在当下具有不可小觑的意义。本文将针对现阶段的大课间活动现状,探讨“3+X”教学模式的改善策略。

关键词： 大课间   阳光体育   身心健康   创新发展  

摘要： 体育大课间是近年来在课间操的基础上发展起来的一种全校参与的新型课间活动形式,是全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要体现,同时,是促使阳光体育得以实现的重要表现形式。体育大课间具有内容多样、练习强度适宜、时间较长、形式灵活等特征,学校以此为依据具体实施,对学生在校园内紧张的学习状态起到调节的作用,而且对学生的身心健康有很大的帮助。不仅如此,大课间活动还促进了学生和学校的共同发展,展现了学校健康发展的风貌。

关键词： 阳光体育   大课间活动措施   锻炼身体   意志力   团体意识   终身锻炼意识  

摘要： 本文阐述开展阳光体育大课间活动的措施,分析开展阳光体育大课间活动取得的成效,以及目前在开展阳光体育大课间活动中存在的不足,提出新的建议,为阳光体育大课间活动的开展提供参考。

关键词： 体育大课间活动   体育活动   活动创究  

摘要： 体育活动有助于学生身心健康发展,体育教学也成为小学重点课程。体育教育讨论中,大型课间活动通常被忽视。为了有效开展大课间体育活动,本文结合实际,重点研讨体育运动方式,研究活动期间出现的障碍,并提出针对性的解决策略。

关键词： 组织形式   评比措施   活动优化   赛事展示  

摘要： 近年来,以跑操为主的学校大课间体育活动逐渐转化为多种活动共存。大课间体育活动经过内容、形式等方面的优化组合后,更能突出其价值意义。学校要想让大课间体育活动变得更加丰富多彩、质量更高,就必须完善相关制度,采用多项措施对其进行优化。

关键词： 校园足球   体育大课间   足球大课间  

摘要： 足球大课间活动是贯彻和落实教育部关于发展青少年校园足球要求的有效举措。文章对中小学开展足球大课间活动的意义及学校在组织足球大课间活动时应遵循的安全第一、运动量适中、全员参与、注重技能等原则进行了阐述,并提出学校应通过制订活动方案、加大培训力度、丰富活动形式、举办足球比赛等途径高效地实施足球大课间活动,从而丰富学生的课余生活,提高学生的综合素养。

关键词： 体育大课间活动   青少年体育   青少年体质   中小学体育   特殊教育学校   心理品格   学生终身发展   感知觉  

摘要： 阳光体育大课间活动是学校体育的重要组成部分。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的精神,教育部规定在中小学体育活动过程中开展阳光体育大课间活动,增强青少年体质,促进学生全面发展。特殊教育学校通过开展丰富多彩的阳光体育大课间活动,不仅能增强特殊学生的体质,提高特殊学生的健康水平,还能补偿性发展特殊学生的感知觉、弥补动作缺陷,加强特殊学生的肢体康复训练,完善特殊学生的心理品格,发展特殊学生的世界观、人生观、价值观,为特殊学生终身发展打下基础。