关键词： 大课间活动   校园集体舞   课间操   比赛成绩  

摘要： 众所周知,通过比赛能有效地促进课间操(校园集体舞)锻炼效果的提高,然而,要将这种"有效能量"释放,就需要对比赛形式进行改革。在实践中,笔者学校尝试着将

关键词： 大课间活动  

摘要： 在大课间活动的开展过程中,对于一个有30多个教学班的学校来讲,换了游戏怎么组织?如何解决指导的问题?对此,笔者提出了以下三个小技巧:一、将活动内容进行横向交换该方法主要应用于同一年级的平行班级

关键词： 大课间   排球   特色项目   终身体育  

摘要： 开展具有学校特色的大课间体育教学,既利于学生的思想教育和个性的健康发展,又利于学生运动能力的提高和终身体育锻炼意识的形成。我校开展大课间体育活动以来,通过设定一些特色项目,不但提高了学生的参与度,而且获得了较好的校内校外的回馈。

关键词： 大课间体育活动   大课间活动   南武中学   广州市  

摘要： 一、南武中学大课间体育活动的特色1.民主制订大课间活动计划,全校征集活动内容笔者所在学校的大课间体育活动方案是在学校领导、体育教师、班主任的共同讨论之

关键词： 体育大课间活动   平均分   篮球运球   激励机制   监管体系  

摘要： 一、完善体育大课间活动的管理体系(一)组织管理1.管理机构网学校形成了"校长为组长、中层领导巡视、体育教师分年级管理、班主任主抓、副班主任辅助、少先队学生干部监督"的管理机构

关键词： 课间活动   现状透视   改进策略  

摘要： 本文在对学生课间活动的调查、访谈和问题分析的基础上,让学生在传统游戏中体验愉快、在现代游戏中分享精彩、在创新游戏中焕发活动,使课间活动成为他们生命中一道最美丽的风景线!

关键词： 课程资源   课间活动   综合实践活动课程   资源选择   之我见  

摘要： 初次拿到综合实践主题活动地方教材,许多老师都傻眼了:怎么上呀?不去管内容,就二十篇课文,要上两个学期!上什么呢?怎么上呢?确实,面对综合实践这一门在新课程改革下应运而生的全新课程,许多对课程了解少而且已经习惯"教教材"的老师感到简直无从下手。

关键词： 大课间活动   大课间体育活动   学校体育工作   实践策略   健美操  

摘要： 大课间体育活动是一种新型的学校体育活动形式,由于兴起时间不长,我市大部分学校还在启动尝试阶段,没有经验或者说经验不足,在实施过程中会遇到种种困难。那如何有效地开展大课间活动呢?这是一个需要在实践中不断探索以寻得最佳答案的过程。以下我结合我校开展大课间活动的实践经历,谈一谈开展大课间活动的实践策略与思考。

关键词： 学生文化   课间活动   农村小学  

摘要： 本论文研究的是课间活动的学生文化问题。本文首先认为,学生文化是某个或某些学生群体所具有的独特的行为规范和价值观念等构成的生活方式。进而,本文以一所农村小学为个案,以学生的课间活动为切入点,以研究者本人为研究工具,运用质的研究方法深入情境,详细描述和分析学生课间活动所展示的行为规范和价值观念。本论文共包括四个部分: 第一部分,绪论。分别从研究缘起、基本概念、研究现状、研究进程几个方面进行梳理。认为每相邻两节课之间的间隔时间称为课间,学生在课间所从事的各种身心活动即为课间活动;学生文化则是指学生群体在日常生活中所形成的独特的行为规范和价值观念的总和。笔者尝试以课间活动为切入点来探析学生文化。 第二部分,乡镇概貌与学校印象。介绍了S小学所在地区的概况及其对S小学的印象,并从物质、制度、精神三方面对S小学课间活动的基础进行了考察分析。 第三部分,课间活动的展演与阐释。在前面论述的基础上针对S小学学生的课间活动从课间操、自由活动等方面进行深描与解读。这些具体问题是我在研究过程中逐渐形成和明确的。 第四部分,理解和建设学生文化。尝试厘定学生文化与主流文化的内涵及其二者之间的联系;分析了学生文化对课间活动的影响;指出影响学生文化生成的因素有:班级文化、教师文化、课程文化、家庭文化等;并从物质、制度、精神三个层面分析了促进学生文化对课间活动积极影响的途径。

关键词： 大课间活动   校园体育文化建设  

摘要： 大课间活动是校园体育文化建设有力的补充和完善,它对校园体育文化建设的作用是不可轻视的。通过校园体育文化建设对大课间活动的主动适应,形成真正意义上的校园体育文化,使大课间活动更有效地促进校园体育文化建设。