关键词： 人体温度   踢毽子   体表温度   体育项目   测试指标   运动中枢   温度感觉   机体机能   背屈   肝糖元  

摘要： 踢毽子是一种在我国青少年当中深受喜爱并较普及的体育项目,它可以做出踢、顶、剪、停、蹭跪、踩、阔等几十种花样。另外它不受人数、时间、场地、空间的限制、如果在冬季课间开展毽球活动,这将合理、有效地利用课间10分钟,不但能增强学生体质,调节大脑,而且能产生热量,提高体表温度不受寒冷的干扰,精力充沛地上好每一节课,收到理想的学,习效果。

关键词： 学习效率   学习活动   体育活动   实验法   现代心理学研究   心理能量   主试   测试内容   运动项目   变量指标  

摘要： <正> 课间操活动对智力效能的恢复究竟起到什么作用呢?据现代心理学研究指出,任何智力活动都是以消耗相应的心理能量为基础的。学生经过较长时间的学习,必须恢复和补充心理能量,以便继续保持和增强学生的学习效率。目前一般中学在进行课间操时,以何种方式、从事什么体育活动对智力效能的恢复更好呢?我们对这一问题进行了初步的研究。一、研究的方法:采用自然实验法。

关键词： 教研室   民间游戏  

摘要： 说明:1.课间活动内容要体现小型、多样、自由、简易。2.课间活动量,要视当天两节课的活动量而定,如常识与美术之间活动量可大些;常识与体育之间活动量就可小些。3.课间活动的顺序是上厕所——自由活动——短暂的集体活动——上第二节课。这样的安排既有利于幼儿养成定时排尿的习惯,使他们有自由活动的时间,又为第二节课作了准备。4.午餐后的活动除表中内容外,也可在幼儿睡前放些音量小的催眠曲。

关键词： 教育文摘   儿童乐园   玩具图书馆   幼儿园   小学一年级   课间活动   竞争力  

摘要： 武昌实验小学进行幼小衔接专题实验湖北省武昌实验小学及其附属幼儿园,针对幼儿园与小学教育之间在作息时间、学习负担、管理方式、独立生活能力要求以及教育方法上差异太大的矛盾,采取了“缓冲坡度两头靠,逐步要求步步高”的过渡方法。一方面改革幼儿园大班的教育内容和管理方法,加强语言训练,培养幼儿的观察、思维、表达等能力,形成良好的动脑、动口、动手的习惯,为幼儿进入小学打下必要的能力基础。另一方面在小学一年级安排头两个月作为过渡期,降低要求,适当减轻学习负担,做到常规教育儿歌化,课堂教学形象化,课间活动游戏化,一日生活安排幼儿化,激发学生

关键词： 消化能力   身心发展  

摘要： 在安排课间和饭后活动时,我们首先要明确这两项活动在幼儿一天生活中的作用。幼儿在进行一段时间的学习后,细胞、组织,器官以至整个身体的机能活动性会暂时性降低,也就是产生了疲劳。大脑皮层疲劳时,其兴奋性降低,转入抑制过程,表现出注意力不集中,精神涣散,思

关键词： 体育教师   山西省   优秀率   达标工作   《国家体育锻炼标准》   体育器材   及格率   体育课   课间活动  

摘要： 我校是一所五年制的小学,现有24个教学班,4名专职体育教师。自1982年公布了新的《国家体育锻炼标准》以来,我们采取了一系列强有力的措施,积极开展全校性的达标活动,收到了较好的效果。1983年,全校达标及格率为93.4%,优秀率为18.2%,被评为山西省达标先进学校。1984年达标及格率为94.1%,优秀率为28.2%,出席了山西省1984年学校体育先进表彰大会。1985年6月,晋中行署教育局、体委联合检查验收了我校的达标工作,全校达标及格率为99.3%,优秀率为42.5%。

关键词： 课间操   体育   广播体操   广播操  

摘要： 课间操活动对智力效能的恢复究竟起到什么作用呢?据现代心理学研究指出,任何智力活动都是以消耗相应的心理能量为基础的。学生经过较长时间的学习,必须恢复和补充心理能量,以便继续保持和增强学生

关键词： 思想品德   万事开头难   教学规律   课间活动   无意注意   五年级   汽车司机  

摘要： <正> 思想品德课,是近几年小学新开设的一门课程,它是对小学生进行思想品德教育的重要形式。由于这门课程开设时间不长,许多教师还未摸索到切实可行的教学规律,加上小学生年龄小,知识面不广,对一些抽象的道理兴趣不大,因而普遍感到这门课比较难教。俗话说:“万事开头难。”上好思想品德课,要抓好每节课的开头。因为每节课开始时,学生的情绪还没有安定下来,不少学生的注意力仍然停留在课间活动中。因此,每节课的开头要把学生的注意力顺利地转移过来,这对本节课的教学有着重要的意义。怎样为思想品德课设计一个好的开头妮?我们知

关键词： 能量恢复   恢复效果   心理能量   积极性休息   活动性休息   体育  

摘要： 一、实验课题现代心理学研究指明,任何智力活动都以消耗相应的心理能量为基础。在长期学习过程中,恢复和补充心理能量是增强学习效率的重要条件。体育运动心理的研究发现,在智力活动中加入适当的体育锻炼,可以改善学习者的智力水平,也就是采取身体活动式的积极性休息对智力效能恢复效果更好些。但是,在短促的课间从事何种运动活动智力效能恢复效果更好呢?这就是本文将研究的课题。

关键词： 小学语文   三味书屋   课间活动   多音字   理解记忆   四个现代化  

摘要： 第一组课文由两篇看图学文,两篇讲读课文和基础训练组成。看图学文《八角楼上》的教学,要注意两点:1.由观察到想象,培养思维能力。可分两步引导:第一步,引导学生观察图中有哪些事物以及它们的方位:桌子——清油灯、砚台和纸;毛主席——面容、衣着、动作和眼神。由物到人,由静到动。在学生初步看清图上内容后转入学文。第二步,图文