关键词： 课间操   体育   广播体操   广播操  

摘要： 课间操活动对智力效能的恢复究竟起到什么作用呢?据现代心理学研究指出,任何智力活动都是以消耗相应的心理能量为基础的。学生经过较长时间的学习,必须恢复和补充心理能量,以便继续保持和增强学生

关键词： 思想品德   万事开头难   教学规律   课间活动   无意注意   五年级   汽车司机  

摘要： <正> 思想品德课,是近几年小学新开设的一门课程,它是对小学生进行思想品德教育的重要形式。由于这门课程开设时间不长,许多教师还未摸索到切实可行的教学规律,加上小学生年龄小,知识面不广,对一些抽象的道理兴趣不大,因而普遍感到这门课比较难教。俗话说:“万事开头难。”上好思想品德课,要抓好每节课的开头。因为每节课开始时,学生的情绪还没有安定下来,不少学生的注意力仍然停留在课间活动中。因此,每节课的开头要把学生的注意力顺利地转移过来,这对本节课的教学有着重要的意义。怎样为思想品德课设计一个好的开头妮?我们知

关键词： 能量恢复   恢复效果   心理能量   积极性休息   活动性休息   体育  

摘要： 一、实验课题现代心理学研究指明,任何智力活动都以消耗相应的心理能量为基础。在长期学习过程中,恢复和补充心理能量是增强学习效率的重要条件。体育运动心理的研究发现,在智力活动中加入适当的体育锻炼,可以改善学习者的智力水平,也就是采取身体活动式的积极性休息对智力效能恢复效果更好些。但是,在短促的课间从事何种运动活动智力效能恢复效果更好呢?这就是本文将研究的课题。

关键词： 小学语文   三味书屋   课间活动   多音字   理解记忆   四个现代化  

摘要： 第一组课文由两篇看图学文,两篇讲读课文和基础训练组成。看图学文《八角楼上》的教学,要注意两点:1.由观察到想象,培养思维能力。可分两步引导:第一步,引导学生观察图中有哪些事物以及它们的方位:桌子——清油灯、砚台和纸;毛主席——面容、衣着、动作和眼神。由物到人,由静到动。在学生初步看清图上内容后转入学文。第二步,图文

关键词： 习作例文   学生习作   课间活动   自然段   课文内容   空间方位  

摘要： 《课间十分钟》是五年制小学语文教材中第一篇习作例文,也是第五册语文的首篇习作例文。这篇课文的题材来自学生的生活实际,因此学生喜欢学,也容易懂。教学中,我们应抓住这个有利条件,让学生自学理解课文内容,教师只作必要的点拨和提示。在学生理解课文内容的基础上,再着重指导学生习作,学习“按一定的顺序,抓住特点,把事情写具体”的写作方法。在教学时,应注意理清文章的脉络,解决把事情写具体的问题。

关键词： 活动性   消除疲劳   大脑皮层   错误率   课间活动   分数  

摘要： 过去资料记载学生积极的课间活动性休息是恢复疲劳的好办法,本调查提供了课间散步优于睡觉的客观证据。本文对男生44人,女生53人分成散步组与睡眠组,两组课前课后用符号试验(Digit Symbol Test)评分,结果发现在散步组不论男生或女生课后分数均未见有统计学意义的降低(P值均大于0.05),而睡眠组不论男生或女生课后比课前均有高度显著降低(P值均小于0.01)。似可表明课间活动性休息是一个恢复疲劳的好办法。课后阅读数比课前阅读数减少,但错误率并未增加,这说明课后虽有些疲劳,但尚未进入保护性抑制阶段。本文从大脑皮层镶嵌式活动特性及血液循环的角度,对此进行了讨论。

关键词： 课间活动   室内空气   常规  

摘要： 课间活动,是整个教学活动的有机组成部分,也是必不可少的部分。可是,一部分师生把课间活动误认为是可有可无的活动,因而随意占用或取消。其实,课间活动的好坏,对前后两节课,甚至整天的教学活动都有影响。教育是一门科学,教育活动应该科学化。应该按照教育规律来按排课间活动,要正确认识和处理10分钟与45分钟的关系。为了使课间活动有名有实,特提出课间活动健身常规,供学校参考。

关键词： 安排好   思想教育   班主任   组织学   准备工作   下课后   下堂   晨会   课间活动   课堂教学质量  

摘要： 课间十分钟,时间不长,安排好了,作用却很大。作为一个班主任,我觉得有责任指导和组织学生,开展好这十分钟的活动。 首先,我利用晨会课向学生进行思想教育,要求学生下课后,在做好下堂课的准备工作以后。

关键词： 叙述顺序   学生思维   课间活动   大槐树   自然段   阅读教学  

摘要： 为启发学生思维,根据小学语文教学大纲的要求和三年级阅读教学的重点,我对学生进行了以句段训练为重点的基本功训练。具体做法和体会是: 一、理清关系,弄懂意思。《爬山虎的脚》一课中有这样一句话:“以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。”学生对这句话的转折关系搞不清楚,对“只知道”的字眼也感到生疏。为了弄懂意思,我让学生进行这样四种

关键词： 课间活动   课间体育活动   学校体育   儿童   体质增强   小学   下课后   心情   消除疲劳   消极性休息  

摘要： 课间体育活动,是“学校体育”重要的一个环节,活动开展得好,对儿童的心情欢乐、体质增强、影响极大。各校领导和数师,要重视这个问题,切不可不闻不问,漠然置之。 课间体育活动,主要应该贯彻“三放”精神。 一、放出来。儿童在学习了一节课后,已是头晕脑胀,下课后,应该采取积极性的休息[注一],