关键词： 高职院校   大课间   体育活动   对策  

摘要： 以调查高职院校开展大课间体育活动的情况为切入点,通过文献资料、调查问卷和专家访谈等几种方法,切实了解目前高职院校开展大课间体育活动的现状,并针对存在的问题提出一些建议。

关键词： 徐老师   校园集体舞   课间活动   无声胜有声   被教育者   情感熏陶   教育艺术   珠落玉盘   教育目的   教育效果  

摘要： 孩子手记:今天早上的大课间活动,徐老师安排我们练校园集体舞。可是我们排了半天的队也没有排好,连舞伴都找不到了。于是徐老师感到十分生气,便让我们回去了。

关键词： 课间活动   体育兴趣   学生   体育活动形式   激发   心理倾向   体育锻炼   体育学习  

摘要： 所谓体育兴趣，是指人们力求积极主动认识和优先从事体育学习或体育锻炼的心理倾向，也可以说是指人们主动关注和参与体育活动从中获得愉快心情的心理倾向。大课间活动是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间体育活动形式。它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要的功效，可提高体育课的质量，促进学生的身心发展。在推进大课间活动的开展中，运用以下几种激趣教学法，取得了良好效果。

关键词： 校园集体舞   武乡县   大赛   奥运   构建和谐校园   关心下一代工作   中小学生   课间活动  

摘要： 为喜迎奥运，构建和谐校园、和谐体育，丰富学校课间活动，树立学生健康、文明、积极、向上的阳光形象，武乡县科教局、县关心下一代工作委员会于近日举办了为期一周的全县中小学生迎奥运校园集体舞大赛。全县20所乡镇及县直小学，22所初中，2所高中，共16342名中小学生参加了此次大赛。

关键词： 情景导入   课堂教学   全身反应法   导入方法   厌烦心理   堂课   课间活动   教学质量   阅读训练   教学观  

摘要： 课堂教学是课程教学的一种主要方式,上好每一堂课是提高教学质量和实施素质教育的关键。那么,怎样才能激活英语课堂教学,把学生对英语的厌烦心理转变成爱学英语的内在动力,激发他们自觉地、主动地去学习英语呢?一、精彩巧妙的导入能激活课堂教学气氛,激发学生的求知欲在刚上课时,学生可能还处于课间活动的兴奋状态,注意力往往不能马上集中到英语学习上来。此时,教师精彩的导入可以有效地吸引学生的注意力,使其尽快进入英语学习状态,从而使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,导入方法形式多样,如:直观导入法、会话导入法、活动导入法、情景导入法等等。根据小学生身心发展的特点,教师应多采用活动导入教学,比如:教师可以用全身反应法,

关键词： 阳光   孩子   人生   健康教育   课间活动   教育工作者   教育认识   幸福生活  

摘要： 随着对素质教育认识的不断深入，培养孩子具有健康的体魄已经成为每一个教育工作者的重要工作目标。在这一思想促动下，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。实践证明，生动活泼、形式多样的体育大课间活动，在全面实施健康教育，促进学生健康、快乐、主动发展的过程中逐步显示出它重要而独特的作用。

关键词： 教学质量   课堂教学   堂课   课文内容   双边互动   复习巩固   课堂练习   课间活动   讲授内容   文可  

摘要： 教师的教学要想达到预期的效果,不断提高自己的教学质量,就要看每一堂课的教学是否有效果,而每一堂课的教学是否有质量就要看教师是否能成功地利用自己设计的课堂吸引注了学生的注意力,学生是否参与了课堂学习。常听同行们谈及:"我们班的学生,无论你讲得多费劲,他们就不管三七二十一。

关键词： 大课间体育活动   特征   本质  

摘要： 大课间体育活动是随着基础教育课程改革的深入，逐渐发展起来的新型体育活动形式。是值得中小学领导和教师认真审视和高度关注的课题之一。本文从5个方面进行阐述，介绍了大课间体育活动的含义、特征、本质、与学校素质教育的关系和理论依据。

关键词： 大课间   健康第一   课间活动   青少年   素质教育   深化教育改革   学校体育   活动内容   指导思想   活动时间  

摘要： 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》指出:"健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作。"国家非常重视我国青少年的健康,青少年是我国的未来与希望。

关键词： 报纸   课间活动   孩子   学用  

摘要： 在课间活动时，孩子们用一张报纸卷起来做纸棒，可发现这根纸棒一夹就弯了。“为什么会弯呢？”这个问题使孩子们开始了尝试，他们有的将一张报纸扭曲，但发现还是会弯；有的将一张纸做纸棒轻轻夹着玩，但发现一不小心纸棒就弯了；少威同学用几张报纸卷起来粘住，这次终于成功了：棒子没有弯!